معماران ایران مقتدر پساجنگ، نخبگان جوان کشور هستند

به گزارش خبرگزاری آنا به نقل از روابط عمومی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات؛ محمدحسین شیخی، رییس پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات، در آیین افتتاحیه سی و چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق که با حضور جمعی از مسئولان وزارتخانه‌ها، استادان و پژوهشگران برجسته برگزار شد با اشاره به پیشینه این رویداد علمی، گفت: کنفرانس مهندسی برق یکی از باسابقه‎‌ترین گردهمایی‌های تخصصی کشور است که از دهه ۷۰ تاکنون نقشی محوری در توسعه دانش ایفا کرده است.

اقتدار دفاعی محصول دهه‌ها مجاهدت در مراکز پژوهشی است

رئیس سی‌وچهارمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی برق با تبیین شرایط خاص حاکم بر این دوره، از وضعیت کنونی به عنوان یک کارزار بزرگ یاد کرد و گفت: امروز هدف اصلی دشمنان، هدف قرار دادن توان علمی و حمله مستقیم به زیرساخت‌های فناوری کشور است تا مانع از حضور ایران در مرز‌های دانش جهانی شوند.

وی با اشاره به شکست ظرفیت‌های فناوری قدرت‌های استکباری در تقابل با اراده ملت ایران، تاکید کرد: عظمت ایستادگی امروز ما در آینده روشن‌تر خواهد شد. ما به تعبیر رهبر شهیدمان اکنون در یک پیچ تاریخی و گردنه‌ای حساس قرار داریم که عبور موفقیت‌آمیز از آن، مرهون حفظ روحیه جهادی در عرصه تحقیق و پژوهش است.

شیخی با تاکید بر ضرورت برنامه‌ریزی برای دوران پساجنگ، سرمایه انسانی را بزرگترین دارایی کشور دانست و اظهار کرد: ایران از نظر نسبت نخبگان تحصیل‌کرده به جمعیت، جزو سرآمدان دنیاست. ما باید با استفاده از این ظرفیت عظیم و با همدلی ملی، شتاب علمی خود را حفظ کنیم تا به قله‌های دانش جهانی دست یابیم.

کنفرانس‌های علمی باید در خدمت حل مسائل ملی باشند

 فاطمه مهاجرانی سخنگوی دولت، نیز در این مراسم با گرامیداشت یاد شهدای کشور، به‌ویژه دانشمندان و مهندسانی که در مسیر پیشرفت علمی ایران جان خود را از دست داده‌اند، گفت: برگزاری رویداد‌های علمی در شرایطی که بسیاری از افراد درگیر مسائل و نگرانی‌های روزمره هستند، تلاشی ارزشمند و کم از جهاد نیست.

وی افزود: برگزاری بیش از سه دهه از یک رویداد علمی نشان‌دهنده روحیه بالا، پشتکار و هدف‌گذاری دقیق جامعه علمی کشور است و باید از همه افرادی که در این مسیر تلاش کرده‌اند قدردانی کرد.

سخنگوی دولت با اشاره به برخی نقد‌ها نسبت به نظام آموزش عالی کشور، تصریح کرد: هرچند نقد در حوزه سیاست‌گذاری ضروری است و باید برای بهبود وضعیت آموزش عالی تلاش کرد، اما نباید از دستاورد‌های مهم دانشگاه‌ها در سال‌های گذشته غافل شد. بسیاری از پیشرفت‌های علمی و فناوری کشور، از جمله در حوزه‌های نوینی مانند نانو، علوم همگرا و فناوری‌های پیشرفته، حاصل تلاش همین دانشگاه‌ها، استادان و دانش‌آموختگان است.

مهاجرانی همچنین با اشاره به هدف قرار گرفتن برخی مراکز علمی و پژوهشی کشور توسط دشمنان، تصریح کرد: این اقدامات نشان می‌دهد که دستاورد‌های علمی کشور واقعی و اثرگذار بوده است؛ چرا که دانشمندان و مراکز پژوهشی ما به دلیل همین توانمندی‌ها مورد توجه و حتی تهدید قرار گرفته‌اند.

وی با بیان اینکه آموزش عالی یکی از حقوق مهم شهروندی محسوب می‌شود، خاطرنشان کرد: گسترش دانشگاه‌ها باید به‌درستی مدیریت شود، اما در عین حال باید توجه داشت که این نظام در سال‌های گذشته خدمات ارزشمندی به کشور ارائه کرده است.

سخنگوی دولت در ادامه با اشاره به پیام رئیس‌جمهور برای شرکت‌کنندگان در این کنفرانس گفت: رئیس‌جمهور با ابلاغ سلام و خداقوت به برگزارکنندگان این رویداد، تأکید کردند که استمرار برگزاری چنین کنفرانس‌هایی نشان‌دهنده وجود ظرفیت‌های علمی و مدیریتی ارزشمند در کشور است و انتظار می‌رود این ظرفیت‌ها در مسیر حل مسائل و چالش‌های ملی به کار گرفته شود.

مهاجرانی با اشاره به برخی چالش‌های موجود در کشور، از جمله مسائل حوزه انرژی، تأکید کرد: استفاده از ظرفیت‌های دانشی دانشگاه‌ها و رویکرد‌های علمی می‌تواند به حل بسیاری از مشکلات کشور کمک کند و جامعه علمی باید در کنار سیاست‌گذاران و مدیران اجرایی در این مسیر نقش‌آفرینی کند.

وی در پایان با اشاره به سابقه تاریخی و تمدنی ایران گفت: این سرزمین در طول تاریخ با تکیه بر خرد و دانش توانسته از بحران‌ها عبور کند و امروز نیز با اتکا به همین سرمایه فکری و علمی می‌توان مسیر پیشرفت و حل مسائل کشور را ادامه داد.

کنفرانس مهندسی برق گامی در جهت امیدبخشی به نسل جوان است

رضا فرجی‌دانا دبیر علمی این کنفرانس، نیز در این آیین با اشاره به چالش‌ها و شرایط ویژه برگزاری این رویداد، گفت: بزرگ‌ترین آسیبی که دشمن به ما وارد می‌کند، ناامید کردن جوانان ما از افق‌های پیش‌رو است. ما باید با این موضوع مقابله کنیم و برگزاری چنین همایش‌هایی، نشان‌دهنده تاب‌آوری و پویایی جامعه علمی کشور است.

وی با قدردانی از تلاش‌های بی‌وقفه کمیته‌های علمی، دبیران محورها، مسئولان زیرمحور‌ها و داوران که در فرآیند ارزیابی مقالات نقش حیاتی ایفا کرده‌اند، بیان کرد: از دی‌ماه که وقایع تلخی رخ داد، کار ارزیابی مقالات آغاز شد و علی‌رغم همه چالش‌ها، تیم ما با جدیت به کار خود ادامه داد تا امروز شاهد ثمره این تلاش‌ها باشیم.

فرجی‌دانا گزارشی آماری از روند علمی کنفرانس ارائه داد و گفت: در مجموع ۶۳۲ مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که پس از طی مراحل داوری تخصصی، ۳۸۷ مقاله پذیرفته شده و ۲۴۵ مقاله نیز رد یا کنار گذاشته شده‌اند. این آمار نشان‌دهنده دقت در فرآیند انتخاب و کیفیت مقالات ارائه‌شده است.

وی افزود: از مقالات پذیرفته شده، ۶۶ درصد به صورت سخنرانی و ۳۴ درصد به صورت پوستر در طول سه روز برگزاری کنفرانس عرضه خواهند شد.

دبیر علمی کنفرانس به معرفی ۱۰ محور اصلی و تعداد مقالات دریافتی در هر حوزه پرداخت و از مدیران و مسئولان زیرمحور‌ها که جمعی بالغ بر ۸۰ نفر از فرهیختگان دانشگاهی و صنعتی بودند، قدردانی کرد.

وی به صورت تفصیلی به محورهایی، چون سیستم‌های قدرت و انرژی با ۱۳۸ مقاله، کنترل با ۸۹ مقاله، کامپیوتر با ۸۶ مقاله، بیوالکتریک با ۶۷ مقاله، مخابرات میدان با ۶۴ مقاله، مخابرات سیستم با ۴۹ مقاله، الکترونیک ابزار‌ها و نیمه‌هادی‌ها با ۳۸ مقاله، مدار‌ها و سیستم‌های الکترونیک با ۳۵ مقاله، قدرت و ماشین‌های الکتریکی با ۳۲ مقاله و در نهایت محور‌های صنعت برق و ریاضی هر کدام با ۲ مقاله اشاره کرد.

لزوم بازآفرینی نظام آموزش عالی با محوریت «مهارت‌محوری» و «هوشمندسازی»

ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز در این آیین با تبیین ضرورت‌های تحول در نظام آموزش عالی کشور، بر لزوم بازنگری در برنامه‌های درسی و تمرکز بر مهارت‌آموزی دانش‌آموختگان برای پاسخگویی به نیاز‌های واقعی بازار کار و صنعت تأکید کرد.

وی با اشاره به آمار‌های نگران‌کننده از کاهش اقبال داوطلبان به رشته‌های فنی و مهندسی، تصریح کرد: در حالی که پیشینه دانشگاه‌های کشور در تربیت نیرو‌های متخصص و تأمین نیاز‌های راهبردی کشور در دوران‌های سخت قابل دفاع است، اما نمی‌توان مسیر توسعه را با شیوه‌های گذشته ادامه داد.

واحدی تصریح کرد: با توجه به تحولات جهانی در حوزه آموزش، از جمله توسعه هوش مصنوعی، شخصی‌سازی آموزش و یادگیری‌های تلفیقی، نظام آموزش عالی کشور نیازمند دگردیسی است.

واحدی با نقد شکاف میان دانش تئوریک و نیاز‌های بازار کار، خاطرنشان کرد: در نظام‌های آموزشی موفق دنیا، اشتغال دانش‌آموختگان در سال نخست پس از فارغ‌التحصیلی، یکی از شاخص‌های اصلی اعتبار دانشگاه است؛ در حالی که در کشور ما میان مدرک‌گرایی و مهارت واقعی فاصله وجود دارد.

وی تأکید کرد: طبق قانون برنامه هفتم توسعه، باید سهم آموزش‌های مهارتی به ۴۰ درصد برسد و هر دانش‌آموخته پیش از پایان تحصیل، حداقل یک مهارت کاربردی کسب کند.

معاون وزیر علوم با تأکید بر اینکه آموزش مجازی تنها گام نخست برای رسیدن به آموزش هوشمند است، گفت: برای حرکت به سوی آموزش مطلوب، باید به سمت سیستم‌های «داده‌محور» و «هوشمند» حرکت کنیم. این گذار نیازمند استاندارد‌های نوین در برنامه‌های درسی، توانمندسازی اساتید و ایجاد زیرساخت‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری متناسب با استاندارد‌های جهانی است.

وی با تحلیل آماری وضعیت رشته‌های مهندسی، افزود: کاهش کمی و کیفی داوطلبان رشته‌های فنی در مقایسه با سایر گروه‌های آموزشی، یک هشدار جدی است.

سی‌وچهارمین کنفرانس بین‌المللی مهندسی برق با حضور نمایندگانی از وزارتخانه‌های تابعه و اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های معتبر، با هدف تبادل آخرین یافته‌های علمی در حوزه‌های قدرت، الکترونیک، مخابرات و کنترل به میزبانی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات از ۲۹ تا ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ در پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات برگزار می‌شود.