هویت انقلابی و اسلامی با پیوست فرهنگی به دانشجویان انتقال یابد

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام مسعود داستار مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر در نخستین جلسه با اعضای هیئت علمی وابسته این دانشگاه اظهار کرد: علم مدنظر اسلام و انقلاب، علم نافع بوده که برای همگان سودمند است. باید تلاش کرد هویت انقلابی و اسلامی با پیوست فرهنگی در قالب برنامه‌های وزین و فاخر علمی به دانشجویان انتقال یابد تا زمینه‌ساز سعادت دنیوی و اخروی و صلابت جامعه شود.

وی افزود: قبل از انقلاب شکوهمند اسلامی ایران نیز دانشگاه در کشور وجود داشت؛ اما تفاوت دانشگاه پس از انقلاب اسلامی و قبل از آن در چیست؟ تفاوت دانشگاه قبل و پس از انقلاب در ایدئولوژی و عملکرد آن است.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر عنوان کرد: جریان بزرگی که به‌واسطه جذب دستیاران آموزشی و هیئت علمی وابسته در دانشگاه صورت گرفته به اهداف مدنظر ختم می‌شود. پرورش دانشجویان نخبه، ارتقای سطح علمی دانشگاه و کیفی سازی برنامه‌های دانشگاه از اهم این برنامه‌هاست که باید مورد توجه همه ارکان دانشگاه قرار داشته باشد.

جذب استادان جوان و باانگیزه آینده دانشگاه را درخشان‌ می‌کند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر نیز با تشریح اهداف طرح هیئت علمی وابسته و دستیاران آموزشی، گفت: استادان جوان، باانگیزه و دارای روحیه جذب دانشگاه آزاد اسلامی‌ شده‌اند که بی‌شک این رویکرد، آینده دانشگاه را درخشان‌تر خواهد کرد.

سعید رازقی اضافه کرد: ورای مسائل آموزشی و علمی با توجه به مأموریت‌های جدید دانشگاه آزاد اسلامی، مسائل مختلف فرهنگی، اجتماعی، عفاف و حجاب از اولویت‌های برنامه‌های این دانشگاه است. استادان برای دانشجویان، الگو و نماد هستند. بی‌شک تأثیر کلام، لحن گفتار، پوشش، رفتار و اعمال استادان تا سالیان سال بر روح و روان دانشجویان اثرگذار باقی خواهد ماند. تجربه نشان داده که اثرگذاری ساعت‌ها کار فرهنگی به اندازه یک ساعت از زمانی که استاد به بیان نکات تربیتی در کلاس اختصاص می‌دهد، نیست.

وی با تأکید بر اینکه خوشبختانه فضای فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی بسیار مطلوب بوده و مورد تأیید همه نهاد‌های ذی‌ربط قرار داشته است، عنوان کرد: دشمنان، رسانه‌های معاند و مخالفان شریعت به دنبال برهم زدن این فضای الهی و معنوی دانشگاه‌ها هستند؛ اما نباید اجازه داد، شاکله برنامه‌های دانشگاه به سمت‌وسوی مسائل خاص انحراف پیدا کند.