راه‌اندازی نخستین مدرسه هوش مصنوعی در هند/ چت جی‌پی‌تی جایگزین معلمان می‌شود؟
به گزارش خبرنگار گروه ارتباطات و فناوری اطلاعات خبرگزاری علم و فناوری آنا، در یک تحول پیشگامانه، هند نخستین مدرسه هوش مصنوعی خود را با نام سانتیگیری ویدی‌باون، واقع در شهر پر جنب و جوش تیرووانتاپورام کرالا راه‌اندازی کرده است. افتتاح این موسسه آموزشی نوآورانه توسط رئیس جمهور سابق هند، رام نات کوویند انجام شد که گام مهمی در ادغام هوش مصنوعی و سیستم‌های فناورانه پیشرفته در آموزش محسوب می‌شود.
هدف از ایجاد مدرسه هوش مصنوعی ارائه تجربه آموزشی مبتنی بر فناوری، ارائه منابع، ابزارها و راهنمایی‌هایی است که فراتر از روش‌های سنتی تدریس است. در ادامه به برخی از ویژگیهای کلیدی نخستین مدرسه هوش مصنوعی هند می‌پردازیم:
مدرسه هوش مصنوعی هند چه ویژگی‌هایی دارد؟
- ابتدا، مدرسه هوش مصنوعی برای دانش آموزان کلاس های ۸ تا ۱۲ خواهد بود. آن ها چیزهای مفید زیادی مانند پشتیبانی از چندین معلم، سطوح مختلف آزمون ها، آزمون های استعداد، مشاوره، برنامه ریزی برای شغل و ترفندهایی برای به خاطر سپردن بهتر چیزها دریافت خواهند کرد.
- سیستم هوش مصنوعی تنها به سوژه‌های معمولی کمک نمی‌کند. همچنین چیزهایی مانند اینکه چگونه در مصاحبه‌ها خوب عمل کنید، به صورت گروهی صحبت کنید، در ریاضی خوب باشید، بهتر بنویسید و رفتار خوبی داشته باشید را آموزش می‌دهد.
- مدرسه هوش مصنوعی تنها برای کارهای معمولی مدرسه نیست. همچنین دانش آموزان را برای آزمون‌های بزرگ آماده می‌کند. این به دانش آموزان کمک می‌کند تا در این امتحانات خوب عمل کنند و به آموزش عالی بروند.
- یک نکته بسیار خوب در مورد مدرسه هوش مصنوعی این است که به دانش آموزان کمک می کند برای آینده خود برنامه‌ریزی کنند. این برنامه دانشجویان را برای دریافت بورس تحصیلی در دانشگاه‌های معروف خارجی راهنمایی می‌کند تا بتوانند در خارج از کشور تحصیل کنند.
اگرچه مدرسه هوش مصنوعی از فناوری‌های فانتزی استفاده می‌کند، اما هزینه زیادی ندارد. منابع آنلاین که با استفاده از هوش مصنوعی ساخته می شوند، در وب سایت مدرسه قرار دارند. این یعنی می توان بدون صرف هزینه زیاد از آن‌ها استفاده کرد.
تلفیقی از هوش مصنوعی و آموزش برای تغییر تجربیات یادگیری
سانتیگیری ویدی‌باون به عنوان مثالی قابل توجه از بهره برداری از ظرفیت هوش مصنوعی برای متحول کردن مسیر یادگیری دانش آموزان است. در حالی که ایده مربیان مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت جی‌پی‌تی هنوز در افق‌های دورتری قرار دارد، این مدرسه یک رویکرد پیشگام را معرفی کرده است که فناوری‌های هوش مصنوعی مانند یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی و تحلیل داده‌ها را در جنبه‌های مختلف آموزش ادغام می‌کند.
بازتعریف آموزش از طریق ادغام هوش مصنوعی
فلسفه اصلی استارت‌آپ ویکند حول تلفیق فناوری‌های هوش مصنوعی و آموزش برای افزایش تجربه کلی یادگیری می‌چرخد. این ادغام ابعاد متعددی را شامل می‌شود، از جمله طراحی برنامه درسی، مسیر‌های یادگیری شخصی‌سازی شده برای گروه‌های دانش آموزی، ارزیابی عملکرد، و کمک جامع به دانش آموزانی که با چالش‌های مختلف تحصیلی مواجه هستند.
غنی‌سازی آموزش و پرورش با فناوری
مدرسه هوش مصنوعی، سانتیگیری ویدی‌باون به طور دقیق طراحی شده است تا به دانش آموزان آموزش غنی از فناوری ارائه دهد. این موسسه یک الگوی آموزشی ابتکاری را با ارائه طیف متنوعی از منابع، ابزارها و راهنمایی فراتر از روش‌های آموزشی مرسوم معرفی می‌کند. این الگو از قدرت هوش مصنوعی برای بالا بردن نتایج یادگیری و تجهیز دانش آموزان به مهارت‌های مورد نیاز برای حرکت در دنیایی که به سرعت در حال تحول است، استفاده می‌کند.
از آنجا که افتتاح نخستین مدرسه هوش مصنوعی هند گمانه زنی‌های جالبی را در مورد نقش سیستم‌های پیچیده هوش مصنوعی مانند چت جی‌پی‌تی در جایگزینی معلمان مطرح می‌کند، باید اذعان کرد که با وجود اینکه آموزش یکپارچه با فناوری یک جهش قابل توجه رو به جلو را نشان می‌دهد، نقش‌های اساسی مربیان اهمیت بالای خود را حفظ می‌کنند. عنصر انسانی تعاملی و پویا، که با همدلی و سرپرستی شخصی مشخص می‌شود، در فرآیند آموزشی غیرقابل جایگزین و ارزشمند باقی می‌ماند.
آینده آموزش در هند با افق هوش مصنوعی
آغاز به کار مدرسه هوش مصنوعی سانتیگیری ویدی‌باون، هند، بر تعهد این کشور به پذیرش پیشرفت‌های فناوری در آموزش تاکید می‌کند. در حالی که تکنولوژی‌های هوش مصنوعی بدون شک سفر یادگیری را افزایش می‌دهند، تلاش‌های مشترک بین هوش مصنوعی و مربیان انسانی پتانسیل بازتعریف چشم انداز آموزشی را دارند. با تکامل جهان، یافتن تعادل بهینه بین فناوری و راهنمایی‌های انسانی در پرورش افراد خوش فکر و آماده آینده محوری خواهد بود.
تأسیس مدرسه هوش مصنوعی سانتیگیری ویدی‌باون در کرالا در سفر آموزشی هند نقش محوری دارد. ادغام هوش مصنوعی در آموزش، موضع پیشروانه این کشور در پذیرش نوآوری فناورانه را به نمایش می‌گذارد. با این حال، این مدرسه بر اهمیت مداوم مربیان انسانی در پرورش توسعه جامع و مربیگری شخصی سازی شده تاکید می‌کند و بر پتانسیل هم افزایی همکاری هوش مصنوعی و انسانی در شکل دادن به تجربیات یادگیری نسل آینده تاکید می‌کند.
انتهای پیام/