![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
اختصاص ۵ درصد از اعتبارات پژوهشی به مؤسسه تحقیقات جمعیت کشور
![](/files/fa/news/1401/5/22/5372_856.jpg)
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، محمدعلی زلفیگل در دومین جلسه ستاد جوانی جمعیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری که امروز (شنبه) در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، با اشاره به گسترش رشتههای مرتبط با جایگاه و نقش خانواده، اظهار کرد: مطابق با ماده ۳۴ قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت، وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و آموزش و پرورش مکلف به ایجاد، گسترش و تقویت رشتههای تحصیلی در همه دانشگاههای کشور متناسب با جایگاه و نقش خانواده و زن بر اساس فرهنگ اسلامی – ایرانی از قبیل مدیریت خانه و خانواده هستند.
وی تصریح کرد: در این راستا مقرر شده طی سه ماه آینده رشتههای پیشنهادی و مقطع مربوطه توسط مؤسسه جمعیتشناسی پیشنهاد شود و با لحاظ هماهنگی با سازمان امور اداری و استخدامی و توجه به طرح ساماندهی آموزش عالی، اجرای آن در دو دانشگاه الزهرا (س) و علامه طباطبایی صورت گیرد.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: وزارت علوم مکلف است ۵ درصد از اعتبارات پژوهشی خود را به مطالعات و پژوهشهای مرتبط با خانواده و رشد جمعیت در راستای اولویتهای پژوهشی که هر ساله از سوی ستاد ملی جمعیت تعیین میشود، اختصاص دهد. لذا این بودجه در اختیار مؤسسه تحقیقات جمعیت کشور قرار میگیرد تا در راستای اولویتهای تحقیقاتی ستاد هزینه کند.
وی افزود: بخشی از اعتبارات برای حمایت از پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکترا و بخشی نیز در جهت حمایت از پژوهشگران پسادکترا در نظر گرفته میشود.
زلفیگل در ادامه سخنان خود با اشاره به سامانه نیازها و ایدهها (نان) گفت: اولویتهای تحقیقاتی مرتبط با خانواده و رشد جمعیت میتوانند در سامانه «نان» نیز ثبت شوند.
در این جلسه به بررسی مجموعه اقدامات پیشنهادی تکالیف وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جهت اجرای قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت پرداخته شد و مادههای مختلف این قانون نیز مورد بررسی قرار گرفت.
بنابر اعلام روابط عمومی وزارت علوم، در دومین جلسه ستاد جوانی جمعیت وزارت علوم، معاون پژوهشی، معاون فرهنگی و اجتماعی، معاون حقوقی و امور مجلس، رئیس صندوق رفاه دانشجویان و سرپرست مؤسسه تحقیقات جمعیت کشور حضور داشتند.
انتهای پیام/۴۱۲۹/
انتهای پیام/