نادیا

حسنی آهنگر: می‌توان با فعالیت در رشته‌های پیشران مرجع علمی دنیا شد

رئیس دانشگاه امام حسین (ع) گفت: اگر فردی در رشته‌های پیشران مانند حوزه‌های مطالعات بین‌الملل، هوش مصنوعی، علوم شناختی، کوانتوم و میکروالکترونیک مرجع علمی باشد، می‌تواند مرجعیت علمی دنیا را به دست آورد.

کریمیان: بیش از ۶۸۵ هزار داوطلب کارت ورود به جلسه کنکور را دریافت کردند

مشاور سرپرست سازمان ملی سنجش گفت: تاکنون، بیش از ۶۸۵ هزار داوطلب نسبت به مشاهده و پرینت کارت ورود به جلسه نوبت دوم کنکور سراسری ۱۴۰۳ اقدام کرده اند.

۱۹ استاد برگزیده سرآمدان آموزشی کشور شدند

سرآمدان آموزشی و مؤسسات آموزش عالی کشور با حضور محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم در دانشگاه علامه طباطبائی معرفی و تجلیل شدند.

زلفی‌گل: آیین نامه تالیف کتب بومی ابلاغ شد/ لزوم صدور مجوز معلمی برای هر استاد

وزیر علوم گفت: آموزش دارای ارکان استاد، دانشجو، یاوران علمی و محتواست که باید به تمام ارکان توجه شود؛ محتوی بسیار مهم است. در تالیف کتب بومی باید اسطوره‌های ملی، مهارت محور کردن آموزش و ... توجه کرد که به مدت ۲ سال روی آن کار شد و هم اکنون آیین نامه ابلاغ شده است، یعنی استادان در تالیف کتب بومی باید آیین نامه را مطالعه کرده و بر اساس آن تصمیم گیری کنند.

اعلام فرآیند انتخاب سرآمدان آموزشی دانشگاه ها/ ابلاغ بخشنامه سومین سرآمدان آموزشی در مهر

مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی با اشاره به انتخاب ۱۹ سرآمد آموزشی از ۱۸ دانشگاه کشور گفت: بخش نامه سومین اجلاس سرآمدان آموزشی را مهر ماه ابلاغ خواهیم کرد.

کریمیان: ۴۹۰ هزار داوطلب کارت ورود به جلسه کنکور را دریافت کردند

مشاور سرپرست سازمان ملی سنجش گفت: تاکنون بیش از ۴۹۰ هزار داوطلب کارت ورود به جلسه نوبت دوم کنکور کارشناسی ۱۴۰۳ را دریافت کرده‌اند.

پورعباس: اعلام نمرات نهایی دانش‌آموزان واقعی نیست/ شایعه‌پراکنی درباره تقلب‌رسانی مراقبان به دوازدهمی‌ها!

سرپرست سازمان ملّی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور با بیان اینکه، اعلام هیچ کدام از نمرات نهایی دانش‌آموزان واقعی نیست، گفت: تقلب‌رسانی مراقبان به دانش‌آموزان دوازدهمی در زمان برگزاری امتحانات نهایی شایعه‌ است.

معتمدی: نقش آموزش با تحولات هر نسل تعطیل نمی‌شود

رئیس دانشگاه علامه طباطبائی گفت: تفاوتی که بین نسل‌ها مطرح می‌شود، در اذهان عمومی این تفکر ایجاد می‌شود که آموزش باید در نسل جدید کمرنگ شود، اما این موضوع دوست نیست و به هیچ عنوان نقش آموزش در دانشگاه تعطیل نخواهد شد.

رازینی: بحث مستندسازی استادان سرآمد به عنوان ظرفیت قابل انتقال به دیگران جدی گرفته شود

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: بحث ارائه تجربه‌ها و الگوهای معلمی یکی از برنامه‌های وزارت علوم است تا بتوانیم استادان سرآمد و نمونه را الگو قرار دهیم، باید بحث مستندسازی اساتید سرآمد را به عنوان ظرفیت قابل انتقال به دیگران، جدی بگیریم و آن را ادامه دهیم.

رستمی: جریان سرآمدی آموزشی به سایر بخش‌های سیاستگذاری دانشگاه‌ها نفوذ کند

رئیس نهاد مقام معظم رهبری با بیان اینکه بخش آموزش اساتید باید مورد توجه بیشتر دانشگاه‌ها قرار بگیرد، گفت: جریان سرآمدی آموزشی در فضای دانشگاه باید به سایر بخش‌های جریان مدیریت و سیاست گذاری دانشگاه از جمله آیین‌نامه ارتقا ارتقا یابد.