دکتر هاشمی تشریح کرد
روزانه حدود هزار مشاوره در سامانه نماد ثبت شد/ بیش از هزار مرکز آموزشی در جنگ آسیب دید
صادق حسینزاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آنا با تشریح اقدامات این معاونت در دوران جنگ، از تداوم فعالیت ۱۸ هزار مشاور آموزش و پرورش، ثبت روزانه حدود هزار مشاوره در سامانه نماد، استقرار میزهای خدمات مشاورهای در تجمعات مردمی و برنامهریزی برای مستندسازی جنایتهای رژیم صهیونیستی علیه مراکز آموزشی کشور خبر داد.
حسینزاده ملکی درباره فعالیت مشاوران آموزش و پرورش در روزهای اخیر اظهار کرد: عمده ۱۸ هزار مشاور آموزش و پرورش در این ایام به ارائه خدمات مشاورهای ادامه دادند و اطلاعات فعالیت آنان در سامانه نماد ثبت شده است. هرچند به دلیل تعطیلی مدارس و برخی شرایط خاص، میزان خدمات در برخی مناطق کاهش یافت، اما بخش عمدهای از مشاوران به فعالیت خود ادامه دادند.
ثبت روزانه حدود هزار مشاوره در سامانه نماد
وی با اشاره به آمار خدمات مشاورهای ارائهشده گفت: میزان خدمات در روزهای مختلف متفاوت بود، اما به طور متوسط روزانه حدود هزار مشاوره موفق در سامانه ثبت میشد. در روزهای ابتدایی جنگ به دلیل افزایش نگرانیها و سؤالات خانوادهها و دانشآموزان، حجم مراجعات بیشتر بود، اما به مرور و با عادیتر شدن شرایط، تعداد مراجعات کاهش یافت.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: آموزش و پرورش در متن فعالیتهای سامانه نماد حضور دارد و روند ارائه خدمات مشاورهای به صورت مستمر رصد و ثبت شده است.
استقرار میزهای مشاوره در تجمعات مردمی
ملکی با بیان اینکه در بسیاری از استانهای کشور میزهای خدمات مشاورهای در حاشیه تجمعات مردمی مستقر شده است، اظهار کرد: دانشآموزان و خانوادهها در این ایستگاهها از خدمات مشاورهای بهرهمند میشوند. البته میزان فعالیت استانها در این زمینه متفاوت بوده است؛ برخی استانها حضور گستردهتری در تجمعات داشتهاند و برخی دیگر خدمات خود را از طریق مدارس یا بسترهای مجازی ارائه کردهاند.
وی تأکید کرد: اتفاقات اخیر موجب انسجام بیشتر شبکه مربیان پرورشی و مشاوران آموزش و پرورش شده است و این شبکه امروز آمادگی بیشتری برای مواجهه با شرایط دشوار و بحرانهای احتمالی دارد.
شکلگیری شبکه پایدار مشاوره و پرورشی برای شرایط بحرانی
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تجربه روزهای جنگ گفت: جنگ ۱۲ روزه و حوادث اخیر باعث شد شبکه مشاوران و مربیان پرورشی کشور در مواجهه با چالشها آبدیدهتر شود. امروز یک شبکه پایدار و منسجم در اختیار داریم که حتی برای شرایط سختتر نیز آمادگی لازم را دارد.
وی افزود: فداکاری مربیان، مشاوران و فرهنگیان در این ایام موجب افزایش هماهنگی و انسجام در این مجموعه شده و ظرفیت ارزشمندی برای نظام تعلیم و تربیت ایجاد کرده است.
علت توقف برنامههای رسمی تجمعی دانشآموزان
ملکی درباره وضعیت اردوها و برنامههای دانشآموزی نیز گفت: به دلیل ملاحظات امنیتی، فعلاً برنامههای رسمی که مستلزم تجمع دانشآموزان باشد، از جمله اردوها و برخی فعالیتهای حضوری، برگزار نمیشود.
