پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

در ویژه‌برنامه روز دانشجو در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

طحان‌نظیف: آرمان‌خواهی و عدالت‌طلبی ماهیت جریان دانشجویی است / تبیین تفاوت‌های ساختاری انتخابات وظیفه ماست

سخنگو و عضو حقوقدان شورای نگهبان با تبیین نقش تاریخی و آرمان‌خواهانه جریان دانشجویی و همچنین تشریح تفاوت‌های ساختاری انتخابات در کشور، بر ضرورت آگاهی دانشجویان از سازوکار‌های قانونی و اهمیت گفتمان‌سازی در دانشگاه تأکید کرد.

به گزارش خبرگزاری آنا، هادی طحان‌نظیف، سخنگو و عضو حقوقدان شورای نگهبان امروز (شنبه) در ویژه‌برنامه روز دانشجو در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی با بیان اینکه آزادی‌خواهی، عدالت‌طلبی، استکبارستیزی و رفتار‌های ضد استعماری جزو ماهیت جریان دانشجویی است، اظهار کرد: شما نمی‌توانید جریان دانشجویی را تصور کنید و این واژگان را به ذهن نیاورید. وقتی می‌گوییم جریان دانشجویی یعنی آزادی‌خواهی، یعنی عدالت‌طلبی، یعنی استکبارستیزی و یعنی رفتار‌های ضد استعماری.

وی افزود: دقیقاً به همین دلیل است که دشمنان این سرزمین همیشه تلاش کرده‌اند تأثیر دانشجویان را کمرنگ کنند؛ چون دانشجو مؤثر بوده و اگر مؤثر نبود درباره او طراحی و برنامه‌ریزی نمی‌کردند.

او با تأکید بر اینکه طبع دانشجویی اساساً رو به آرمان‌خواهی است، گفت: آرمان‌خواهی ویژگی ذاتی جریان دانشجویی است و همین امر موجب شده جامعه دانشجویی پیشران حرکت‌های اجتماعی باشد و جامعه را به سمت پیشرفت هدایت کند.

طحان‌نظیف با اشاره به نگاه امام خمینی (ره) به دانشگاه، اظهار داشت: حضرت امام دانشگاه را مبدأ تحولات اجتماعی می‌دانستند و چه در دوران مبارزه و چه پس از پیروزی انقلاب، همواره به قشر دانشجو توجه ویژه داشتند.

وی ادامه داد: همین نگاه در رویکرد رهبر معظم انقلاب نیز استمرار یافته و ایشان شأن گفتمان‌سازی را برای جریان دانشجویی قائل هستند.

گفتمان‌سازی؛ شأن مهم دانشجو از نگاه رهبری

سخنگوی شورای نگهبان اظهار کرد: گفتمان‌سازی یعنی شکل‌دهی به ابعاد مختلف جامعه؛ اینکه چه چیزی مهم باشد و چه چیزی نباشد، از دانشگاه برمی‌خیزد. این شأن بسیار بالایی است.

او به جلسات متعدد رهبر انقلاب با دانشجویان اشاره کرد و گفت: چه به لحاظ تعدد جلسات، چه کیفیت آنها و چه زمانی که ایشان برای این جلسات صرف می‌کنند، نکته مهمی است و جریان دانشجویی باید قدر این موقعیت را بداند.

تشریح تفاوت‌های ساختاری در انتخابات کشور

طحان‌نظیف در بخش دیگری از سخنان خود به تبیین تفاوت‌های انتخابات در کشور پرداخت و گفت: مناصب مختلف شرایط مختلفی دارند؛ برای انتخابات مجلس یک‌سری شرایط هست، برای انتخابات ریاست جمهوری شرایط دیگری، برای خبرگان شرایطی و برای شورا‌ها نیز شرایط دیگری. این شرایط متفاوت و حتی فرایند آنها نیز متفاوت است.

وی با اشاره به اصل ۱۱۵ قانون اساسی تصریح کرد: شرایط انتخابات ریاست‌جمهوری در قانون اساسی آمده، اما شرایط انتخابات مجلس را قانون تعیین می‌کند و این امر در اختیار قانون عادی است.

او افزود: به همین دلیل دیده‌اید که شرایط مربوط به مدارک تحصیلی یا سوابق در دوره‌های مختلف کم یا زیاد شده؛ چون در اختیار مجلس بوده و قانون عادی آن را مشخص کرده است.

سه مرحله بررسی صلاحیت در انتخابات مجلس

عضو حقوقدان شورای نگهبان توضیح داد: در انتخابات مجلس سه مرحله وجود دارد: هیأت‌های اجرایی، هیأت‌های نظارت و سپس شورای نگهبان. هیأت‌های اجرایی ارتباطی با شورای نگهبان ندارند؛ آنها توسط فرماندار و معتمدین محلی شکل می‌گیرند. سپس امکان شکایت از نظر این هیأت به هیأت نظارت وجود دارد.

وی افزود: هیأت‌های نظارت ارتباط ساختاری با شورای نگهبان دارند، زیرا شورای نگهبان اعضای هیأت مرکزی نظارت را انتخاب می‌کند و آنها در استان‌ها پنج نفر را انتخاب می‌کنند.

طحان‌نظیف ادامه داد: اما در انتخابات ریاست‌جمهوری عملاً یک مرحله وجود دارد و همان ابتدا شورای نگهبان مسئول بررسی صلاحیت‌هاست.

پاسخ به شبهات رسانه‌ای درباره تأیید یا رد صلاحیت‌ها

سخنگوی شورای نگهبان اظهار کرد: گاهی در فضای رسانه‌ای مطالب نادرست مطرح می‌شود؛ مثل اینکه گفته می‌شود رئیس‌جمهور در انتخابات مجلس رد شده بود و چگونه در ریاست‌جمهوری تأیید شد. این حرف کاملاً نادرست است.

وی توضیح داد: ایشان اصلاً در مجلس رد نشده بودند؛ بلکه در مرحله هیأت‌های اجرایی (که ارتباطی با شورای نگهبان ندارد) ابهاماتی مطرح شد، بعد شکایت کردند و در مرحله هیأت‌های نظارت استان تأیید شدند و سپس از مجلس به دولت رفتند. شورای نگهبان هم طبق روال چهار دوره قبل عمل کرد.

ضرورت شناخت ساختار‌های قانونی و ارزش دستاورد‌های امروز

طحان‌نظیف تأکید کرد: متأسفانه از دوره پیشا قانون اساسی تصویر روشنی نداریم و بسیاری از چیز‌هایی که امروز بدیهی فرض می‌کنیم در گذشته وجود نداشته و مردم از آنها محروم بودند. برای هر یک از این ساختار‌ها جنگیده شده است.

او افزود: اینکه مجازات باید بر اساس قانون باشد، امروز بدیهی است، اما زمانی چنین نبود و اینها دستاورد محسوب می‌شود. اگر این موارد را مرور کنید، نسبت به ساختار‌های قانونی کشور، دستگاه‌های مختلف و حقوق خودتان آگاهی پیدا می‌کنید و می‌توانید این آگاهی را به سایر دانشجویان تعمیم دهید.

انتهای پیام/

ارسال نظر