جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل
از نخستوزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیهای برای «هیچ»
پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا
خطای محاسباتی در اتاقهای فکر واشنگتن
چند درصد از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی حجاب و عفاف را رعایت میکنند؟
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از رشت، علیرضا طوسی در مراسم قرائت تفاهمنامه عملکردی سال 1399 استان گیلان و ارائه گزارش مربوط به برنامههای کوتاهمدت، میانمدت و بلندمدت فرهنگی و دانشجویی توسط رؤسای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان که به صورت ویدئوکنفرانس با ادارهکل نظارت، ارزیابی، بازرسی اداره کل بازرسی سازمان مرکزی برگزار شد، اظهار کرد: «ارزیابی فرهنگی کار بسیار مهمی است.»
وی با بیان اینکه ارزیابی فرهنگی باید به صورت جهادی باشد، تصریح کرد: «در کشور حدود یکهزار و 800 نفر ارزیابی را آغاز کردهاند.»
معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه با توجه به شاخصهای مشخص شده و ارزیابی صورت گرفته 35/1 درصد از دانشجویان در دانشگاه آزاد بحث عفاف و حجاب را رعایت میکنند، افزود: «ارزیابی شاخصها با دقت علمی و کار جهادی انجام شده است.»
طوسی با اشاره به اینکه روند فرهنگی باید رو به رشد باشد، خاطرنشان کرد: «چنانچه یک نفر به عنوان نماینده باشد تا هماهنگی با مناطق بازرسی را انجام دهد میتوانیم به نتایج بهتر و بالاتری دست یابیم.»
وی با بیان اینکه در گذشته ارزیابیها به صورت عملکرد مدیریتی و فردی بوده است، افزود: «ارزیابی به صورت عملکردی سازمانی مقوله جدیدی است و اداره کل بازرسی دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال نگاه علمی و تحقیقی است.»
معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه رشد و تعالی سازمان مهمترین و باارزشترین هدف اداره کل بازرسی دانشگاه آزاد اسلامی است، متذکر شد: «بهبود عملکرد، ارتقای کیفیت و حادثهیابی عملکرد سه اصل مهم در سازمان بازرسی دانشگاه ازاد اسلامی است.»
طوسی با اشاره به اینکه ارزیابی سلیقهای باید کنار گذاشته شود و نگاه ما نگاهی ارزیابانه است، تصریح کرد: «نگاه اداره کل بازرسی در دانشگاه آزاد اسلامی مچگیرانه نیست و تنها به دلیل ارزیابی و بهبود عملکرد واحدهای دانشگاه آزاد است.»
پیشرفت کار به صورت علمی اهداف مهم بازرسی است
وی با اشاره به اینکه ابتدا 10 محور و 170 شاخص ارزیابی برای واحدهای استانی در نظر گرفته شده بود، ادامه داد: «با بررسیهای به عمل آمده شاخصهای ارزیابی در سطح استانها به هشت محور و 160 شاخص تقلیل یافت.»
معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی، یکی از دلایل مهم کم کردن محورها و شاخصهای ارزیابی را دقت واحدها عنوان و تصریح کرد: «باید با کمترین خطا در این زمینه مواجه شویم و دقت واحدها نیز در این زمینه بیشتر شود.»
طوسی با تأکید بر اینکه شاخصها با محور دروندادی، بروندادی، فرآیندی و پیامدی تقسیمبندی شده است، افزود: «باید تأکید ما بر روی هدفدار بودن شاخصها بوده و در ارتباط با اسناد بالادستی باشد.»
وی با بیان اینکه پیشرفت کار به صورت علمی یکی دیگر از اهداف مهم اداره کل بازرسی است، اظهار کرد: «در همه ویژگیها دقت کافی شده تا در ارزیابیها بیشتر به مقوله علمی توجه شود و در حوزهها و محورهای مختلف تعداد مطلوبی شاخص موجود است.»
معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه میزان آراستگی براساس ارزیابی مرکز نظارت و بازرسی در سال گذشته بوده است، تصریح کرد: «برای مثال یک ماهنامه طبق آییننامه باید در سال 6 بار حداقل به چاپ برسد و یک ماهنامه در سال حداقل دو بار انتشار پیدا کند.»
طوسی افزود: «هدف آن است که بدانیم آیا یک نشریه دانشجویی به صورت درست در زمانبندی خود و با حداقل امکانات چند مرحله چاپ شده است.»
وی با اشاره به اینکه بهبود عملکرد شاخصها در سازمان هدف اصلی ماست، تبیین کرد: «ارزیابی شاخصها نباید صرفاً به دلیل آماردهی باشد، بلکه باید براساس آمار دقیق باشد.»
معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «مستندات باید متقن باشد و برای تکتک شاخصها نیز دلایل محکم وجود داشته باشد.»
انتهای پیام/4078/
انتهای پیام/
