![درمان فوری آریتمی قلبی با ضربان ساز تزریقی](/files/fa/news/1403/6/10/630066_983.jpg)
نوری: الگوی تجاری برای روباتها میتوان به تولید و اشتغال کشور کمک کند+ عکس
![مراسم اختتامیه شانزدهمین دوره مسابقات بین المللی ربوکاپ](/c-files/2022/05/06/0/1069619.jpg)
به گزارش خبرنگار گروه علم و فناوری خبرگزاری آنا، یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش درخصوص برگزاری شانزدهمین دوره مسابقات ربوکاپ ایران گفت: شهید حسن تهرانیمقدم، دبیر شهید رجایی ۵۰ اختراع دارد. سعید کاظم آشتیانی که سلولهای بنیادی به اسم ایشان ثبت شده است.
نوری در ادامه گفت: این افراد در حوزهای که شما دانشجویان و دانشآموزان کار میکنید قدم گستردهای برداشتهاند. محسن فلاحی، دکترای هوش مصنوعی امسال در مسابقات زیمنس نفر اول جهان شد و برای معلولین دستگاهی ساخت که بهراحتی آنها به هواپیما منتقل میشوند و در فرودگاه خارج از کشو پذیرفته شده است که به صورت آزمایشی انجام شود، اما هدف ایشان این است که این دستگاه در فرودگاه ایران کاربرد پیدا کند.
وی افزود: ارتباط میان انسان با حیوان در گذشته بوده و بعدها انسان با انسان و در جامعه مدرن ارتباط انسان با ماشین نمایان شد. به نظر میآید در این دوران ارتباط انسان با حیوان نسبت پررنگ شد. در سال ۱۹۹۷ زمانیکه هوش مصنوعی به حکومت آمد و برترین شطرنجباز جهان در مقابل کامپیوتر شکست خورد، آنها دریافتند که باید از این ظرفیت پیشرو استفاده کنند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما در بخشها و عرصههای مختلف روباتهای فوتبالیست، مسیریاب، امدادگر، و… داریم. در بازار آینده تمام افراد از هر ۱۵ نفر یک نفر یک روبات خانگی خواهد داشت. این عرصه بسیار برای دانشآموزان و دانشجویان سخت و در عین حال جذاب است. اگر الگوی تجاری روی این روباتها باشد، افراد میتوانند با حضور در مراکز دانشبنیان اعم از مراکز خلاق، مراکز نوآوری، پارکهای علم و فناوری و شتابدهندهها حضور پیدا کنند و ایدهها عرضه شود و سپس در نهایت تبدیل به تولید شود و تولید به دنبال خود اشتغال خواهد آورد.
نوری خاطر نشان کرد: در حوزههای فرهنگی مانند کانونهای فرهنگیتربیتی و کانونهای پرورش فکری کودکان و نوجوانان حدود ۲ هزار و ۲۰۰ کانون داریم و بسیار بزرگ و وسیع هستند. در این کانونها امیدوار هستیم خانههای خلاق یا مراکز رشد شکل بگیرند و در بخشها دیگر بخشهای آموزشپژوهشی تبدیل به خانههای خلاق و مراکز رشد تبدیل شوند. این زمینه باید برای دانشآموزان فراهم شود تا این امر تحقق پیدا کند.
وی افزود: در مراحل اولیه ۶۴ پژوهشسرا را با همکاریهای متعدد باید به عنوان مراکز خلاق، خانههای خلاق یا مراکز رشد تجهیز شود که این زمینه برای دانشآموزان با استعداد فراهم میشود تا بتوانند پا جای پای بزرگان از جمله شهید تهرانیمقدم، سعید آشتیانی و سایر بزرگان بگذارند و به موفقیتها و دستاوردهای بزرگ در این حوزه برسند.
انتهای پیام/۳۰۰۴/
انتهای پیام/