کلیتی که من خدمت رهبر عزیز عرض کردم این بود که خواستم به یک حوزه مظلومی که توی محافل علمی کمتر بهش پرداخته شده که همان ... غیر رسمی است مورد توجه قرار بگیره چون که آن چیزی که الان تو دنیا مرسومه این است که غیررسمی حتی تو اسناد راهبردیشون تاکید میکنند که محور سند محورهای راهبردیشونه. اما در کشور ما نه تنها توی حوزه سیاستگذاری و برنامهریزی بهش توجه نمیشود اما بهرغم تعداد کثیر نهادها و مراکزی که در این حوزه دارند کار میکنند حاکمیت نظارتی بهشون ندارد. و اینها در نوعی رها شدگی به سر میبرند و فعالیتهایشان بر اساس میل خودشان نه در اهداف توسعه ملی پیش میبرند ولی باعث میشود که یک سری نیازآفرینیهای کاذب بکنند و استعدادهای کشور را به هدر بدهند.
و بعد اشاره کردم به یک سری مشکلات این حوزه از جمله اینکه ما یک مرکز ساماندهی برای فعالیتهای حوزه غیر رسمی نداریم نظارت ضعیف و شرایط فیزیکی فرهنگی حاکم بر این مراکز اصلا خوب نیست نیازهای آموزشی کاذب ایجاد میکنند، مالیات گریزی دارند از قابلیت فضای مجازی که در کل دنیا دارن استفاده میکنند ما استفاده نمیکنیم و در همین راستا یک سری پیشنهادات هم دادم از جمله یک سازمان ملی و هدایت شونده حوزه غیر رسمی ایجاد شود برنامهها راهبردی براساس شرایط ملی و بینالمللی در راستای اهداف توسعه ملی .... غیر رسمی صورت بگیرد نظامنامه و چهارچوبهای قانوننامه عالمانه برایش ایجاد کنند فعالیت فعالان این عرصه را خودشان هدایت کنند به سمت نیازهای کشور پژوهشگاهای غیرسمی ایجاد کنند و رشتههای دانشگاهی برایش تعریف کنند سیستم نظارت راهبردی برایش تعبیه کنند.
حضرت آقا آیا پاسخ دادن به صحبتهای شما چه پاسخی گرفتید.
نگاه کنید این دیدار به خاطر اینکه نمیدانم وقت کم بود حضرت آقا در مورد سخنرانیهای ما بازخوردی ندادند محورهای سخنرانیهای خود را ارائه دادند اما همان لحظه بازخورد میدادند هر کدام از ماها هر موقعه من خودم شخصا رفتم پیش حضرت آقا پشت میکروفنم گفتن که حتما دستور میدم که این موضوع پیگیری شود. یعنی مورد توجه و تاکید ایشان هم قرار گرفت.
شما دانشجویی
من عضو هیات علمی دانشگاه شیراز هستم و به خاطر جایزه دکتر کاظمی آشتیانی بنیاد ملی نخبگان در جمع حضور داشتم
چه رشتهای
رشته مدیریت آموزشی
انتهای پیام/
