دادگر در گفت‌وگو با آنا مطرح کرد؛
اختصاص بودجه اندک به پژوهش در دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای
مدیر کل پژوهش‌وفناوری دانشگاه فنی‌و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه بودجه پژوهش ۱۰ تا ۱۵ درصد بودجه هر یک از دانشگاها است، گفت: در دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای میزان بودجه‌های پژوهشی زیرنیم درصد است.
یعقوب دادگر درباره توجه به بودجه پژوهش در دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا گفت: در تمامی کشورها شاخص بودجه پژوهشی یک درصد از تولید ناخالص دولتی را شامل می‌شود. در سال ۲۰۲۰ بودجه پژوهش کشور کره جنوبی رتبه نخست را داشته که بالغ بر سه دهم از تولید ناخالص داخلی بوده است. برای مثال کشورهای عضو اتحادیه اروپا حدود ۲ و ۰/۲ بودجه به امر پژوهش اختصاص داده شده است.
بودجه پژوهش در دانشگاه‌های کشور کاهشی است
مدیرکل پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای کشور افزود: در کشور ما در سال ۹۹، کمتر از نیم درصد بودجه به‌بخش پژوهش اختصاص داده شده است. بودجه پژوهش تا سال ۱۴۰۴ قرار بود به ۴ درصد برسد اما از سال ۹۷ تا ۹۹ بودجه پژوهشی کاهشی بوده است. برای مثال در سال ۹۷، ۶۵ درصد و در سال ۹۸، ۵۸ دهم درصد و در سال ۹۹، میزان بودجه پژوهشی ۰/۴۳درصد بوده است. با این روند نمی‌توان در سال ۱۴۰۴ به‌رقم مناسبی دست یافت.
مدیرکل پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای کشور درباره دلیل اختصاص اندک بودجه به‌بخش پژوهش تاکید کرد: باید با بودجه پژوهشی بتوان نارسایی‌ها و کم‌وکاستی بودجه را از پژوهش جبران کرد. هرچند عدم‌تخصیص کامل بودجه باعث از بین رفتن پژوهش می‌شود.
افزایش هزینه‌های پژوهشی در کشور
دادگر با بیان اینکه شاهد افزایش هزینه‌های پژوهشی در کشور هستم، گفت: با توجه به اهداف اقتصاد مقاومتی، اقتصاد دانش‌بنیان، جهش و رونق تولید، افزایش علمی و پژوهشی دانشگاه‌ها، کشور را از وابستگی نجات دهد.
بودجه پژوهش در دانشگاه فنی‌حرفه‌ای زیر نیم درصد
مدیرکل پژوهش و فناوری دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای کشور با بیان اینکه بودجه پژوهشی دانشگاه‌ها ۱۰ تا ۱۵ درصد بودجه یک دانشگاه است، افزود: در دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای میزان بودجه‌های پژوهشی زیر نیم درصد است. بنابراین باید بودجه این دانشگاه افزایش یابد. با توجه به اینکه در سال‌های گذشته افزایش قابل توجهی در توسعه مراکز رشد، فعالیت دانشجویان و اساتید پنجه ماهر و افزایش بودجه پژوهشی می‌تواند در زمینه اقتصاد مقاومتی و دانش بنیان موثر باشد.
دادگر درباره بی‌مهری مراکز آموزشی به پژوهش گفت: باید از ظرفیت دانشگاه‌ها استفاده و در پژوهش مساله ارتباط علم و صنعت مطرح شود. وزیر علوم مقوله مهارت‌آموزی در بین دانشجویان را مطرح و بر تربیت دانشجویان کار بلد تاکید کرده تا فارغ‌التحصیلان بعد از اتمام تحصیل روند اشتغالشان رصد و چشم‌انداز مناسب پیش‌رو داشته باشد.
انتهای پیام/
انتهای پیام/
