شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام
بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب
نسخههای نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکراتها؛
مجموعه سیاستگذاری کشور باید وظیفه تکلیفی به آموزش عالی بدهد
به گزارش خبرنگار حوزه اندیشه و کرسی آزاداندیشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا منصور غلامی در مراسم افتتاحیه دومین کنفرانس حکمرانی و سیاستگذاری عمومی که صبح امروز در سالن همایشهای صدا و سیما برگزار شد ضمن تبریک ایام پربرکت دهه فجر و گرامیداشت یاد شهدا گفت: سیاستگذاری و حکمرانی، یک مسئله تخصصی است و هر کدام از این مباحث بدون حضور نخبگان معنا و مفهوم واقعی خود را پیدا نخواهد کرد.
وی ادامه داد: ما جایگاهها و ظرفیتهای مشخصی در دانشگاهها، مراکز علمی و تحقیقاتی داریم اما باید بررسی شود تا چه اندازهای از این ظرفیتها استفاده شده است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در وضعیت فعلی دانشگاهها احساس میکنند در تصمیمگیری، برنامهریزی و سیاستگذاریها سهم جدی، منظم و سازماندهی شده ندارند. همان طور که میدانید دانشگاهها وظیفه تربیت نیروی انسانی خود را به خوبی انجام دادهاند.
وی اظهار کرد: ما در تمامی بخشهای کارشناسی از ظرفیت این نیروهای تربیت شده استفاده میکنیم. دانشگاهیان ما در بخشهای مختلف سیاستگذاری و حکمرانی مشارکت جدی نداشتهاند، وظیفه اصلی این افراد انتشارِ یافتههای علمی خود بوده که به خوبی صورت گرفته است.
این مقام مسئول ادامه داد: جایگاه مناسبی برای آینده حوزه آموزش عالی در نظر نگرفتهایم. خروج از این چالش و جایگاه، نیازمند حرکتی جدی است. مجموعه کلان برنامهریزی و سیاستگذاری کشور باید به بخش آموزش عالی وظیفه تکلیفی ارائه دهد.
غلامی با اشاره به نقش نخبگان در پیشبرد کشور افزود: در جهان در حال توسعه، مبنای حرکت، استفاده از نخبگان بوده و به فلسفه و اعتقاد جامعه و جریان توسعه بستگیدارد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: دانشگاهها، نیروها را بر اساس دانش خاص ارائه میدهند. ما هر سال داوطلبانی داریم که وارد دانشگاه می شوند، درس میخوانند و فارغالتحصیل میشوند و پس از فارغالتحصیلی وظیفهای ندارند. برای سفارش تحقیق در سطح کلان، برنامهریزی، مسیر و جایگاه جدی نداشتهایم.
وی خاطرنشان کرد: عدم گسترش آموزش عالی یکی از آسیبها بوده که برنامهریزیهای لازم برای آن صورت گرفته است، به هم پیوستن مراکز کوچک و اعطای ماموریت به آنها از جمله اقداماتی است که منجر میشود دانشگاهها نسبت به وضعیت فعلی خود ارتقا یابند.
غلامی در پایان اذعان کرد: مراکز پژوهشی ما به سمت مراکز آموزشی در حال حرکت بودند که ما باید به آنها نقش دهیم و عملکرد بخواهیم، تربیت نیرویانسانی باید نیازمحور و برآمده از سیاستهای کلان و برنامهریزی شده باشد که هنوز خبری از این سمت نداریم در حالی که فارغالتحصیلان دانشگاهی باید محور توسعه قرار گیرند.
انتهای پیام/4107/4084/
انتهای پیام/
