پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

دیپلماسی علمی آزاد 20/ مرندی:

اولویت ایران برای دیپلماسی علمی باید بر کشورهای همسایه متمرکز باشد/ضرورت متعادل‌سازی در مراودات علمی

استاد دانشکده مطالعات جهان تصریح کرد که اولویت جمهوری اسلامی ایران برای دیپلماسی علمی باید بر محور کشورهای همسایه و منطقه استوار باشد، چراکه این رویکرد می‌تواند به متعادل‌سازی در این حوزه و شکست انحصار غرب منتهی شود.
43779.jpg

به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری آنا، این روزها دیپلماسی و روابط بین‌الملل یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های هر کشوری به شمار می‌رود، ولی یکی از مسیرهایی که در دنیای پیشرفته امروز می‌تواند به نزدیک شدن کشورها و سهولت روابط میان‌ آن‌ها کمک کند، «دیپلماسی علمی» است.


در این سبک از دیپلماسی قرار است با ساز و کار دیپلماتیک میان دولت‌ها، مؤسسات، متخصصان و مردم ارتباط و تعامل هدفمند ایجاد شود و بی‌تردید اگر کشوری به‌دنبال ایجاد فرصت‌ برای توسعه علمی، فناوری و نوآوری باشد، تنها راه دستیابی به آن دیپلماسی علمی است.




بیشتر بخوانید:


تفکر غرب‌گرا مانع از کسب جایگاه ممتاز ایران در دیپلماسی علمی شده است




همچنین بهره جستن از ظرفیت‌های علم و فناوری برای تحقق اهداف سیاست خارجی دولت‌ها و بهره‌گیری از ابزارهای دیپلماتیک و سیاست خارجی با هدف ارتقای علم و فناوری در درون کشورها را می‌توان از اهداف دیپلماسی علمی نام برد. موضوعی که تاکنون در سیاست خارجه ما مغفول مانده است و می‌توان از این ظرفیت در تعامل میان وزارت امور خارجه با دیگر ارگان‌های مسئول و حتی دانشگاه‌ها سود جست.


سیدمحمد مرندی، استاد دانشکده مطالعات جهان در گفتگو با خبرنگار حوزه سیاست خارجی و بین‌الملل گروه بین‌الملل خبرگزاری آنا اظهار کرد: اولویت جمهوری اسلامی ایران برای دیپلماسی علمی باید بر محور کشورهای همسایه و منطقه باشد؛ کشورهایی نظیر عراق، افغانستان، پاکستان، ارمنستان، جمهوری آذربایجان، سوریه، یمن و لبنان که نفوذ فرهنگی ما در آینده در این کشورها نمود خواهد یافت. دانشجویان این کشورها که در آینده از کشور ما فارغ‌التحصیل می‌شوند و به کشور خود بازمی‌گردند، در جامعه مقصد نقش مهمی ایفا می‌کنند و می‌توانند برای تقویت رابطه دو طرف کارآمد باشند.


مرندی


وی با بیان اینکه در حوزه دیپلماسی علمی کار زیادی انجام نشده است، افزود: استفاده از ظرفیت کشورهایی مانند عراق، ‌افغانستان، سوریه، لبنان و یمن می‌تواند جزو اولویت‌های ما در بحث دیپلماسی علمی باشد، ولی متأسفانه وزارتخانه‌های علوم، بهداشت و به‌ویژه دانشگاه‌های مهم ما در این زمینه خوب عمل نمی‌کنند. این در حالی است که کشورهای غربی در زمینه این موضوع دقت نظر بیشتری داشته‌اند و ما از آن غافل بوده‌ایم.


مرندی درباره غفلت ایران از نگاه به شرق و رویکرد غرب‌گرای دیپلماسی که باعث برخی خسران‌ها شده است، عنوان کرد: به‌دلیل اینکه همیشه توجه بیش از حد به غرب داشته‌ایم، نگاه به شرق می‌تواند رویکرد ما را متعادل و کمک کند تا انحصار غربی‌ها بشکند. با وجود این، مقاومت زیادی برای نگاه به شرق وجود دارد. وقتی غربی‌ها همکاری نکردند و عهدشکنی می‌کنند، باید به‌دنبال شرکای جدید باشیم.



غربی‌ها رابطه‌شان را با ما به هم زدند و زبان مخالفتی که در بعضی از محافل یا رسانه‌های فارسی‌زبان بیگانه وجود دارد، به دلیل رویکرد ایران در نگاه به شرق است. آن‌ها می‌خواهند انحصار خود را حفظ کنند و ما جایگرینی نداشته باشیم. 



وی با بیان اینکه معنای نگاه به شرق این نیست که فقط رویکرد شرقی داشته باشیم، تأکید کرد: به این دلیل که در تاریخ، نگاه ما به غرب بود و دانشجویان ما به غرب می‌رفتند، کتب غربی در دانشگاه تدریس می‌شود و برندهای غربی مورد توجه ماست شاهد روند مناسبی نبوده‌ایم. اگر می‌خواهیم جهانی بیندیشیم باید این نگاه را کنار بگذاریم و در دیپلماسی خود تعادل ایجاد کنیم. نگاه به شرق در واقع شرق‌گرایی نیست، بلکه متعادل کردن نگاه ماست که تاکنون بیشتر به غرب تمایل داشته است.


انتهای پیام/4106/4033/


انتهای پیام/

ارسال نظر