وزیر آموزش و پرورش:
ایده حیاط پویا مدرسه را به عرصه‌ای برای توسعه تحرکات جمعی دانش آموزان مبدل می‌کند
وزیر آموزش و پرورش گفت: ایده حیاط پویا ایده‌ای است که مدرسه را به عرصه‌ای برای توسعه تحرکات جمعی دانش آموزان مبدل می‌کند.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش‌وپرورش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، حاجی میرزایی در نهمین همایش و نمایشگاه مدرسه ایرانی- معماری ایرانی که صبح امروز در مدرسه دارالفنون برگزار شد اظهار کرد: این نمایشگاه فرصتی برای علاقه‌مندان فراهم می‌کند که بهتر بتوانند در هر یک از طرح‌ها بیندیشند و با دقت بررسی کنند و توجه کافی داشته باشند که به همه محتوای موجود در نمایشگاه دسترسی داشته باشند.
وی با تأکید بر اینکه امیدواریم این نمایشگاه به جامعه دانشجویی کشور و جامعه مهندسین کشور برای کمک مؤثرتر به‌نظام تعلیم و تربیت و احداث مدارس سازگار با طبیعت سازگار با نظام تعلیم و تربیت کمک کند.
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: طراحی بخش مهم و جلوه برجسته‌ای از تمدن یک جامعه است و در تحقق مأموریت‌ها نقش اساسی و کلیدی دارد.
وی با اشاره به اینکه نقص طراحی را حتی با مدیریت نمی‌توان جبران کرد، افزود: وقتی طراحی سازگار با کارکردهای بنا نیست هیچ ترفندی نمی‌تواند این کاستی را جبران کند. نقش مهم معماری سازگار کردن بناها با این اهداف است.
حاجی میرزایی اظهار کرد:. نقش طراحی تسهیل‌کننده تحقق اهداف و مأموریت‌هایی است که آن بنا برای آن ساخته‌شده است و ترکیب و کنار هم قرار گرفتن اجزای بنا اهمیت دارد به‌طوری‌که اهداف تعلیم و تربیت بخش مهمی در تناسب فضا تقویت و تسهیل می‌شود.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه مدرسه بنای مهمی متمایز از بناهای دیگر است، ادامه داد: مدرسه به دلیل کارکردهای عمیق و پایداری که دارد برای همه ما همراه با ماندنی‌ترین خاطرات زندگی است. دوره‌ای که شخصیت افراد و هویت شکل می‌گیرد دوره‌ای است که بچه‌ها در مدرسه هستند و جزو پایدارترین دوره‌های تأثیرپذیری آن‌ها است.
وی تأکید کرد: مدرسه پرتکرارترین بنای عمومی است ازنظر تعداد و گستره جغرافیایی است و از شاخص‌ترین بناهای آشکارساز معماری ایرانی مدرسه است که درعین‌حال بخش مهمی از نظام تعلیم و تربیت است.
وی با اشاره به اینکه مدرسه باید در درون محله به‌عنوان یک کانون فرهنگی بدرخشد و کانون تعاملات جمعی در محل باشد، ادامه داد: مدرسه باید بانشاط و دوست‌داشتنی باشد و دانش آموزان با اشتیاق به مدرسه بیایند و همانند خانه در آن احساس آرامش کنند.
حاجی میرزایی با تأکید بر لزوم تجهیز مدارس به تجهیزات و فناوری‌های مناسب، گفت: مدرسه هم سلامت جسمی و اجتماعی دانش آموزان ارتباط دارد این معماری متمایز مدرسه است که می‌تواند تسهیل‌کننده سلامت جسمی و اجتماعی دانش آموزان باشد.
وی با اشاره به اینکه: ایده حیاط پویا ایده‌ای است که مدرسه را به یک عرصه‌ای برای توسعه تحرکات جمعی دانش آموزان مبدل می‌کند، افزود: مدرسه باید بر جنبه‌های روحی و روان‌شناختی دانش آموزان توجه کافی و وافی داشته باشد و برای یک یادگیری آسان و خوشایند هموار باشد.
وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: همگام با همه تحولاتی که در نظام تعلیم و تربیت اتفاق میفتد مدرسه نیز باید متحول شود و همچنان که توانمندی‌های معلمین به‌روز می‌شود روش‌ها و فرایندهای آموزشی تغییر پیدا می‌کند، نظام‌های سنجش متحول می‌شود و کیفیت یاددهی و یادگیری تغییر می‌کند مدرسه نیز باید تغییر کند.
انتهای پیام/4159/
انتهای پیام/
با استفاده مجدد از زبالههای زیستی:
