انجمن اولیا و مربیان، حلقه اتصال خانواده و مدرسه در تحقق اهداف تربیتی

به گزارش خبرنگار آنا، عاطفه سادات مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، در گردهمایی رؤسای ادارات انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور اظهار کرد: اهمیت انجمن اولیا و مربیان بر کسی پوشیده نیست، چراکه این انجمن پل ایجاد تعامل هدفمند میان خانواده و مدرسه به شمار می‌رود.

وی با بیان اینکه مسئولیت اصلی تربیت بر عهده خانواده است، افزود: اگر مسیر تربیت فرزندان این سرزمین قرار است به‌درستی طی شود، همراهی خانواده‌ها با نظام تعلیم و تربیت ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است و بدون این هم‌افزایی، دستیابی به اهداف متعالی آموزشی امکان‌پذیر نخواهد بود.

مدبرنژاد با اشاره به نقش رؤسای ادارات انجمن اولیا و مربیان در استان‌ها تصریح کرد: سیاست‌گذاری‌ها و برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده در سطح وزارتخانه زمانی به نتیجه می‌رسد که در کف مدرسه اجرا شود؛ در غیر این صورت، اهداف پیش‌بینی‌شده محقق نخواهد شد.

وی درباره برگزاری این گردهمایی دو روزه گفت: برنامه‌های متعددی برای این نشست پیش‌بینی شده است، زیرا یکی از سیاست‌های اصلی وزارتخانه، بهره‌گیری از ظرفیت استان‌ها و تمرکززدایی در اجرای برنامه‌هاست.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با تشریح مسئولیت دبیرخانه‌های استانی افزود: استان قم دبیرخانه جشنواره طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی را بر عهده دارد، استان گیلان مسئول توانمندسازی در حوزه رسانه آموزش خانواده است، استان اصفهان دبیرخانه آموزش والدین را مدیریت می‌کند و استان قزوین مسئولیت تولید محتوا و اجرای پروژه‌های مرتبط با نقشه راه سند تحول بنیادین را بر عهده دارد.

وی ادامه داد: استان خراسان رضوی نیز دبیرخانه توانمندسازی مدیران و مشاوران مراکز را مدیریت می‌کند که در سال گذشته و سال تحصیلی جدید نقش مؤثری ایفا کرده‌اند. همچنین استان فارس در سال گذشته مسئولیت دبیرخانه آموزش اولیا را بر عهده داشت و سلسله همایش‌های خانواده موفق را راهبری کرد.

مدبرنژاد از افتتاح ۲۵ مرکز راهنمایی و مشاوره پیوند در ۲۰ استان کشور خبر داد و افزود: این مراکز با هدف تقویت خدمات مشاوره‌ای خانواده و با همکاری ادارات مراکز مشاوره ساماندهی شده‌اند. همچنین منشور اخلاقی رسانه آموزش خانواده نیز در این گردهمایی رونمایی خواهد شد.

وی در پایان به اجرای پروژه مدرسه اولیا اشاره کرد و گفت: این طرح با هدف محرومیت‌زدایی از فضاها و امکانات آموزشی و با مدیریت انجمن‌های اولیا و مربیان مدارس اجرا شده و در برخی استان‌ها پیشرفت بیش از ۹۰ درصدی داشته است. در این نشست، چهار استان برتر در اجرای این پروژه گزارش عملکرد خود را ارائه خواهند کرد.