جدا کردن دانشگاه‌های پزشکی از وزارت بهداشت بر آمار بیکاران می‌افزاید

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، زهره محمدی،

در این راستا با مهرداد ویس کرمی، عضو کمیسیون آموزش مجلس به گفت‌وگو پرداختیم که در ادامه می‌آید.

آنچه در گفت‌وگوی ما با مهرداد ویس کرمی می‌خوانید:

*

*

*

*

*

آنا: با توجه به اینکه در سال‌های اخیر به دلیل بیکاری حجم زیادی از فارغ‌التحصیلان رشته‌های مهندسی اقبال کمتری از این رشته‌ها می‌شود آیا می توان عواملی همچون نداشتن مهارت کافی ، به روزنبودن سرفصل‌های درسی و عدم نیازسنجی از بازار کار را در آن دخیل دانست؟

ویس کرمی: تصور کنید دسترسی به بازار کار شخصی که از دانشگاه با لیسانس برق فارغ التحصیل می شود با کسی که با دیپلم رشته برق از هنرستان مدرک گرفته به مراتب سخت تر و طی فرآیند زمان بری انجام خواهد شد بنابراین به نظر من تمامی موضوعات مورد اشاره در پرسش شما را می توان در این معضل دخیل دانست.  آنجاییکه هر علمی گستردگی خاص خودش را دارد پس در گام اول نیازمند بازنگری در رشته های تحصیلی دانشگاه‌ها بر اساس نیازهای روز کشور و بخش های مختلف صنایع و مشاغل هستیم چرا که در برخی از رشته ها سرفصل های درسی مربوط به چندین دهه قبل می شود و لزوما به  روز  و در گام دوم باید سرفصل های آموزشی دانشگاه ها را بر اساس مهارت هایی که ناظر به نیازهای جامعه و بازار کار باشد تغییر دهیم زیرا در اکثر رشته های تحصیلی به جز پزشکی که هر 5 سال سرفصل های آن به روزرسانی می شود، مابقی رشته هادانشگاهی با سرفصل های قدیمی و ناکارآمد تدریس می شوند.

زیرا  بحث علم و نیازهای جامعه باید از هم منفک بررسی شوند

موضوع دیگری که باید مورد توجه مسئولان وزارت علوم قرار گیرد جایگزین کردن مهارت محوری و آموزش های عملی به جای تئوری محوری در سرفصل های آموزشی است زیرا از یک فارغ التحصیل مهندسی انتظار کارآفرینی و تولید شغل برای خودش و سایر افراد است اما در نظام آموزش فعلی بیشتر تئوری محور هستیم و برونداد آن فارغ التحصیلان فاقد مهارتی شده که توفیق ورود با بازارکار را را نداشته و هر روز به جمع افراد جویای کار اداری اضافه می شوند.

وی در ادامه با بیان اینکه افراد کارآفرین باید تحت حمایت لازم قرار بگیرند، افزود: فارغ التحصیلانی که مهارت لازم و آمادگی ایجاد شغل برای خودشان و سایرین را دارند باید مورد حمایت قانون و مردم قرار بگیرند.

ویس کرمی در ادامه با اشاره به اینکه بیش از هر زمانی نیازمند برقراری ارتباط بین دانشگاه وصنعت هستیم، عنوان کرد: متأسفانه رابطه عملی بین دانشگاه و صنعت به حد کافی وجود نداشته و فارغ التحصیلان دانشگاهی با صنایع داخلی کشور آشنایی کافی ندارند لذا ضرورت دارد در گام بعدی زمینه آشنایی فارغ التحصیلان دانشگاهی و به ویژه مقاطع تحصیلی ارشد و دکتری را در قالب سفرهای علمی داخلی و خارجی فراهم کنیم تا علاوه بر آشنایی با دستاوردهای روز و کارهای عملی، خلاقیت در آنها شکوفا می شود چرا که باید افق فکری دانشجویان را در همان اوایل دوره دانشجویی و در قالب همین سفرهای علمی تحقیقاتی شکل داد.

وی در توضیح درباره لزوم ورود مجلس به موضوع نظارت بر تدوین سرفصل‌های جدید آموزشی در وزارت علوم، بیان کرد: طبیعتاً لازم است کمیسیون آموزش عالی مجلس برای تحقق این امر گام های مؤثری بردارد چرا که تاکنون بهانه فراهم کردن زیرساخت‌ها از سوی مسئولان امر مطرح بوده است ولی با همه این مشکلات می توان برقراری ارتباط مؤثر دانشگاه‌ها باصنعت را به عنوان کوتاهترین راه ممکن اجرایی کرد.

وزارت صنعت، معدن و تجارت در جایگاه مهمترین سازمان دولتی کارآمد در این ارتباط باید هر چه بیشتر نسبت به فراهم کردن این ارتباط اقدام کند، افزود:

این مقام مسئول با بیان اینکه یکی از دلایل بی انگیزه شدن دانشجویان نبود مهارت آموزی در دوره تحصیلی است، خاطر نشان کرد: در کشورهایی که مهارت‌آموزی به شکل جدی مورد توجه است درصد اشتغال بسیار بالاست و افراد فارغ التحصیل هنرستان ها به سرعت تبدیل به کارآفرین می شوند به ویژه که رشته مهندسی منطقاً رشته تئوری نیست بلکه ناظر به حل مسئله و در خارج از این حوزه است

وی با بیان اینکه لازمه تحقق مهارت آموزی، گرفتن تصمیمات عقلانی به جای پرداختن به مسائل حاشیه ای است، بیان کرد: جای بسی تعجب است که وزارت علوم به جای حرکت در راستای مهارت آموزی و عملی کردن دروس رشته های مهندسی، پیشنهاد خارج کردن دانشگاه های پزشکی از زیر مجموعه وزارت بهداشت را داده که نتیجه ای جز آموزش تئوری محوری فارغ التحصیلان پزشکی و قرارگرفتن در وضعیت فارغ التحصیلان مهندسی در پی نخواهد داشت

وی با بیان اینکه وزارت علوم می تواند با تدوین برنامه مدون آموزش عملی و مهارت محوری طی یک برنامه بلند مدت و در قالب سند چشم انداز آینده نگر این موضوع را حل و فصل کند، ابراز داشت: تدوین این برنامه علاوه بر کمک کردن به فارغ التحصیلان دانشگاهی برای شناخت علم روز ، می تواند برای وضعیت فعلی کشور نیز  مفید باشد.

انتهای پیام/