سرپرست واحد مرند: دانشگاه آزاد اسلامی در تحقق سند چشم‌انداز 1404 نقش‌آفرین است

محمدحسین صادقی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری آنا با توجه به سی‌و‌ششمین سالگرد تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی پس از پیروزی شکوهمند انقلاب به رهبری امام راحل با اهدافی از قبیل فراهم کردن بستر تحقیق برای پیشبرد مرزهای علم و دانش، تربیت نیروهای متخصص و متعهد مورد نیاز کشور، نوآوری، انتقال و جذب تکنولوژی و گسترش نظام آموزش عالی تأسیس شد.»

وی گفت: «طبق سند چشم‌انداز توسعه، ایران باید کشوری باشد توسعه یافته با جایگاه نخست اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه با تأکید بر جنبش نرم‌افزاری و تولید علم که این افق توسعه در سند چشم‌انداز 20 ساله توسعه دانایی‌محور نام گرفته که اساس و شالوده آن توجه به سرمایه‌های انسانی است؛ در این راستا دانشگاه آزاد اسلامی عملکرد قابل توجهی ارائه کرده است.»

این مسئول ادامه داد: «دانشگاه آزاد اسلامی توانسته با برخورداری از یک شبکه گسترده و بی‌نظیر آموزشی، تأثیرات دامنه‌دار و گسترده‌ای را در عرصه علمی کشور بر جای گذارد و نقش خود را به عنوان یکی از مهم‌ترین مؤسسات آموزشی منطقه برجسته سازد.»

سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند بیان کرد: «برای دستیابی به آنچه امروز کشور به آن نیاز دارد باید از دانشگاه‌های آموزش‌محور و تک‌بعدی به سوی دانشگاهی پژوهش‌محور، فناور و کارآفرین که در دستور کار دانشگاه آزاد اسلامی قرار دارد، حرکت کنیم.»

صادقی با تاکید بر لزوم حمایت و توانمندسازی گروه‌های دانش‌بنیان و نخبه علمی از مرحله تولید ایده تا تجاری‌سازی به آنــا گفت: «دانشگاه آزاد اسلامی به منظور ایجاد درآمدهای غیرشهریه‌ای باید به سمت اقتصاد مبتنی بر آموزش، پژوهش، فناوری، خدمات دانش بنیان و حمایت و توانمندسازی شرکت‌های دانش‌بنیان، تولید آزمایشگاهی، تجاری سازی فناوری که همگی منجر به فروش محصولات، درآمدزایی و اشتغال پایدار می‌شود، حرکت کند تا دانشگاه آزاد اسلامی با نام دانشگاه کارآفرین و مرتبط با با صنعت شناخته شود و این محقق نخواهد شد مگر با تلاش و کوشش همه استادان، کارکنان و دانشجویان.»

سرپرست واحد مرند دانشگاه را بستر مناسب برای تبیین ارزش‌های معنوی انقلاب دانست و افزود: «در آیات قران و روایات اسلامی تزکیه قبل از تعلیم قرار دارد و این نشان از اهمیت این امر و اولویت بالای آن است، لذا باید در محیط دانشگاه‌ها به بحث تزکیه دانشجویان و تربیت معنوی آنان توجه و اهتمامی بیش از پیش داشت و تلاش کرد تا مبانی اخلاق در دانشگاه‌ها نهادینه شود.»