دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر احیای علمی ظرفیت‌های دریایی

یکی‌دیگر از موضوعاتی که درخصوص دریا وجود دارد رشته‌های مرتبط با این صنعت است. یکی از مشکلات این روزهای کشور تولید دانش، پژوهش و فناوری در حوزه دریاست که در آموزش عالی کشور توجه چندانی به آن نشده است. البته ضعف رشته‌ها در استان‌های کشور فقط مختص دریا نیست؛ به‌طور مثال رشته صنایع غذایی در شهرهای شمالی، جنوبی، شرقی و غربی یکسان تدریس می‌شود، در حالی که باید متناسب با ظرفیت‌های هر منطقه و شهر باشد و به زیست‌بوم و شرایط هر منطقه توجه شود.

به گفته دکتر طهرانچی یکی از ضعف‌های آموزش عالی کشور این است که نمی‌تواند دیسیپلین‌سازی کند و در رویکرد و ایجاد رشته‌ها نگاه آن به غرب است. به‌عنوان مثال بندرعباس معماری خاص خود را دارد، اما دانشگاه‌های کشور این نوع معماری را آموزش نمی‌دهند. یا به‌طور مثال همان‌طور که گل سردسیری در بندر خمیر یا نخل‌های جنوب در شهرهای شمالی رشد نخواهد کرد، بنابراین دانشگاهی که در بندر خمیر فعالیت می‌کند باید برای این شهرستان باشد و رشته‌های مرتبط با آن شهر را نیز داشته باشد. بنابراین دانشگاه‌ها در مناطقی هم که مردمان آن سده‌های طولانی از دریا ارتزاق می‌کنند، نتوانسته‌اند نقش‌آفرین باشند و دانش نهان و ضمنی مردم را به دانش مستند تبدیل کنند. دانشگاه آزاد اسلامی در تلاش است تا این مشکل را نیز حل کند؛ بنابراین برنامه‌ریزی برای آموزش و تدریس رشته‌ها متناسب با هر منطقه را نیز در دستورکار خود قرار داده است. در دانشگاه آزاد اسلامی 22 رشته وجود دارد که هر کدام به نحوی با حوزه دریا مرتبط هستند. رشته‌هایی که در مقاطع کارشناسی‌ارشد ناپیوسته، دکتری تخصصی، کارشناسی‌ارشد پیوسته، کاردانی ناپیوسته و کارشناسی ناپیوسته دانشجو می‌پذیرند. بنابراین می‌توان امیدوار بود دانشگاه آزاد اسلامی با رشته‌گرایش‌های متنوعی که در این حوزه دارد بتواند به تولید دانش، پژوهش و فناوری در حوزه دریا کمک کند. همان ضعفی که دکتر طهرانچی از آن سخن گفته بود و حالا در این دانشگاه برای رفع این ضعف، برنامه‌ریزی‌های اساسی صورت گرفته است. در جدول زیر رشته‌گرایش‌هایی که مرتبط با حوزه دریاست به تفکیک مشخص شده است.

احیای توریسم دریایی؛ هدف بلندمدت دانشگاه آزاد اسلامی

ذخایر ارزشمند آبزیان معمول خوراکی و غیرمعمول خوراکی در زیستگاه‌های دریایی، وجود مراکز و موسسات پژوهشی و تحقیقاتی و مراکز دانشگاهی مرتبط با علوم دریایی از یک‌سو، حضور آبزیان طول خط ساحلی در سرزمین مادری و جزایر همچنین تنوع در صنایع ساحلی و فراساحلی کشور، از سوی دیگر از مهم‌ترین فرصت‌های ملی درحوزه دریا هستند.  در این میان، گردشگری دریایی امروزه از جذاب‌ترین و هیجان‌انگیزترین صنعت‌های گردشگری داخلی و خارجی به‌شمار می‌رود که کشورهای بسیاری به‌دنبال توسعه و بهبود آن هستند.

