پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

وزیر سابق آموزش و پرورش: نظام آموزشی نیازمند بازطراحی اساسی است

وزیر سابق آموزش و پرورش، در سخنانی تأکید کرد که چرخ‌دنده‌های نظام تعلیم و تربیت باید در هم‌افزایی کامل عمل کنند؛ اما ۹۷ درصد منابع آموزشی کشور هیچ تأثیری بر کیفیت و عدالت آموزشی ندارند و از خزانه به صورت مستقیم به حساب معلم واریز می‌شود.

به گزارش خبرگزاری آنا، سید جواد حاجی‌میرزایی، وزیر سابق آموزش و پرورش، در اولین همایش ملی حکمرانی در تعلیم و تربیت، بر اهمیت نظام آموزشی در پیشرفت کشور تأکید کرد و ضعف‌های سیاست‌گذاری در این حوزه را مورد انتقاد قرار داد و گفت: آموزش و پرورش باید به‌عنوان نقطه عزیمت توسعه کشور مورد توجه ویژه قرار گیرد.

وی با اشاره به نقش حیاتی نظام تعلیم و تربیت در توسعه نیروی انسانی و سرمایه اجتماعی، افزود: کیفیت نیروی انسانی و سرمایه اجتماعی از مهم‌ترین سرمایه‌های یک جامعه است و نظام آموزشی باید به‌عنوان نخستین مرحله در این فرآیند شناخته شود.

بی‌توجهی به مسائل آموزشی

حاجی‌میرزایی با مقایسه واکنش‌ها به مشکلات دیگر حوزه‌ها، اظهار داشت: در مواردی مانند کمبود مرغ و تخم‌مرغ، واکنش‌ها سریع و مؤثر است، اما مسائل آموزشی که تأثیرات درازمدت دارند، اغلب نادیده گرفته می‌شوند.

وی با انتقاد از رویکرد نظام حکمرانی، تصریح کرد: معمولاً زمانی اقدام می‌کنیم که مشکلات و ناکامی‌ها به سطح جامعه برسد، اما مسائل آموزشی به دلیل تدریجی بودن کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد.

سه پرسش کلیدی در نظام آموزشی

وزیر سابق آموزش و پرورش به سه پرسش اساسی در حوزه تعلیم و تربیت اشاره کرد و گفت: اینکه دانش‌آموزان باید به چه سطحی از شایستگی و قابلیت برسند، چرا باید به این سطح دست یابند و چگونه می‌توان این شایستگی‌ها را محقق کرد، پرسش‌هایی است که نظام فعلی پاسخ روشنی برای آن‌ها ندارد.

وی تأکید کرد: آموزش و پرورش باید به‌طور شفاف به این پرسش‌ها پاسخ دهد تا بتواند نقشی مؤثر در مسیر رشد و پیشرفت کشور ایفا کند.

لزوم هم‌افزایی در نظام آموزشی

حاجی‌میرزایی در ادامه بر ضرورت هم‌افزایی میان بخش‌های مختلف نظام آموزشی تأکید کرد و گفت: نظام‌هایی همچون سنجش، تدوین محتوای آموزشی و آموزش نیروی انسانی باید به‌طور پیوسته و هماهنگ عمل کنند. این چرخ‌دنده‌ها باید در هم‌افزایی کامل باشند تا اهداف نظام تعلیم و تربیت محقق شود.

وی همچنین به وضعیت منابع مالی در آموزش و پرورش اشاره کرد و اظهار داشت: امروز ۹۷ درصد منابع مالی مستقیماً به حساب معلمان واریز می‌شود، اما تأثیری بر سنجش، کیفیت یا عدالت آموزشی ندارد. این نشان می‌دهد که طراحی نظام تعلیم و تربیت به‌درستی انجام نشده است.

تغییر رویکرد حکمرانی

حاجی‌میرزایی بر لزوم تغییر در رویکرد نظام حکمرانی تأکید کرد و گفت: برای فاصله گرفتن از روزمرگی و حرکت به سوی آینده‌ای روشن‌تر، باید توجه ویژه‌ای به آموزش و پرورش داشت.

وی در پایان سخنان خود با قدردانی از دست‌اندرکاران نظام آموزشی، ابراز امیدواری کرد که اصلاحات در این حوزه بتواند زمینه‌ساز تحقق آرمان‌های کشور و دستیابی به افق‌های روشن‌تر شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر