پیشنهاد سردبیر
سکوت در برابر ترور، فریاد برای استعفا؛ چرا رگ سلبریتی‌ها گزینشی می‌جنبد؟

واکاوی استاندارد‌های دوگانه در مواجهه با تهدیدات امنیت ملی 

کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

08:43 03 / 02 /1399
چالش‌های انجمن‌های علمی 22/ احمدپور در گفتگو با آنا:

انجمن‌های علمی نباید زیرمجموعه مدیریت فرهنگی دانشگاه باشد/ این انجمن‌ها می‌تواند حفره‌های سیستم آموزشی را پر کند

دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی دانشگاه چابهار گفت: انجمن علمی می‌تواند حفره‌هایی را که در سیستم آموزشی دانشگاه وجود دارد، پر کند.
637151174875998438_lg.jpg

پویا احمدپور در گفتگو با خبرنگار حوزه تشکل‌های دانشگاهی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، با اشاره به نقش مهم دانشگاهیان در تولید علم اظهار کرد: اگر مسئولان دانشگاه‌‌ها سرفصل‌های درسی دانشجویان را اصلاح کنند، به نتایج خوبی در عرصه تولید علم می‌رسند؛ تعدادی قابل توجهی از دروس دانشگاهی در حوزه تخصصی دانشجو نیست و اتلاف وقت محسوب می‌شود.


وی با بیان اینکه انجمن‌های علمی دانشجویی در پیشرفت علمی کشور اثرگذار است، افزود: انجمن علمی می‌تواند حفره‌هایی را که در سیستم آموزشی دانشگاه وجود دارد تا حدی توسط دانشجویان فعال یا با تجربه‌تر پر کند.




بیشتر بخوانید:


برخی مسئولان و اساتید اطلاعاتی درباره انجمن‌ علمی به دانشجویان نمی‌دهند/ لزوم تقویت انجمن‌‌های علمی برای ارتباط موثر دانشگاه با صنعت




دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مهندسی برق دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی دانشگاه چابهار تصریح کرد: وزارت علوم از برگزاری کارگاه‌های آموزشی و علمی حمایت آنچنانی نمی‌کند و بزرگترین اشکال در حوزه انجمن‌های علمی این است که فعالیت انجمن علمی زیر نظر مدیریت فرهنگی دانشگاه است؛ فعالیت انجمن علمی دانشجویی باید زیر نظر گروه علمی هر دانشکده و با نظارت و تأیید افراد متخصص خودِ رشته باشد تا دانشجویان بیشتری به فعالیت در کنار و نظارت اساتید خود تشویق شوند. البته در دانشگاه چابهار تا حدودی حمایت وجود دارد که نباید از چشم دور بماند و قابل تقدیر است.


احمدپور گفت: تعدادی از دانشجویان و اعضای انجمن‌های علمی صرفاً به دنبال تمام کردن درس خود و گرفتن مدرک هستند و امیدی به آینده کاری کشور ندارند و این موضوع بزرگترین مانعی است که اعضای انجمن با آن مواجه هستند.


وی با اشاره به لزوم تقویت انجمن‌‌های علمی بیان کرد: قرار گرفتن فعالیت انجمن علمی زیرنظر گروه علمی خودِ رشته و حمایت مالی از فعالیت‌های کارگاهی انجمن به‌خصوص در ساخت نمونه‌های علمی و آزمایشگاهی (به صورت خرید قطعات لازم به جای ارائه پول به دانشجو با توجه به اینکه قطعات در کارگاه و امکانات دانشگاه باقی می‌ماند و دانشجو دغدغه خرید و پول نخواهد داشت) از جمله راهکارهای تقویت انجمن‌های علمی دانشجویی است.


این فعال دانشجویی خاطرنشان کرد: هدف انجمن‌های علمی افزایش سطح علمی و مهارتی دانشجویان است که خود تا حدی به بهبود وضعیت تحصیل کرده‌ها در کشور کمک می‌کند، اما حل مسائل تخصصی توسط انجمن نیاز به درخواست و حمایت‌های اختصاصی دارد؛ انجمن علمی مهندسی برق دانشگاه چابهار تاکنون کلاس‌ها و کارگاه‌های کاربردی خوبی برگزار کرده است که امیدواریم این فعالیت‌ها روز به روز گسترش پیدا کند.


انتهای پیام/۴۱۱۸/پ


انتهای پیام/

ارسال نظر