«خلّاقیت در پژوهش» به کمک مرکز تحقیقات آمد؛
با حضور مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش؛
نخستین هنرستان دانشگاه آزاد اسلامی در آمل افتتاح شد
نخستین هنرستان دانشگاه آزاد اسلامی در آمل با حضور مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش افتتاح شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از آمل، سیدمحسن حسینی مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت و آموزش و پرورش در آیین افتتاح هنرستان سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت‌الله آملی گفت: «امروز با هدایت و مدیریت دکتر لاریجانی و مسئولان این دانشگاه، نخستین هنرستان وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی در آمل راه‌اندازی شد که اقدام بسیار بزرگی است.»
حسینی گفت: «اقتصاد مقاومتی اگر بخواهد اجرایی شود، نیاز به نیروی ماهر و کارآزموده دارد که این نیروها در هنرستان‌ها و در بخش‌های صنعت، خدمات، کشاورزی و هنر آموزش می‌بینند.»
وی با بیان اینکه بر اساس اسناد بالادستی، سقف آموزش‌های هنرستانی تا پایان برنامه ششم توسعه باید به 50 درصد برسد، ادامه داد: «50 درصد دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه باید در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش تحصیل کنند که البته این عدد باید همراه با کیفیت مناسب آموزش باشد و دانشگاه آزاد اسلامی و مجموعه سما چنین ظرفیتی را دارد.»
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت و آموزش و پرورش با بیان اینکه از دو سال گذشته تغییراتی در دروس دوره دوم متوسطه بویژه در حوزه فنی و حرفه‌ای ایجاد شده، تصریح کرد: «نگاه ما به آموزش‌های هنرستانی بر اساس بازار کار است تا دانش‌آموزان رشته‌هایی را انتخاب کنند که پس از فارغ‌التحصیلی بتوانند مشاغل موجود در جامعه را تکمیل کنند.»
حسینی اظهار کرد: «رشته‌هایی در شاخه فنی و حرفه‌ای مانند مگاترونیک، تولید برنامه‌های تلویزیونی، حمل و نقل، فتوگرونیک، معماری داخلی و گردشگری در استان مازندران بسیار مورد نیاز است.»
وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، قانون اساسی این حوزه محسوب می‌شود و سیاست آموزش و پرورش اجرایی‌کردن راهکارهای مختلف این سند است، افزود: «از راهکارهای این سند مشارکت‌پذیری و استفاده از ظرفیت دستگاه‌های دیگر است.»
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای وزارت و آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از اهداف راه‌اندازی هنرستان در این مجموعه دانشگاهی، همراهی آموزش با تولید است، تأکید کرد: «دانش‌آموز هنرستانی همان‌گونه که آموزش می‌بیند، باید فعالیت تولیدی انجام دهد، محصول تولید کند، به فروش برساند و کسب درآمد کند و هنرستان موظف است درآمد را به خود دانش‌آموز برساند؛ به عبارت دیگر چرخه آموزش، تولید، فروش و کسب و کار را در هنرستان‌ها باید پیاده کرد.»
انتهای پیام/4065/
انتهای پیام/
دایرةالمعارف دانشبنیانها ۹۶؛
