نشست سراسری مراکز پژوهشی استانی مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری برگزار شد

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، در سومین رویداد از مجموعه برنامههای آیین نکوداشت هفته (منتهی بهروز) پژوهش سال ۱۴۰۰، نشست سراسری مراکز پژوهشی استانی مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری با رویکرد ایجاد هماهنگی کشوری بهمنظور رفع نیازهای پژوهشی سازمان برنامهوبودجه برگزار شد. سید مهدی پاکذات، سرپرست مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری در این نشست نسبت به جهتگیری جدید سازمان برنامهوبودجه کشور اشاره و به افزایش نقشآفرینی مراکز پژوهشی استانی تأکید نمودند. وی مجموعه خانواده مراکز پژوهشی ملی و استانی سازمان برنامهوبودجه کشور را بهعنوان بزرگترین مجموعه پژوهشی کشور معرفی نمود و اظهار کرد: این مراکز ضمن دسترسی به دادهها و اطلاعات آماری مهم و کلان کشور و بهرهمندی از توان بالای کارشناسی و امکان برقراری ارتباط با خبرگان سایر دستگاههای اجرایی باید به بررسی مسائل واقعی و مهم کشور در بالاترین سطح تصمیمگیری بپردازند. سرپرست مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری با تأکید بر این مهم که ایجاد الگوی ارتباطی صحیح بین مجموعههای پژوهشی سازمان با سازمان مادر(سازمان برنامهوبودجه کشور) ضروری است، عنوان کرد: مسائل و قیود آن باید توسط سازمان ارائهشده و مرکز پژوهشی سازمان باید با استفاده از ابزارهای موجود بتواند به حل مسئله بپردازد. وی افزود: برای تحقق این امر باید سازوکاری طراحی شود که بتوان از توان ظرفیتی و خبرگانی استانی نیز استفاده نموده و مجموعه مراکز پژوهشی ملی و استانی سازمان بتوانند در کنار هم، وظیفه خطیر پشتیبانی اندیشهای از سازمان برنامهوبودجه کشور را بر عهده بگیرند. پاکذات به معرفی پنج کلان پروژه مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری شامل «مطالعات استقرار و پیادهسازی سند ملی آمایش سرزمین»، «مطالعات پشتیبان تدوین لوایح بودجه سنواتی و اصلاح ساختار بودجه»، «مطالعات پشتیبان تدوین برنامه هفتم توسعه کشور»، «مسئله شناسی و ایده در حوزه برنامهوبودجه» و «کاربست پذیری یافتههای پژوهشی» پرداخت و از نمایندگان استانی خواست تا با شرکت در کارگروههای مربوط به کلان پروژههای مطرحشده، ایدههای نهایی در هر کارگروه را به اشتراک بگذارند. وی با اشاره به فرمایش مقام معظم رهبری مبنی بر حل مسائل علمی کشور در کنار توجه به علم و مرجعیت علمی بر ضرورت حل مسئله اشاره داشته و ایجاد ارتباط بین حلقههای مختلف زنجیره علم را ضروری دانست. سرپرست مرکز پژوهشهای توسعه و آیندهنگری فرآیند علم را بهعنوان زنجیرهای از حلقههای مختلف معرفی نموده و حلقه تولید علم را بهعنوان حلقه صفر این زنجیره وظیفه دانشگاهها دانسته و حلقه بعدی را مراکز مطالعاتی معرفی کرد که وظیفه جمعآوری و ارائه راهحلهای گذشته و معرفی وضع موجود را بر عهدهدارند و بیان کرد: در حلقه بالاتر، مراکز پژوهشی باید راهحل جدید مسائل کلان کشور را ارائه نموده و بتوانند آینده کلان کشور را ترسیم نمایند. در مرحله بالاتر نیز، اندیشکدهها باید دنبال ایجاد تحول در کشور بوده و با استفاده از سه عنصر توانایی، پذیرش و قدرت، بتوانند به کاربست مسائل پرداخته و بهاصطلاح مسائل را روی زمین حل نمایند. وی در پایان با اشاره به اینکه از نگاه این مرکز، خروجی باید حل مسئله باشد، گفت: در غیر این صورت مراکز پژوهشی اثربخشی لازم را در سیستم تصمیمگیری کشور نخواهند داشت که لازمه این امر مهم پژوهش مسئله است. در ادامه نشست، سعید غلامی نتایج امیری، مدیرکل دفتر خدمات پژوهش مرکز به بیان فرآیند نشست پرداخت. همچنین، دو نفر از نمایندگان مراکز آموزش و پژوهشهای توسعه و آیندهنگری سازمان مدیریت و برنامهریزی استانها ضمن بیان مسائل و مشکلات مراکز پژوهشی استانها، به ارائه نظرات و دیدگاههای خود در خصوص بهبود و گسترش فعالیتها و نیز همکاری مراکز مختلف پژوهشی پرداختند. انتهای پیام/۴۱۶۷/

صفحه نخست

آموزش و دانشگاه

علم‌وفناوری

ارتباطات و فناوری اطلاعات

سلامت

پژوهش

علم +

سیاست

اقتصاد

فرهنگ‌ و‌ جامعه

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

هرمزگان

همدان

یزد

هومیانا

پخش زنده

نشست سراسری مراکز پژوهشی استانی مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری برگزار شد

جزئیات بازطراحی ساختار پژوهش و فناوری دانشگاه تهران/ از پژوهش‌های انفرادی به سمت پژوهش‌های تیمی برویم

بهترین شیوه آموزش «آموزش پژوهش‌محور» و «پژوهش آموزش‌محور» است

پژوهش در عصر کرونا/ چالش‌های جدی پژوهش در ایران چیست؟

دانشجویان در امر پژوهش و تجاری‌سازی پژوهش سهیم باشند