گردشگری دریایی یکی از صنایع دریایی رو به رشد در جهان است که دربسیاری از کشورهای جهان به آن توجه ویژه‌ای می‌شود؛ تورهای دریایی، ورزش‌ها و تفریحات آبی، غواصی و سایر سرگرمی‌های مرتبط با ساحل و فراساحل همگی در گردشگری دریایی قرار می‌گیرند. هرسال تعداد گردشگران دریایی همچون مسافران کروز رو به افزایش است و کشورهای بسیاری چه کوچک و چه بزرگ درتلاشند حتی از کوچک‌ترین ظرفیت‌های آبی، دریایی و ساحلی خود بیشترین بهره را ببرند تا با جذب مسافران درآمد خود را افزایش دهند. در این میان، دانشگاه آزاد اسلامی هم به‌دنبال احیای گردشگری دریایی در واحدهای ساحلی خود است؛ پتانسیلی که تاکنون به آن توجه نشده است.این دانشگاه درصدد است برای استفاده از صنعت گردشگری دریایی زیرساخت‌ها و امکاناتی مانند ساخت شناورها و قایق‌های تفریحی، ساخت اسکله‌های تفریحی، پارک‌های دریایی و زیردریایی‌های تفریحی را در اولویت قرار دهد.

توسعه فناوری دریا با آبزیان

وجود منابع دریایی در کشور باعث شده است ایران درحوزه آبزی‌پروری و شیلات دارای پتانسیل بالایی باشد، به‌طوری که بسیاری از کشورهای دنیا خواهان مبادله و همکاری تجاری با کشورمان در این بخش هستند. به‌طور مثال استان هرمزگان رتبه اول کشور با تولید 2350 میلیون قطعه از مجموع 3692 میلیون قطعه بچه میگو در سال 98 را به‌خود اختصاص داده است. همچنین ۴۲ درصد از تولید ماهی در قفس کشور به این استان تعلق داشته و رها‌سازی 55 میلیون قطعه بچه میگو در خلیج‌فارس توسط هرمزگان انجام شده است؛ اعدادی که نشان می‌دهد نمی‌توان نقش این استان در پرورش آبزیان و به‌دنبال آن توسعه صنعت دریا را انکار کرد. دانشگاه آزاد اسلامی ظرفیت‌های بی‌نظیری در استان‌های دریایی خود در این حوزه دارد. مهندسی شیلات، بوم‌شناسی آبزیان شیلات تکثیر و پرورش آبزیان و... رشته‌هایی هستند که در این راستا در دانشگاه آزاد اسلامی تدریس می‌شوند. راه‌اندازی مزرعه پرورش میگو با همکاری اداره کل شیلات هرمزگان هم یکی از برنامه‌های در دست اقدام دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس است، همچنین ایجاد اشتغال ساحل‌نشینان، بهبود و بالا بردن کیفیت محصولات شیلاتی در تامین امنیت غذایی، افزایش صادرات آبزیان با هدف ارزآوری به کشور، فرهنگ‌سازی در بالا بردن مصرف سرانه آبزیان و... از دغدغه‌هایی که در این دانشگاه با جدیت درحال پیگیری آنهاست. استان بوشهر هم ظرفیت خوبی در این زمینه دارد تا جایی که دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر درپی راه‌اندازی خط تولید صنعتی کیتین و کیتوسان است. این محصول از پوست میگو با حدود سه‌هزار کاربرد واقعی است و با توجه به فراوانی مواد اولیه، به‌عنوان مزیت نسبی استان بوشهر محسوب می‌شود.

اقتصاد دریا محور

اقتصاد دریامحور درواقع استفاده پایدار از منابع و گستره‌های آبی اعم از اقیانوس‌ها، دریاها، دریاچه‌ها، سواحل و جزایر برای رشد اقتصادی، بهبود وضعیت معیشت و ایجاد مشاغل است. گستره فعالیت‌های اقتصادی آبی فراتر فعالیت‌های سنتی مانند شیلات، گردشگری و حمل‌ونقل دریایی تعریف شده و مستلزم صنایع نوظهور ازجمله انرژی‌های تجدیدپذیر، آبزی‌پروری، فعالیت‌های استخراج در دریا، بیوتکنولوژی و زیست هواشناسی دریایی است. طبق آمارهای جهانی، ارزش دارایی‌های اصلی عرصه‌های آبی بیش از 24تریلیون دلار برآورد شده و درحال‌حاضر شیلات بیش از سایر زمینه‌ها مورد استفاده قرار دارد. در این‌میان، حجم اقتصاد دریا در جهان سالانه بیش از هزارمیلیارد دلار برآورد شده که این رقم برای ایران حدود یک درصد است.  با این اوصاف به‌نظر می‌رسد با چشم‌انداز مطلوب فاصله زیادی داریم؛ فاصله‌ای که دانشگاه آزاد اسلامی می‌تواند با پتانسیل‌ها و ظرفیت‌های استان‌هایش و همچنین تعداد زیاد رشته‌ها، اعضای هیات‌علمی و مراکز تحقیقاتی مرتبط با حوزه دریا آن را از بین ببرد. همچنین این دانشگاه درصدد است با راه‌اندازی رشته‌های حقوق دریایی، توریسم دریایی، کشتی‌سازی و... تا حدود زیادی ضعف کشورمان درحوزه اقتصاد دریا را جبران کند.

