خسروپناه: اگر بر الگوریتم‌های هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت حکمرانی نکنیم، دیگران ما را حکمرانی می‌کنند
به گزارش خبرنگار آنا، عبدالحسین خسروپناه، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آیین آغاز سال تحصیلی دانشگاه فرهنگیان که امروز در دانشکده نسیبه دانشگاه فرهنگیان تهران برگزار شد، اظهار کرد: گرامی می‌داریم پدر دو شهید بزرگواری را که واقعاً برای من کلاس گرفتند؛ در رفتار و کنش و جان این پدر که فرزندش را از دست داده و اینگونه با صداقت سخن گفت. همچنین استاد همه ما، استاد که برادر شهید و پدر شهید است و با ایمان و صلابت و اقتدار به ما یاد داد نقش معلمی و جایگاهی که معلم دارد چیست.
وی افزود: من یادداشت کردم و امیدوارم تا وقتی در این شورا هستیم، نام این دانشگاه بشود دانشگاه تربیت معلم و این جایگاه، جایگاه تربیت معلم باشد.
معلم باید دانش، معنا، مهارت و سواد را منتقل کند
خسروپناه با بیان اینکه تربیت معلم تنها انتقال دانش نیست، گفت: تربیت یک کار است؛ انتقال دانش، انتقال معنا، انتقال مهارت و انتقال سواد. خواهش می‌کنم به این نکته دقت کنید؛ دانش یک بحث است و مهارت یک بحث دیگر.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: بعضی‌ها هستند که پی‌اچ‌دی دارند و دانش دارند، اما مهارت تفکر ندارند؛ مهارت تصمیم‌گیری ندارند؛ مهارت حل مسئله ندارند؛ مهارت مدیریت استرس ندارند و مهارت مدیریت ندارند.
وی تأکید کرد: ما معلمان، اول خودمان باید این مهارت‌ها را یاد بگیریم و بعد به متعلمین خودمان هم دانش را منتقل کنیم، هم معنا را، هم مهارت را و هم سواد را.
خسروپناه با اشاره به اهمیت سواد سلامت بیان کرد: سواد سلامت موضوع مهمی است. نزدیک به ۶۰ درصد مردم ما ناشی از نداشتن سواد سلامت دچار مشکلات هستند. سواد سلامت غیر از دانش است؛ دانش یک چیز است و سواد سلامت، چگونگی کار و عمل است.
سواد فضای مجازی و هوش مصنوعی باید وارد تربیت معلم شود
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت توجه به انواع سواد‌های مورد نیاز جامعه امروز گفت: سواد فضای مجازی و اینترنت، سواد هوش مصنوعی، سواد رسانه‌ای، سواد شهروندی، سواد عاطفی، سواد تربیتی، سواد ارتباطی و سواد اطلاعات، چیز دیگری است و غیر از این کتاب‌هایی است که ما داریم.
وی با اشاره به تحولات پیش‌روی نظام تعلیم و تربیت افزود: عزیزان، ما در آینده با الگوی حکمرانی تعلیم و تربیت دیگری مواجهیم. این الگوی سنتی ما زمانی خواهد رسید که تغییر کند.
خسروپناه تصریح کرد: هوش مصنوعی و اینترنت، ابزار و فناوری تعلیم و تربیت خواهند بود. اگر ما الگوریتم‌نگاری، کدنویسی و ارزش‌نگاری بر الگوریتم‌های هوش مصنوعی را در حوزه تعلیم و تربیت خودمان حکمرانی نکنیم، دیگران ما را حکمرانی می‌کنند.
وی ادامه داد: امروز کل اروپا، حتی انگلستان، تحت حکمرانی هوش مصنوعی آمریکا قرار دارد. به هر حال، ما هم یا گرفتار حکمرانی هوش مصنوعی چین خواهیم شد یا گرفتار حکمرانی آمریکا خواهیم شد؛ اگر خودمان در هوش مصنوعی تعلیم و تربیت حکمرانی نکنیم.
معلم فقط انتقال‌دهنده دانش نیست؛ باید حکمت را منتقل کند
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه سخنان خود به موضوع انتقال حکمت پرداخت و گفت: نکته اول، انتقال دانش و معنا، انتقال سواد و انتقال مهارت است. نکته دوم، انتقال حکمت است.
وی افزود: برایتان ساده معنا کنم؛ با استفاده از دو سوره اسرا و سوره لقمان که دو سوره‌ای هستند که مفصل به مصادیق پرداخته‌اند، به نظر من حکمت سه مفهوم دارد؛ عقلانیت، فضیلت و خدمت.
خسروپناه ادامه داد: استدلال، منطق و تفکر، عقلانیت است. فضیلت یعنی اخلاق، عدالت و صداقت و خدمت یعنی خدمت به مردم، خدمت به دانش و خدمت به جامعه.
وی تأکید کرد: اگر کسی این سه مقوله و صفت را داشته باشد، معلم حکیمانه است؛ یعنی خودمان از عقلانیت، فضیلت و خدمت برخوردار باشیم و همین سه مفهوم و سه حقیقت را به دانش‌آموزان منتقل کنیم.
استاد دانشگاه فرهنگیان باید تجربه تدریس در مدرسه داشته باشد
خسروپناه در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تفاوت دانشگاه فرهنگیان و سایر دانشگاه‌ها اظهار کرد: همان‌طور که استاد بزرگوارمان آقای حداد عادل فرمودند و وزیر محترم کوشا، تلاشگر و جهادگر هم بیان کردند، دانشگاه تربیت معلم فرهنگی و دانشگاه تربیت شهید رجایی با دانشگاه تهران، شهید بهشتی و علامه طباطبایی فرق دارد.
وی افزود: هیئت علمی که در این دانشگاه تدریس می‌کند، حتماً باید معلمی در مدرسه را بداند.
من یک وقتی در جلسه‌ای توصیه کردم و نمی‌دانم چقدر خریدار داشت که هر استاد دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم، یک روز باید برود در مدرسه درس بدهد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: وقتی استاد دانشگاه به مدرسه رفت و درس داد، می‌داند معلم آموزش و پرورش چه نیازی دارد.
وی تصریح کرد: اگر قرار باشد سبک جذب هیئت علمی در این دانشگاه با دانشگاه‌های دیگر یکسان باشد، پس چه فرقی دارد؟
استادان دانشگاه فرهنگیان باید حکمرانی فناوری و پلتفرم‌ها را بشناسند
خسروپناه با تأکید بر ضرورت آشنایی استادان دانشگاه فرهنگیان با فناوری‌های نوین گفت: معلمان و استادان ما در این دانشگاه باید فناوری‌های نوین را بدانند و حکمرانی پلتفرم‌ها و حکمرانی هوش مصنوعی را بشناسند.
وی ادامه داد: عالم امروز، عالم علم نافع توحیدی و ناظر به نیاز امروز است. نمی‌توانیم نیاز امروز را تأمین کنیم و از تحولات روز غافل باشیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان با اشاره به اهمیت علم نافع و نقش معلم در انتقال دانش و تربیت دانش‌آموزان گفت: سعدی می‌گوید لوح دل است نقش غیر او، علمی که نماید جهالت است.
انتهای پیام/