اقدامات کرونایی معاونت پرورشی و فرهنگی در بستر شبکه شاد

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری آنا، علیرضا کاظمی در خصوص تشریح اقدامات معاونت پرورشی و فرهنگی در بستر شبکه شاد در دوران کرونا گفت: با تعطیلی مدارس کشور به علت شیوع ویروس کرونا وزارت آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت را تعطیل نکرد و از طریق شبکههای مجازی مختلف و رسانه ملی پیگیری لازم برای جبران این تعطیلیها را ساماندهی کرد. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش افزود: شبکه شاد (شبکه اجتماعی دانشآموزان)، سامانه ای بود که در درون وزارت آموزش و پرورش طراحی و اجرا شد. نقطه قوت و مثبت این شبکه امنیت اطلاعات دانشآموزان و فرهنگیان است. کاظمی ادامه داد: معاونت پرورشی و فرهنگی از ابتدای شکل گیری شبکه شاد، فعالیت خود را در این شبکه آغاز کرد و توانست در ۴ بخش «فعالیتهای اداره کل قرآن، عترت و نماز»، «فعالیتهای اداره کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی»، «فعالیتهای اداره کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی» و «سازمان دانشآموزی»، فعالیتهای پرورشی دانشآموزان و فرهنگیان در دوران قرنطینه و تعطیلی مدارس را ارائه دهد. وی گفت: تاکنون موفق به راه اندازی ۸کانال اختصاصی با بیش از یک میلیون و ۵۰۰هزار مخاطب، در شبکه شاد شده ایم و حدود ۵هزار و ۲۷۰محتوا در بخشهای مختلف تولید و در این شبکه بارگذاری شده است. کاظمی با بیان این که در ایام کرونا ۴استراتژی تدوین کرده ایم؛ گفت: برای آگاهی دانشآموزان و خانوادهها از شرایط این بیماری؛ بیش از ۲۰۰اقدام در ایام کرونا از سوی معاونت پرورشی و فرهنگی انجام شده است که میتوان به بسیج کردن تشکلهای دانشآموزی، کانونهای فرهنگی تربیتی و دارالقرآنها برای تولید بیش از ۳ میلیون ماسک اشاره کرد. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش افزود: بیش از ۳هزار گروه «همیار سلامت» در بسیج دانشآموزی، سازمان دانشآموزی و تشکلها شکل گرفت. همچنین بر ضدعفونی کردن مدارس تمرکز کردیم و سپس مشارکت دانشآموزان را در قالب تشکلها و پذیرش نقشها داشتیم که پویشهای متعددی در فضای مجازی مانند «در خانه میمانیم»، «کرونا را شکست میدهیم»، «درخانه میمانم چون خانواده خود را دوست دارم»، شکل گرفت. کاظمی گفت: استراتژی دوم ما این بود که تلاش کنیم مهارتهای دانشآموزان را در تاب آوری شرایط خاص افزایش دهیم و طبق گزارش های موجود، مشاوران آموزش و پرورش در این حوزه خوب عمل کردند. وی افزود: برای افزایش تاب آوری دانش آموزان؛ ۳اقدام؛ راهاندازی «صدای مشاور»، «استفاده از ظرفیت ۷۵۰مرکز مشاوره با مراجعه ۶۵هزار نفر» و «پیام مشاور»، پیامهای متنی و صوتی با هدف کاهش استرس و افزایش تاب آوری صورت گرفت. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش استراتژی سوم را «ایجاد فضای معنوی» بیان کرد و گفت: برای مدیریت این بحران باید این فضا مهیا میشد که اداره کل قرآن با ارسال ادعیه در رابطه با دفع بلا و با راهاندازی پویشهایی در این مسیر گام برداشت. کاظمی استراتژی چهارم را «استمرار فعالیتهای پرورشی و فرهنگی در فضای مجازی به صورت متمرکز» دانست و بیان کرد: برای استمرار فعالیت های پرورشی در فضای مجازی، فعالیت هایی مانند برگزاری «مسابقه نصر»، «مسابقات کتابخوانی» و «بازیهای منطقهای» را ساماندهی کردیم. انتهای پیام/۴۰۷۶/

صفحه نخست

آموزش و دانشگاه

علم‌وفناوری

ارتباطات و فناوری اطلاعات

ورزش

سلامت

پژوهش

سیاست

اقتصاد

فرهنگ‌ و‌ جامعه

علم +

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

هرمزگان

همدان

یزد

هومیانا

پخش زنده

اقدامات کرونایی معاونت پرورشی و فرهنگی در بستر شبکه شاد

باقرزاده دبیر ستاد برگزاری مراسم دهه فجر در مدارس شد

چرا شاد طعم آموزش را شیرین نمی‌کند؟/ والدینی که باید پول خرید لب‌تاپ معلمان را هم بپردازند

آغاز به کار «صدای مشاور » برای مشاوره هدایت تحصیلی دانش‌آموزان

برگزیده شدن ۲ هزار نفر در بزرگترین رویداد فرهنگی و هنری دانش‌آموزان کشور