استان‌ها و واحدهای فعال در حوزه دریا

دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان‌های گلستان، مازندران، گیلان، هرمزگان، خوزستان، سیستان‌وبلوچستان و بوشهر هفت استان فعال در زمینه دریا هستند که با دارابودن رشته‌های دانشگاهی در حوزه دریایی، اعضای هیات‌علمی توانمند، مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری در حل معضلات دریایی بسیار اثرگذار هستند. علاوه‌بر این استان‌ها، دانشگاه آزاد اسلامی بیش از 10 واحد دانشگاهی در حاشیه سواحل دریای خزر و خلیج‌فارس دارد که هرکدام به نحوی ماموریت حل معضلات دریا در سطح ملی را برعهده گرفته‌اند. در این میان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران‌شمال نیز ماموریت دریا را برعهده گرفته است. استان هرمزگان، بوشهر و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال بیشتر از سایر استان‌های ساحلی در این زمینه فعال هستند.

استان هرمزگان: استان هرمزگان را پایتخت گردشگری دریایی ایران می‌خوانند؛ وجود دوهزار و 237 کیلومتر نوار ساحلی، 14 جزیره با سواحل زیبا و رنگین‌کمانی و 71 بندر، هرمزگان را به پایتخت سفر‌های دریایی کشور تبدیل کرده است.

احسان کامرانی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان و واحد بندرعباس از ظرفیت‌های استان هرمزگان در حوزه دریا سخن گفت. او با بیان اینکه استان هرمزگان یک استان ساحلی و دریایی است، اظهار کرد: «ظرفیت‌های فراوانی در استان هرمزگان در حوزه دریا و ساحل وجود دارد. به‌طور مثال از 19 جزیره‌ای که در خلیج‌فارس وجود دارد 14 جزیره در این استان واقع شده است و بیشترین خط ساحلی در کشور متعلق به استان هرمزگان است. مناطق آزاد کیش و قشم، برخوردار بودن از اکوسیستم‌های مرجانی و... استان هرمزگان را در حوزه دریا و استعدادهای دریایی برجسته کرده است.»

او ادامه داد: «در صنایع نیز هر چهار نوع حمل‌ونقل در این استان وجود دارد؛ یعنی حمل‌ونقل هوایی، زمینی، جاده‌ای و ریلی. حمل‌ونقل دریایی یکی از برجسته‌های استان هرمزگان بوده، چراکه این نوع حمل‌ونقل ارزان‌ترین نوع حمل‌ونقل است. از سوی دیگر این استان در بحث توریسم دریایی، ورزش‌های آبی ساحلی و دریایی و همچنین استخراج انرژی از دریا ظرفیت‌های زیادی دارد.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان و واحد بندرعباس با بیان اینکه توسعه استان هرمزگان براساس توسعه دریامحور است، اضافه کرد: «در این میان دانشگاه‌های استان و به‌خصوص دانشگاه آزاد اسلامی از یک‌سری ظرفیت‌های رشته‌ها در حوزه دریا برخوردار است. در استان هرمزگان بیشتر رشته‌ها مثل پرورش آبزیان، زیست‌شناسی دریا درحال حاضر در دانشگاه‌های آزاد وجود دارد.»

او در ادامه تصریح کرد: «با توجه به ظرفیتی که در استان هرمزگان وجود دارد ما نیاز به رشته‌های جدید در حوزه دریا داریم. در واقع نیازمند رشته‌هایی هستیم که متناسب با شرایط و زیست‌بوم استان باشد. همچنین ما نیازمند یک دانشگاه علوم و فنون دریایی هستیم که از رشته‌های علوم انسانی دریایی برخوردار باشد.»

