معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد اعلام کرد
دانشجوی دپارتمان علوم رایانه و اطلاعات دانشگاه پنسیلوانیا در گفتوگو با آناتک:
فناوری فرصت تازهای برای تمرین انتخابگری کودکان در رسانه ایجاد کرده است
به گزارش خبرگزاری آنا، محمدحسین بخشیزاده، مدیر شبکه کودک سیما، گفت: تولید مستندمسابقه «دلیران» از چند سال گذشته در شبکه کودک مورد توجه قرار داشت، زیرا قالب مسابقه برای مخاطب کودک و نوجوان از جمله قالبهایی بود که کمتر به آن پرداخته شده بود. این برنامه تلاش دارد کودکان را در اقلیمهای مختلف و در شرایطی متفاوت از محیط معمول زندگی همراه کند و فرصت تجربه موقعیتهای گوناگون را در اختیار آنها قرار دهد.
وی امروز در نشست خبری مشترک مدیرعامل سروش پلاس با رئیس مرکز کودک و نوجوان سیما با موضوع همکاری مرکز کودک و نوجوان سیما و پیامرسان سروش پلاس در تهیه و پخش مستندمسابقه تعاملی «دلیران» اظهار کرد: از عوامل تولید این برنامه به دلیل شجاعتی که در تولید چنین مستندمسابقهای در ایران به خرج دادهاند، تشکر میکنم. در شبکه کودک طی دو سه سال گذشته درباره قالبهای مختلف برنامهسازی صحبت میکردیم و یکی از قالبهایی که برای مخاطب کودک و نوجوان کمتر مورد توجه قرار گرفته بود، مسابقه بود.
تجربه کودکان در اقلیمهای مختلف
بخشیزاده ادامه داد: در «دلیران» تلاش شد کودکان در اقلیمهای مختلف همراه شوند و در فضایی دور از خانواده و با همراهی مربیان، با چالشهایی مواجه شوند که در محیطهایی مانند جنگل و دریا اتفاق میافتد. این ویژگی از ابتدا برای ما جذاب بود و بازخوردهای برنامه نیز نشان داده که چنین تجربهای برای مخاطب کودک جذاب است.
مدیر شبکه کودک سیما افزود: ممکن است فضای برنامه در ظاهر از خانواده فاصله داشته باشد و کودکان چند روزی را در شرایط سخت و همراه با مشقت سپری کنند، اما همین فضا برای مخاطب اثرگذار بوده است. بازخوردها نشان میدهد کودکان به تجربه این فضا علاقهمند شدهاند و این موضوع از جمله توفیقاتی است که برنامه به دست آورده است.
پیوند سرگرمی با اهداف تربیتی
وی با اشاره به رویکرد تربیتی برنامه بیان کرد: زمانی که یک برنامه تلویزیونی از زاویه جذابیت و سرگرمی بتواند مخاطب خود را همراه کند، فرصت مناسبی برای رسیدن به اهداف تربیتی نیز ایجاد میشود. به جرئت میتوان گفت «دلیران» توانسته است مخاطب را از نظر جذابیت و سرگرمی همراه کند و در عین حال او را به سمت اهداف تربیتی مورد نظر برنامه ببرد.
بخشیزاده ادامه داد: اگر در شبکه کودک تأکید میکنیم که در کنار خانوادهها به بعد تربیتی توجه داریم، «دلیران» یکی از برنامههایی است که در این مسیر گام برداشته است. مخاطب هدف این برنامه کودکان ۹ تا ۱۲ سال هستند؛ مخاطبانی که در آستانه ورود به دوره نوجوانی قرار دارند.
تمرین انتخابگری و تصمیمگیری
مدیر شبکه کودک سیما درباره محور تربیتی انتخابگری در برنامه گفت: کودک پیش از ورود به دوره نوجوانی باید انتخابگری، انتخاب درست و غلط و مقایسه میان گزینههای مختلف را تمرین کرده باشد. کودک باید بتواند گزینههای مختلف را مقایسه و اولویتبندی کند و یک انتخاب را نسبت به انتخابهای دیگر ترجیح دهد. این تمرینها باید در دوره کودکی اتفاق بیفتد تا مخاطب در دوره نوجوانی بتواند مسیر رشد خود را بهتر ادامه دهد.
وی افزود: «دلیران» به کودکان فرصت زندگی کردن و مواجهه با انتخابهای مختلف را میدهد. در این مسابقه، کودکان در دوراهیهای مختلف قرار میگیرند و باید تصمیم بگیرند. تصمیمگیری به شجاعت نیاز دارد و این مفهوم در «دلیران» مورد توجه قرار گرفته است.
بخشیزاده ادامه داد: این برنامه به کودکان یاد میدهد انتخاب کنند و با شجاعت تصمیم بگیرند و حرکت کنند. در این مسیر، انتخاب بر مبنای منطق و عقلانیت و همچنین مشورت کردن مورد توجه است تا کودکان از دوره کودکی یاد بگیرند در موقعیتهای مختلف با یکدیگر و با بزرگترها مشورت کنند.
ورود مخاطب به فرایند انتخاب
مدیر شبکه کودک سیما با اشاره به اضافه شدن امکان انتخاب مخاطب به فصل جدید برنامه گفت: در فصل جدید، مفهوم انتخابگری فقط در روایت برنامه محدود نمانده و به مخاطب نیز منتقل شده است. مخاطب علاوه بر اینکه شاهد انتخابهای شرکتکنندگان در برنامه است، خودش نیز درگیر انتخاب میشود و این فرصت ویژهای است که همواره به دنبال آن بودیم.
وی افزود: مخاطب پا به پای شرکتکنندگان برنامه حرکت میکند و در موقعیتهای مختلف باید درباره انتخاب بهتر فکر کند. مخاطب باید از خود بپرسد اگر یک انتخاب را انجام دهد چه اتفاقی رخ خواهد داد و اگر انتخاب دیگری را انجام دهد، چه نتیجهای به دنبال خواهد داشت. به این ترتیب، مخاطب نیز به شکل عینی و مشخص درگیر فرایند انتخابگری میشود.
بخشیزاده در پایان گفت: این ظرفیت، هم فرصت جذابیت و سرگرمکنندگی برنامه را ارتقا داده و هم ظرفیت تربیتی آن را افزایش داده است. امیدواریم بتوانیم فصلهای بعدی را با قوت بیشتری تولید کنیم، اشکالات احتمالی فصلهای اول و دوم را برطرف کنیم و در فصلهای آینده گامهای بلندتری در این برنامه برداریم.
انتهای پیام/
