تمدید ماموریت‌های مناطق آمایشی کشور در علوم پزشکی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا به نقل از روابط عمومی معاونت آموزشی، دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «هدف از ماموریت‌گرایی در آموزش علوم پزشکی این است که دانشگاه‌ها در قالب ماموریت‌های ویژه‌ای که به ایشان واگذار شده در کشور سرآمد باشند و برای کل کشور برنامه‌ریزی کنند.»

لاریجانی هدف نهایی برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و ماموریت‌گرایی در آموزش علوم پزشکی را ارتقای کیفیت در آموزش علوم پزشکی دانست و افزود: «منطقه بندی کشور در قالب مناطق آمایشی فرصت مناسبی را ایجاد کرده که بتوان با واسپاری امور آموزش به این مناطق آموزش علوم پزشکی را با کمک دانشگاهها و در سطح ملی ارتقا دهیم.»

او به واسپاری برگزاری برخی آزمون‌ها مثل آزمون ارتقای گواهینامه اشاره کرد و گفت: «هدف از این کار استانداردسازی آزمون‌ها با بهره‌برداری از ظرفیت مناطق آمایشی و در عین حال استفاده از نظریات همه دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است.»

معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان کلیاتی درباره منطقه 7 آمایشی گفت: «در این منطقه 31 دانشگاه و مرکز آموزش عالی وجود دارد که حدود 10درصد دانشجویان نظام سلامت کشور را تربیت می‌کنند.»

لاریجانی با اشاره به اینکه کلان منطقه 7 دومین منطقه در تولید مقالات حیطه علوم پزشکی در کشور است، ادامه داد: «در واقع حوزه آموزش زیربنای سایر قسمت‌های نظام سلامت کشور است و برای ارتقای هریک از این بخش‌ها ارتقای آموزش علوم پزشکی در اولویت قرار دارد.»

معاون آموزشی وزارت بهداشت آینده‌نگاری را از یکی از محورهای مهم برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و زمینه‌ساز دستیابی به مرجعیت علمی در این حوزه خواند و افزود: «سند آینده‌نگاری آموزش علوم پزشکی کشور در وزارت بهداشت در دست تدوین است و لازم است هر دانشگاه و حتی هر رشته سند آینده‌نگاری خود را تدوین کند.»

لاریجانی نیازسنجی کشور در زمینه نیروی انسانی را از دیگر برنامه‌های در دست پیگیری حوزه آموزش دانست و گفت: «لازم است تا همه مناطق آمایشی کشور نیازهای خود به نیروی انسانی را برای 5 سال آینده رصد کنند و زمینه‌های برنامه‌ریزی مناسب برای پاسخگویی به نیازهای نظام سلامت کشور با رویکرد بومی فراهم گردد.»

معاون آموزشی وزارت بهداست برنامه آمایش سرزمینی را تسهیل‌کننده کار دانشگاه‌ها در حوزه آموزش خواند و افزود: «دانشگاههای مستقر در هر منطقه باید مکمل یکدیگر باشند و دبیرخانه مناطق نیز می‌توانند در راستای ارتقای آموزش علوم پزشکی از تجربیات موفق یکدیگر استفاده کنند.»

او ادامه داد: «گسترش بین‌المللی آموزش علوم پزشکی و استفاده از همه ظرفیت‌های داخلی از جمله بخش خصوصی از برنامه‌هایی است که باید با استراتژی روشنی در دانشگاه‌ها پیگیری شود و با استفاده از پتانسیل‌های موجود در دانشگاه‌ها این برنامه‌ها اجرا شود.»

لاریجانی به روند مناسب اجرای ماموریت‌های واسپاری شده در مناطق آمایشی و دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در یک سال گذشته اشاره کرد و گفت: «باتوجه به بازه زمانی مورد نیاز برای اجرای کامل این ماموریت‌ها، تفاهم‌نامه‌های منعقده تا آخر سال 95 تمدید خواهد شد.»

معاون آموزشی وزارت بهداشت به تجربیات موفق کلان منطقه 7 آمایشی طی یک سال گذشته برای اجرای برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی اشاره کرد و همکاری در توسعه دانش پرستاری، برگزاری آزمون الکترونیک پیش کارورزی و همکاری در تدوین دستورالعمل اخلاق حرفه‌ای دستیاران را از جمله اقدامات برجسته این کلان منطقه ذکر کرد.

لاریجانی ابراز امیدواری کرد با گفتمان مشترک و همدلی که بین دست اندرکاران آموزش علوم پزشکی کشور ایجاد شده در سال جاری با جهشی چشمگیر در این حوزه مواجه باشیم و بی شک این امر مستلزم همکاری و تعامل بیشتر در بدنه دانشگاه‌های علوم پزشکی در راستای برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی است.