کامرانی ادامه داد: «حقوق دریا، اقتصاد دریا، مسائل جامعه‌شناسی و اجتماعی دریا، رشته‌های مرتبط با مدیریت سواحل و بنادر، رشته‌هایی در حوزه محیط‌زیست دریایی، فناوری‌های دریا، کشتی‌سازی، حمل‌ونقل دریایی، مکانیک دریا، فیزیک دریا و... رشته‌هایی هستند که نیازمندشان هستیم. همچنین برخی رشته‌های بین‌رشته‌ای مثل توریسم دریایی، ورزش‌های ساحلی و دریایی، رشته‌هایی درخصوص استخراج نفت و گاز از دریا نیز اگر در یک دانشگاه متمرکز باشد می‌تواند یک هم‌افزایی داشته باشند.» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان هرمزگان و واحد بندرعباس در ادامه بیان کرد: «دکتر طهرانچی در بازدید اخیر خود از استان هرمزگان و دو منطقه این استان یعنی بندر خمیر و جزیره قشم و همچنین کشتی‌سازی جمهوری اسلامی دستور دادند که ما در حوزه‌های دریا و محیط‌زیست دریایی و زیست‌بوم دریایی به دنبال دانشکده علوم و فنون دریایی و درنهایت به دنبال یک دانشکده تخصصی علوم و فنون دریایی باشیم.» در همین رابطه ایشان تاکید کردند ما حتی باید از ظرفیت کشورهایی که در این حوزه قوی بوده و سابقه بیشتری دارند در قالب بازدید نیز اقدام کنیم.

او در ادامه اظهار کرد: «ما باید ببینیم چطور می‌توانیم حوزه دریایی و ساحلی و استعدادهایی که در این راستا وجود دارد را به عینیت رسانده و بالفعل کنیم.» کامرانی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی همچنین آمادگی کامل دارد تا در بحث کمک به توسعه عمرانی جزیره هرمز از هیچ کمکی دریغ نکند، گفت: «با توجه به ظرفیت‌های بزرگ در دانشگاه آزاد اسلامی، ما می‌توانیم در اجرای تمام طرح‌های سازندگی ورود کنیم.»

استان بوشهر: استان بوشهر نیز با وجود داشتن بیش از 900 کیلومتر مرز دریایی تاکنون نتوانسته از ظرفیت و قابلیت مهم حوزه دریا استفاده کند. استان بوشهر در حوزه گردشگری به‌خصوص گردشگری دریایی قابلیت، استعداد و ظرفیت قابل‌توجهی دارد و باید این ظرفیت احیا شود و مورد استفاده قرار گیرد. دانشگاه آزاد اسلامی در این استان نیز برنامه‌های زیادی را برای حوزه دریا دارد. اسماعیل عبداللهی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر نیز در این رابطه گفت: «پیشنهاد تاسیس سرای دریا در واحد دلوار و در استان بوشهر را مطرح کرده‌ایم. همچنین کماکان پیگیر این موضوع بوده و به دنبال این هستیم که ظرفیت استان بوشهر که دارای 900 کیلومتر مرز دریایی است را فعال کنیم.» او اضافه کرد: «بیش از 60 درصد میگوی پرورشی ایران در استان بوشهر تولید می‌شود که مرغوب‌ترین نوع میگوی دریایی است که توسط صیادان صید شده و از نظر کیفیت در تمام کشور بی‌نظیر است. بنابراین طرح آبزیان را مصوب شورای اقتصاد دانش‌بنیان سازمان کرده و مجوز تاسیس کارخانه آن از وزارت صمت و محیط‌زیست استان اخذ شده و در حال حاضر درحال پیگیر راه‌اندازی خط تولید صنعتی کیتین و کیتوسان هستیم.» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر تاکید کرد: «این یک محصول استراتژیک است که از پوست میگو تولید می‌شود که با حدود سه‌هزار کاربرد واقعی است و با توجه به فراوانی مواد اولیه، به‌عنوان مزیت نسبی استان بوشهر محسوب می‌شود. امیدواریم این تولید مهم جهانی به نتیجه برسد.» عبداللهی با بیان اینکه همچنین استان بوشهر از نظر صنعت کشتی‌سازی ظرفیت‌های فراوانی دارد، تصریح کرد: «برخی از استادان دانشگاه آزاد اسلامی واحد دلوار در امر تولید و ساخت کشتی همکاری دارند و پیشنهاد سرای دریا نیز را ارائه دادند. همچنین این استان زمینه‌های قابل توجهی در سواحل دارد و دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر از این ظرفیت‌ها هم در برنامه‌های تحقیقاتی آبزیان و هم در تولید و پرورش میگو که یک صنعت پردرآمدی است استفاده خواهد کرد.»

استان گلستان: دریای خزر ظرفیت بی‌نظیری برای توسعه همه‌جانبه است که باید از آن برای بهبود شرایط اقتصادی و رونق تولید و تجارت بیشتر استان استفاده کرد. دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان تلاش دارد از این ظرفیت استفاده کند. در همین راستا سیدعلی طاهری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان با بیان اینکه در واحدهای استان رشته شیلات را در ارتباط با صنعت دریا داریم، گفت: «در حال حاضر مرکز تحقیقاتی‌ای مرتبط با شیلات یا صنعت دریا در استان راه‌اندازی نکرده‌ایم.» او ادامه داد: «البته صحبت‌های اولیه برای راه‌اندازی مرکز تحقیقاتی با مرکز ماهیان خاویاری صورت گرفته است اما هنوز به امضای تفاهمنامه نرسیده است.»

استان گیلان: واحدهای دانشگاهی استان گیلان، عضو کارگروه توسعه پایدار هستند و بیشتر در زمینه صنعت دریایی فعالیت دارند؛ واحدهای دانشگاهی این استان فعالیت‌هایی را نیز در صنعت شیلات دارند. همچنین این دانشگاه در حال کار روی توریسم دریایی است؛ زیرا در دریای خزر این ظرفیت وجود دارد که توریسم دریا در آنجا فعال شود.

در همین رابطه محمد دوستار، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان و واحد رشت با بیان اینکه رشته شیلات و صنایع غذایی در واحدهای این استان دایر است، گفت: «شیلات در مقطع کارشناسی، کارشناسی‌ارشد و دکتری و صنایع غذایی نیز در مقطع کارشناسی است، با این حال علی‌رغم وجود این دو رشته اما نتوانسته‌ایم بهره‌برداری لازم را از دریای خزر و به تبع صنعت دریا در استان داشته باشیم، چراکه به انداره کافی رشته‌های مرتبط با این حوزه را راه‌اندازی نکرده‌ایم.»

او ادامه داد: «در حال پیگیری هستیم تا رشته‌های دریامحور را فعال کنیم، از این‌رو در تلاش هستیم تا دانشکده خدمات بندری را در واحد انزلی راه‌اندازی کنیم.» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان بیان کرد: «امیدواریم تا پایان سال تحصیلی بتوانیم این دانشکده را راه‌اندازی کنیم تا در سال تحصیلی آینده پذیرش دانشجو در آن صورت بگیرد.» دوستار اضافه کرد: «مرکز تحقیقات ماهیان خاویاری در واحد لاهیجان فعال است، با این حال در نظر داریم تا مراکز تحقیقاتی جدیدی را نیز در واحدهای دیگر راه‌اندازی کنیم.»

استان مازندران: کارشناسان معتقدند با توجه به ظرفیت ساحل و دریای خزر می‌توان با یک برنامه‌ریزی درست و جامع و بسترسازی لازم مازندران را به قطب گردشگری دریایی تبدیل کرد تا جایی که از قشم و کیش هم پیشی بگیرد. دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران نیز برای رسیدن به این مهم برنامه‌ریزی کرده است. حسین کرمانیان، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران و واحد ساری گفت: «در واحد قائمشهر بحث پرورش ماهیان خاویاری و ماهی در قفس را درپیش گرفته‌ایم، همچنین ماموریت توریسم دریایی به دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران واگذار شده است و درطرح پایش استان نیز موضوعاتی در این راستا تعریف شده است.» وی گفت: «در دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندارن رشته‌هایی مرتبط با حوزه دریا ازجمله رشته شیلات، محیط‌زیست و... وجود دارند.»

استان سیستان‌وبلوچستان: سلطانعلی میر، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان سیستان و بلوچستان  و واحد زاهدان نیز از امکانات این واحد دانشگاهی در بحث دریا سخن گفت. او با بیان اینکه در این استان یک مرکز تحقیقات دریا وجود دارد، گفت: «رشته شیلات در این واحد دانشگاهی تدریس می‌شود، همچنین یک آزمایشگاه فعال در این حوزه در دانشگاه آزاد اسلامی استان وجود دارد.»

او ادامه داد: «همچنین قرارداد برون‌دانشگاهی درحوزه دریا با شیلات و محیط‌زیست منعقد شده است. پیگیر راه‌اندازی سرای نوآوری دریا نیز هستم. این استان بیش از 300کیلومتر مرز دریایی دارد که زمینه سرمایه‌گذاری در این راستا نیز وجود دارد. همچنین دو مجتمع فرهنگی-تفریحی ساحلی نیز در این دانشگاه وجود دارند که یکی از آنها قرار است به‌زودی کلنگ‌زنی شود.» او با بیان اینکه یکی از ضعف‌های ما نبود رشته‌های متناسب با طرفیت‌های دریاست، اضافه کرد: «نیاز به رشته‌های کشتی‌سازی، فناوری دریا و رشته‌های مرتبط با حوزه دریا به‌شدت احساس می‌شوند.»

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال: یکی از برنامه‌های دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال نیز ورود به‌حوزه دریاست. واحد تهران شمال مسئول اجرای برنامه‌های ستاد دریایی است و درکنار واحدهای مرزی دیگر که همسایه با مرز آبی هستند، گروه حل مساله دانشگاه آزاد اسلامی را درحوزه دریا تشکیل می‌دهند.

سعید ملماسی، مدیر برنامه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال از فعالیت‌های این واحد دانشگاهی درحوزه دریا سخن گفت. او تاکید کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال با داشتن بیش از 37 هزار دانشجو و 177رشته کارشناسی‌ارشد و93 رشته دکتری از توانمندی‌های قابل‌توجهی درزمینه پژوهش‌های دریایی برخوردار است.» او اضافه کرد: «به‌گونه‌ای که از 10دانشکده متعلق به دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال دانشکده‌های علوم ‌و فنون دریایی، علوم زیستی، فنی و مهندسی، شیمی و علوم پایه از ظرفیت‌های لازم در توسعه دانش علوم دریایی و نوآوری در صنایع دریایی برخوردار است. در این راستا، دانشکده علوم‌ و فنون دریایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال به‌عنوان اولین دانشکده علوم دریایی کشور با داشتن رشته‌های شیمی دریا، فیزیک دریا، آلودگی دریا، هیدروگرافی، مهندسی محیط‌زیست و شیلات و برخورداری از پیشینه طولانی درموضوعات تحقیقاتی و پژوهشی حوزه دریا و بهره‌گیری از اساتید مجرب، از ظرفیت بالایی در راهبری برنامه علمی دریا برخوردار است.» مدیر برنامه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال با بیان اینکه براساس این واقعیت تدوین برنامه علمی دریا ازطرف سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی به واحد تهران شمال محول شد، اظهار کرد: «بر این اساس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال از سال 1397 با آگاهی از اهمیت موضوع وتاکیدات رئیس دانشگاه آزاد اسلامی درتوسعه دانش کاربردی درحوزه دریا و با بررسی مشکلات و نیازهای ذی‌نفعان و ذی‌ربطان کلیدی و با درک چالش‌های موجود و مرتبط با موضوعات حوزه دریا با همکاری سایر واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی با تعریف زمینه‌های پژوهشی متنوع و کاربردی، بخشی از پژوهش‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه را در این زمینه معطوف کرده و از ظرفیت‌های پژوهشی دانشگاه در راستای حل مشکلات حوزه دریا درقالب «برنامه علمی دریا» استفاده کرده است.»

ملماسی تصریح کرد: «برنامه علمی دریا با هدف کلان بهره‌برداری پایدار از منابع دریا همراه با توسعه فناوری‌های نوین درحوزه دریا و درراستای حفاظت از منافع ملی و توانمند‌سازی ظرفیت‌های بومی طراحی شده است. در احصای چالش‌های این برنامه علمی از اسناد بالادستی، شرایط منطقه‌ای، نقطه‌نظرات متخصصان و خبرگان، اساتید و پژوهشگران ذی‌ربط و سوابق علمی مرتبط با چالش‌ها استفاده شده است.» او در ادامه بیان کرد: «در تدوین این برنامه علمی، پس از تدوین هدف غایی، اهداف عینی و راهبردها از منظرهای مختلف علمی نظیر محیط‌زیست، شیلات، فیزیک دریا، هیدروگرافی، اقتصاد، مدیریت، شیمی، بیولوژی دریا، علوم سیاسی و روابط بین‌الملل، مکانیک و... استفاده شده است.

به‌طوری که در هریک از منظرهای فوق زمینه‌های مختلف پژوهشی(متناسب با اهداف غایی و چالش‌ها) تعریف شده و درحال‌حاضر نیز این برنامه علمی درحال به‌روزرسانی هستند.»  به گفته مدیر برنامه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال تاکنون 10جلد کتاب از این برنامه علمی استخراج شده است.

منبع: فرهیختگان

انتهای پیام/