علی مطهری: نشریات دانشجویی نوعی مبارزه با خط قرمزهای مصنوعی است

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکتر علی مطهری، نایب رئیس مجلس شورای اسلامی در آیین اختتامیه جشنواره نشریات دانشجویی وزارت بهداشت گفت: نشریات دانشجویی یک نوع تمرین نویسندگی، گزارشگری، تحلیل اجتماعی و سیاسی و کارهای هنری است. می‌تواند اندوخته‌ای برای آینده دانشجویان باشد و طبعا نوعی توجه به مسائل دانشگاه و جامعه است.

مطهری گفت: فعالیت در نشریات دانشجویی نوعی تمرین نقد درست و سازنده نیز هست. نقد چیزی بین چاپلوسی از یکسو و تخریب از سوی دیگر است. کمتر اتفاق می‌افتد که افراد به معنای واقعی نقد کنند.

او افزود: نشریات دانشجویی نوعی اشاعه آزادی بیان و مبارزه با خط‌قرمزهای مصنوعی است. ما گاهی برای خودمان خط قرمز درست می‌کنیم در حالی که هیچ خط‌ قرمزی غیر از دروغ، نیرنگ، تهمت و نفاق نداریم و اگر اینها نباشند هرکسی می‌تواند حرفش را بزند.

مطهری با اشاره به اهمیت مساله آزادی بیان گفت: آزادی بیان بسیار مهم است و به بهانه حفظ نظام و اینها نباید آزادی‌بیان را محدود کنیم. شهید مطهری می‌گوید: احزاب غیراسلامی هم با تابلوی خودشان می‌توانند در جمهوری اسلامی فعالیت کنند. البته ایشان قبل از تدوین قانون اساسی شهید شدند و در قانون اساسی دیگر چنین چیزی نیست. در تاریخ اسلام ائمه و خلفا مساله آزادی بیان نیز وجود داشته است. در دوره امیرالمومنین بیشترین حد آزادی بیان وجود داشت به صورتی که در حال خطبه عده‌ای خوارج بلند می‌شدند و اعتراض می‌کردند. اگر قرار بود که در دوران ائمه هر مخالفی را می‌بردند و می‌کشتند، الان اسلامی وجود نداشت. بنابراین اینها باید برای ما درس باشد.

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی در پاسخ به این سوال که چرا باید آزادی بیان باشد، گفت: آزادی بیان ناشی از قوه تفکر و تعقل است. هر قوه انسانی باید رشد پیدا کند و شکوفا شود. هر قوه‌ای در انسان یک حق است. اگر در ما قوه یادگیری و تحصیل وجود دارد، پس هر انسانی حق تحصیل دارد. اگر در هر انسانی میل به جنس مخالف وجود دارد پس هر انسانی حق ازدواج دارد و این حقوق ناشی از استعدادهایی هستند که در انسان وجود دارند.

او به فعالان نشریات دانشجویی توصیه کرد‌ خود را محدود به مسائل سیاسی و اجتماعی روز نکنند و گفت: هرچند پرداختن به این مسائل خوب است، ولی از مسائل فکری و اعتقادی نباید غافل شد و در عین حال باید آنها را قوی کرد. پایه‌های اعتقاد و فکر باید در دانشگاه‌ها رشد پیدا کند، در حالی‌که در حال‌حاضر دانشگاه‌های ما این‌گونه نیستند.

او در پایان گفت: من احساس می‌کنم در دانشجویان ما نسبت به قبل یک تغییر ذائقه‌ای روی داده است. امروز دانشجویان ما حوصله بحث‌های جدی و فلسفی را ندارند. ما باید مقداری به مسائل فکری و اعتقادی و چارچوب‌های فکری اهمیت بیشتری دهیم و قدرت تفکر و تجزیه و تحلیل افراد را بالا ببریم.