وی با اشاره به حادثه مدرسه شهید مینا در روز نخست جنگ اظهار کرد: از نخستین لحظات آغاز حملات، وزیر آموزش و پرورش به تمامی ادارات کل و مدارس ابلاغ کرد که دانشآموزان با هماهنگی خانوادهها مدارس را ترک کنند، اما در همین فاصله کوتاه، رژیم صهیونیستی و آمریکا جنایت خود را رقم زدند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: این حملات نشان داد که دشمن هیچ توجهی به جان کودکان و دانشآموزان ندارد و ادعاهای مطرحشده درباره خطا یا اشتباه در هدفگیری، با واقعیتهای موجود همخوانی ندارد.
حضور داوطلبانه دانشآموزان و فرهنگیان در فعالیتهای اجتماعی
وی خاطرنشان کرد: اگرچه فعلاً برگزاری برنامههای رسمی تجمعی محدود شده است، اما فعالیتهای داوطلبانه دانشآموزان، معلمان، مربیان و تشکلهای دانشآموزی در سراسر کشور ادامه دارد و حضور آنان در برنامههای مردمی و اجتماعی به خوبی مشهود است.
ملکی گفت: روحیه جهادی و داوطلبانه در میان دانشآموزان و فرهنگیان تقویت شده و این مسئله یکی از دستاوردهای مهم روزهای اخیر به شمار میرود.
تولید آثار درباره دانشآموزان و معلمان شهید
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامههای فرهنگی مرتبط با شهدای دانشآموز و فرهنگی اظهار کرد: تولید محصولات فرهنگی، رسانهای و هنری درباره دانشآموزان و معلمان شهید در دستور کار قرار دارد و بخشی از این تولیدات هماکنون آغاز شده است.
وی افزود: روایت زندگی دانشآموزان و معلمان شهید و همچنین مستندسازی حوادث و خسارات وارد شده به مدارس و مراکز آموزشی از اولویتهای معاونت پرورشی است.
مستندسازی حملات به مدارس برای ثبت در تاریخ
ملکی با بیان اینکه مستندسازی حملات به مراکز آموزشی کشور آغاز شده است، گفت: از خبرنگاران و گروههای تخصصی خواسته شده تا از مدارس و مراکز آسیبدیده عکاسی و مستندسازی کنند تا این اسناد برای تاریخ کشور و پیگیریهای حقوقی در مجامع بینالمللی حفظ شود.
وی اظهار کرد: بیش از هزار مرکز آموزشی و پرورشی کشور در جریان حملات دشمن مورد آسیب قرار گرفتهاند و شهادت دانشآموزان، معلمان و کودکان از موضوعاتی نیست که آموزش و پرورش از آن به سادگی عبور کند.
پیگیری بازسازی مراکز آسیبدیده
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اعتبارات این معاونت نیز گفت: با وجود محدودیتهای بودجهای، تلاش شده است خدمات سال گذشته حفظ شود و پیگیری لازم برای دریافت کامل تخصیصهای بودجهای در حال انجام است.
وی افزود: بخشی از اردوگاهها و فضاهای پرورشی کشور در حملات اخیر آسیب دیدهاند و در برنامههای بازسازی پس از جنگ، بازسازی این مراکز نیز مورد توجه قرار خواهد گرفت.
جنگ اخیر فرصتی برای تقویت هویت ملی دانشآموزان بود
ملکی در پایان با اشاره به آثار فرهنگی و تربیتی حوادث اخیر گفت: اگرچه جنگ خسارتها و تلخیهای فراوانی به همراه داشت، اما موجب تقویت هویت ملی، علاقه به پرچم ایران، روحیه استکبارستیزی و انسجام اجتماعی در میان دانشآموزان شد.
وی تأکید کرد: برخی دستاوردهای تربیتی و هویتی ایجادشده در این ایام، با سالها فعالیت فرهنگی و پرورشی قابل دستیابی نبود و امروز شاهد شکلگیری یک سرمایه ارزشمند اجتماعی در میان نسل نوجوان و جوان کشور هستیم.
انتهای پیام/
