آخرین اخبار:
16:46 22 / 02 /1401
دکتر طهرانچی در دیدار با راهبران فرهنگی، قرآنی و تربیت بدنی مدارس سما:

دوران پنجره طلایی تعلیم و تربیت در اختیار شماست

دکتر طهرانچی در دیدار با راهبران فرهنگی، قرآنی و تربیت بدنی مدارس سما، گفت: دوران پنجره طلایی تعلیم و تربیت در اختیار شماست بعد از آن قلب ها سخت می‌شود و توجهات به دیگر مشغله‌هاست.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی معاونت آموزش های عمومی و مهارتی دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در گردهمایی راهبران فرهنگی، قرآنی و تربیت بدنی با اشاره به قرآن به عنوان تنها کتابی که مصنّف آن خدای باری تعالی است، گفت: هیچ کسی نمی تواند ادعا کند که این کتاب را نوشته یا مانند آن را می تواند بیاورد. این کتاب برای هدایت بشر آمده است، آموزش و پرورش هم به دنبال هدایت است از اینرو بهترین وسیله رسیدن به هدایت، کتاب قرآن است.


وی قرآن را مأدبة الله برشمرد و گفت قرآن کتاب روی میز است و این به معنای برای زندگی بودن و در زندگی بودن این کتاب آسمانی است.


ریاست دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید بر اهمیت آشنا کردن دانش آموزان با موضوع رزق و روزی و تفاوت آن با کسب درآمد، گفت: تربیت اقتصادی به معنای پرورش کاسبان تجاری نیست؛ بلکه کمک به ادراک این موضوع است که رزق و روزی در دنیا در دستان خداست.


وی تمام مصادیق ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت سند تحول را در قرآن دانست و گفت: قرآن در تربیت های علمی، اقتصادی و حرفه ای، زیبایی شناختی و هنری، اجتماعی و سیاسی حرف های جدی دارد. مثال های قرآنی را باید با کار علمی به زبان کودکان و دانش آموزان نزدیک کرد، فعالیت قرآنی فعالیت مکمل نیست بلکه نظام آموزش و پرورش باید مبتنی بر قرآن و اهل بیت باشد.


دکتر طهرانچی این کتاب آسمانی را سرمایه غنی بشر برشمرد و خاطر نشان کرد: باید به دنبال کشف مدل قرآن برای آموزش باشیم و تنها به آموزش صرف روخوانی و روانخوانی آن بسنده نکنیم. دوران پنجره طلایی تعلیم و تربیت در اختیار شماست بعد از آن قلب ها سخت میشود و توجهات به دیگر مشغله هاست. مهارت آموزی تنها به معنای آموزش فنون و مشاغل نیست بلکه به معنای آموختن رفتارهای فردی و اخلاقی به دانش آموزان نیز می باشد.


ریاست دانشگاه آزاد اسلامی از مسئولان سازمان سما خواست با تشکیل کمیته ی علمی برای آشنایی بیشتر دانش آموزان با نامه 31 نهج البلاغه، بند به بند این نامه را تبیین و برای معرفی و آموزش آن به دانش آموزان راهکارهای علمی و عملی طراحی نمایند.  


محمدمهدی طهرانچی با اشاره به روایات، آموزش به کودکان را مبتنی بر سه حوزه بینش، کنش و گرایش آنان دانست .


توجه به تفاوت جنسیتی در آموزش ها موضوع بعدی بود که دکتر طهرانچی به آن اشاره کرد و گفت دوران بلوغ دختران و پسران متفاوت است؛ از اینرو باید متناسب با نیازهای این دوران برای آنها محتوای آموزشی در نظر بگیریم. لطافت و مهربانی خداوند باید برای بچه ها بازگو شود، اگر کودک و نوجوان ما لطافت خدا را به شیواترین بیان بشنوند و در رفتار مربیان خود درک کنند هرگز در پی محبت جنس مخالف نخواهند رفت.


وی ادامه داد: قرآن برای تربیت جنسی بچه ها، انضباط رفتاری را در نظر گرفته است همچون تاکیدات بر رعایت حریم خصوصی پدر و مادرو ...


ریاست دانشگاه آزاد اسلامی در خاتمه اشاره کرد: در فعالیت قرآنی باید مبنای تربیت را استخراج و در رفتار به بهترین شکل عمل کرد، سپس منشا این رفتار پسندیده را برگرفته از قران برشمرد تا بچه ها با اشتیاق به سمت قرآن بیایند.


 گفتنی است گردهمایی دو روزه راهبران فرهنگی، قرآنی و تربیت بدنی مدارس سما سراسر کشور به میزبانی سما مشهد و در روزهای 23 و 24 اردیبهشت ماه برگزار می گردد.



انتهای پیام/

ارسال نظر