شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام
بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب
نسخههای نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکراتها؛
برنامهریزی متمرکز در حوزه فرهنگی مطلوب نیست
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، در نخستین جلسه شورای راهبری فرهنگی و اجتماعی منطقه 2 کشور که در دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار شد، گفت: مأموریت حوزه فرهنگی و اجتماعی در چنین جلساتی بازنگری روشها و روندها و بسترسازی برای مشارکت حداکثری و تمرکززدایی است.
علی محمدی عنوان کرد: برای حوزه فرهنگی و اجتماعی با ظرافتها و ویژگیهای خاص نمیتوان نسخه یکسان ارائه کرد. ایران اسلامی کشوری بزرگ با اقوام و فرهنگهای گوناگون است و برنامهریزی متمرکز برای حوزه فرهنگی نهتنها مطلوب نیست بلکه باعث آسیب خواهد شد.
وی ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان یک مرجع علمی متمایز در کشور است و ازلحاظ فرهنگی و اجتماعی این تمایز بسیار خاصتر است به همین جهت باید برای حوزه فرهنگی برنامهریزی مدون و مطلوب داشته باشیم تا همواره دانشگاه فرهنگیان در این حوزه در جایگاه نخست قرار گیرد.
این مقام مسئول افزود: کار و فعالیت در حوزه فرهنگی ابلاغی و دستوری نیست و باید در این حوزه حمایتهای لازم فراهم شده و به سمت تمرکززدایی حرکت شود. ابلاغ نسخه کلی برای همه کشور فعالیتها را محدود خواهد کرد و از گستردگی آنها میکاهد. اعتقادداریم تمرکززدایی و بسترسازی برای مشارکت حداکثری یک راهبرد موفقیتآمیز است.
علی محمدی با اشاره به برنامههای فرهنگی و هنری دانشگاه فرهنگیان اذعان کرد: امروز در دانشگاه فرهنگیان مسائل فرهنگی و اجتماعی در اولویت برنامهها است و همین امر گفتوگو و هماندیشی در این حوزه را طلب میکند و برپایی چنین جلساتی در حوزه فرهنگی و اجتماعی و همافزایی منجر به تعالی و پیشرفت خواهد شد.
وی ادامه داد: هرگز نباید فرصتهای تعامل را به تقابل تبدیل کنیم و تفاوت در نگرشها و دیدگاهها نباید منجر به تقابل شود. فضای دانشگاه فرهنگیان از بسیاری جهات نسبت به دیگر دانشگاهها برتری دارد و این یک شعار نیست بلکه بهطور روشن قابل درک و ملموس است. تربیت معلم ارزشی، مهارتی و شایسته در تراز جمهوری اسلامی ایران صرفاً در کلاس درس اتفاق نخواهد افتاد بلکه دانشجو معلم با فعالیت در تشکلها، برنامههای فرهنگی و اردویی، فعالیتهای فوقبرنامه رشد و تعالی پیدا خواهد کرد. دانشگاه فرهنگیان در حوزه فرهنگی و اجتماعی پویایی و نشاط خوبی دارد و این باعث خرسندی است.
علی محمدی با اشاره به وضعیت تشکلها دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان گفت: نگاه و توجه یکسان به همه تشکلهای دانشجویی را باید اصل بدانیم. اگر دانشجویان در تشکلهای رسمی جذب نشوند تشکلهای غیررسمی آنها را جذب میکنند به همین دلیل باید اجازه بروز و ظهور به همه تشکلهای رسمی بهصورت عملی بدهیم و رقابت سالم و مبتنی بر احترام بین تشکلها موجب پیشرفت دانشجویان در حوزه فرهنگی و اجتماعی خواهد شد.
وی در پایان تصریح کرد: همه دانشجویان فرزندان ما هستند و کارکنان بازوهای توانمند ما. باید به جذب حداکثری و دفع حداقلی در مباحث فرهنگی دقت داشته باشیم. با محبت و مهربانی دانشجویان را در حوزه فرهنگی یاری و حمایت کنیم و تعامل با آنها را بالا ببریم. دانشجو معلمان پرشور و فعال ممکن است در برخوردها تندی کنند باید در حوزه فرهنگی صبور باشیم و با شکیبایی و مهربانی با دانشجو معلمان عمل کنیم. در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی محور با دانشجویان باشند آنها بهخوبی میتوانند طرحها و برنامههای ملی را اجرا کنند.
انتهای پیام/4107/4108/
انتهای پیام/
