تربیت ۵۵۰ دانشجوی ماهر در دانشکده مهارت دانشگاه آزاد ماهشهر

گروه استانهای خبرگزاری آنا؛ خرداد ۱۴۰۰ «آییننامه نحوه تأسیس و اداره امور دانشکدههای مهارت و کارآفرینی» به رؤسای استانی و واحدهای ویژه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ و تأکید شد؛ این آییننامه که بهتفصیل در اختیار واحدهای دانشگاهی قرار گرفته، شامل مواردی از جمله مقدمه و تعاریف، تأسیس دانشکدههای مهارت و کارآفرینی، اداره امور دانشکدههای مهارت و کارآفرینی، آموزشهای کوتاه مدت و... است. بیشتر بخوانید: لزوم نگاه بنیادی و توجه به ارکان حوزه مهارتآموزی دانشکدههای مهارت نیازمند تدوین آییننامه و نیروی انسانی مناسب ۳ مدرسه عالی مهارت در دستور کار واحد خمین واحدهای دانشگاهی براساس بندهای این آییننامه (اینجا بخوانید) و بنا به مقتضیات سند مأموریت و آمایش، برنامهریزی و کارآفرینی دانشگاه و شرایط ناحیهای با تأمین امکانات میتوانند دانشکده مهارت و کارآفرینی تأسیس کنند. در این راستا طبق مصوبه شورای دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکدههای مهارت و کارآفرینی در واحدهای دانشگاهی راهاندازی میشوند و آموزشکدههای فنیحرفهای سما در این دانشکده ادغام و وظایف جدیدی برعهده میگیرند. خبرنگار آنا با توجه به نقش مهم مهارت در اشتغال فارغالتحصیلان و اقدام دانشگاه آزاد اسلامی در ایجاد دانشکدههای مهارت و کارآفرینی و آغاز ادغام آموزشکدهها طبق بخشنامه از شهریور ۱۴۰۰ با مسئولان دانشگاه و معاونان آموزشهای عمومی و مهارتی واحدهای دانشگاهی گفتوگو کرده است که در این شماره از پرونده «دانشجو، مهارت، اشتغال» گفتوگو با پژمان شعبانی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر را میخوانیم. ایجاد دانشکده مهارت و کارآفرینی و روال انتقال آموزشکده سما به واحد دانشگاهی ماهشهر با تدابیر لازم در حال انجام است و اکنون بالغ بر ۵۵۰ دانشجوی فعال در این دانشکده مشغول تحصیل هستند.وی در گفتوگوبا خبرنگار خبرگزاری آنا اظهار کرد: با توجه به مستقل بودن فضای دانشکده و استقرار در موقعیت جداگانه، تشکیل دانشکده مهارت و کارآفرینی و انتقال مجموعه سما به فضای داخل واحد دانشگاهی باعث نزدیک بودن امکانات و منابع و دسترسی آسانتر به آنهاست و به لحاظ صرفه و صلاح مالی و مدیریت زمان و افزایش بهرهوری کارکنان و نیروی انسانی سما و درآمدزایی از فضای فعلی آموزشکده سما، قطع بهیقین اجرای طرح ادغام آموزشکدهها و تولد دانشکدههای مهارت و کارآفرینی، کارایی سیستم را بالاتر میبرد. تحصیل ۵۵۰ دانشجو در دانشکده مهارت و کارآفرینی شعبانی درباره پروژه ادغام و جذب دانشجو در دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر اظهار کرد: تشکیل دانشکده مهارت و روال انتقال آموزشکده سما به واحد دانشگاهی با تدابیر اندیشیده شده و طرحهای درآمدزایی اشاره شده در حال انجام است و اکنون بالغ بر ۵۵۰ دانشجوی فعال در این دانشکده مشغول تحصیل هستند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر درباره چالشهای طرح ادغام آموزشکدهها و تولد دانشکدههای مهارت و کارآفرینی بیان کرد: چالشهای پیش رو را میتوان شامل هزینههای مربوط به جابهجایی آموزشکده سما به واحد دانشگاهی و تغییر کاربری ساختمان آن عنوان کرد. عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی درباره تعداد دانشآموزان و دانشجویان، ظرفیتها و امکانات دانشکده مهارت و کارآفرینی و دیگر بخشهای سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر گفت: اکنون بالغ بر ۹۰۰ دانشآموز در مدارس سما شامل چهار مدرسه (پیشدبستان و دبستان پسرانه و دخترانه، دبیرستان دوره اول متوسطه دخترانه و پسرانه) و ۵۵۰ دانشجو در مقطع کاردانی پیوسته در سه رشته الکتروتکنیک، صنایع شیمیایی و نرمافزار کامپیوتر در سما مشغول تحصیل هستند. مجموعه سمای ماهشهر از کادر مجرب و نیروی انسانی زبده بهره میبرد و وجود امکانات بهروز مانند کارگاهها و آزمایشگاهها نیز باعث افزایش کیفیت آموزشها شده است. شعبانی درباره اهداف نظامنامه نظام آموزش فنی، حرفهای و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد: در نظامنامه نظام آموزش فنی، حرفهای و مهارتی در یک دوره مناسب مهارتی با بازه زمانی نسبتاً کوتاه دانشجویان و متقاضیان به نیروی متخصص و مهارتی برای جذب در بازار کار و رفع نیاز کشور در حوزه مهارتی و فنی تبدیل میشوند. وی درباره برگزاری دورههای کوتاهمدت اظهار کرد: هدف از این دورهها مانند دورههای مربوط به سرویس کولر، تعمیر موبایل، کالبراسیون تجهیزات ابزار دقیق و ... انتقال حرفه و مهارت در انجام برخی از کارهایی است که میتوان دانش فنی و اجرایی مربوط را در مدت زمان کوتاهی به شخص منتقل کرد. بیشتر بخوانید: تدوین طرح مدارس عالی مهارت «گاز» و «منطقه ویژه خلیج فارس» فعالیت ۴ مدرسه عالی مهارت در اصفهان تولد دانشکدههای مهارت و کارآفرینی اتفاقی ویژه با چشماندازی روشن رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر درباره بایدها و نبایدهای حوزه مهارت، کارآفرینی و اشتغال سما بیان کرد: با توجه به وضعیت مالی موجود میتوان با دراختیار قراردادن منابع مالی از طرف نهادهای دولتی و معاونت علمی و فناوری دولت و تجهیز کارگاهها و آزمایشگاهها به جذب متقاضیان در قالب دورههای آموزشی کوتاهمدت با توجه به شرایط اقلیمی منطقه اقدام و برای آنان دورههای تخصصی برگزار کرد و نقشه راهی مناسب برای جذب در شرکتهای منطقه درنظر گرفت. شعبانی اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد ماهشهر در مقطع متوسطه نظری دانشآموز فعال دارد؛ اما با توجه به شرح وظایفی که برای مدارس عالی مهارت تعریف شده است به نوعی دورههای تکمیلی و متناسب با دیپلم دانشآموزان و هنرجویان برای آمادگی ورود به بازار کار مهیا میشود که نه تنها تداخلی با کار دانشکدههای مهارت نیست؛ بلکه فرصتی برای کسب تجربه و مهارت بیشتر است. به گزارش آنا، دوازدهم بهمن ۹۹ با صدور بخشنامهای، نظامنامه «نظام آموزش فنی، حرفهای و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی» که به تصویب شورای گسترش دانشگاه رسیده بود، ابلاغ شد و بر اساس آن، آموزشهای فنی، حرفهای و مهارتی در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس رویکردهای «تدوین استانداردهای آموزشی مبتنی بر شایستگیهای حرفهای»، «برنامهریزی گسترش انواع آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی بر اساس تقاضای بازار کار»، «توسعه رشتهها در قالب خوشههای حرفهای، متناسب با آمایش ملی و استانی»، «گنجاندن پرورش روحیه کارآفرینی در تمامی شئون برنامههای آموزش» و «آموزش توأمان نظری و عملی برای افزایش توانایی سرمایه انسانی» برنامهریزی و اجرا میشود. انتهای پیام/۴۱۱۷/۴۰۶۲/

صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

علم

سیاست

اقتصاد

فرهنگ‌

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

تربیت ۵۵۰ دانشجوی ماهر در دانشکده مهارت دانشگاه آزاد ماهشهر

جزئیات رقابت‌ کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه آزاد اسلامی ماهشهر

استفاده کاربردی از ظرفیت‌ها و املاک واحدهای دانشگاهی

چشم انداز آموزش عالی کشورهای اروپایی چیست؟

مؤلفه‌هایی برای پیشبرد اهداف دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی