صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۲:۵۵ | ۲۸ / ۰۷ /۱۴۰۵
| |

وزیر علوم: ایران در رتبه‌های ۱۶ و ۱۷ جهان در حوزه هوش مصنوعی قرار دارد

وزیر علوم با اشاره به جایگاه ایران در رتبه‌بندی‌های جهانی علم و دانشگاه اعلام کرد: ایران با وجود بیش از ۴۰ سال تحریم، در برخی حوزه‌های علمی از جمله هوش مصنوعی در رتبه‌های ۱۶ و ۱۷ جهان قرار گرفته است.
کد خبر : 1091108

به گزارش خبرنگار آنا، حسین سیمایی در سومین جشنواره ملی ثریا که در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار شد، با اشاره به ظرفیت ایران برای میزبانی از دانشجویان بین‌المللی گفت: متقاضی برای تحصیل در دانشگاه‌های دنیا وجود دارد و همان‌طور که مستحضرید، ایران در مقایسه با ظرفیت و استحقاقی که دارد، از تعداد بسیار کمتری از این دانشجویان میزبانی می‌کند.

وی در ادامه با تأکید بر ضرورت درک شرایط دانشجویان خارجی از سوی مسئولان و دانشگاهیان اظهار داشت: ابتدا می‌خواهم به خودم و همکارانم یادآوری کنم که باید دانشجویان خارجی را درک کنیم. همه ما معمولاً برای آموزش و تحصیل رنج‌هایی را تحمل کرده‌ایم؛ گاهی از شهری به شهر دیگر رفته‌ایم و گاهی از ایران به کشور دیگری سفر کرده‌ایم. بنابراین، درک می‌کنیم که دانشجو از خانواده، دوستان و وطن خود دور می‌شود و این مجموعه شرایط، فشار روحی و روانی بر او وارد می‌کند.

سیمایی با اشاره به ضرورت تلاش و پشتکار در مسیر علم‌آموزی افزود: ما در ایران ضرب‌المثلی داریم که می‌گوید «نابرده رنج، گنج میسر نمی‌شود». در زبان انگلیسی هم گفته می‌شود «No pain, no gain»؛ یعنی بدون تحمل سختی، دستاوردی حاصل نمی‌شود. در فرهنگ عمومی نیز بر این معنا تأکید شده است که بدون زحمت، شیرینی و دستاوردی به دست نمی‌آید.

وزیر علوم خطاب به دانشجویان خارجی گفت: شما رنج می‌کشید، دوری از خانواده را تحمل می‌کنید و برای تحصیل به ایران آمده‌اید؛ بنابراین، باید بدانید حالا که این سختی‌ها را تحمل می‌کنید، حتماً دستاوردی هم داشته باشید و به همان علم‌طلبی، منزلت و جایگاهی که به دنبالش هستید، برسید.

وی در ادامه با اشاره به خاطره‌ای از سخنرانی آیت‌الله مکارم شیرازی در مراسم سالگرد شهید مرتضی مطهری اظهار داشت: آیت‌الله مکارم شیرازی در جمع طلاب، هنگام بیان ویژگی‌های شهید مطهری، به این نکته اشاره کردند که استعداد و هوش به‌تنهایی کافی نیست و باید تلاش نیز کرد. شهید مطهری از افرادی بود که هم استعداد داشت، هم باهوش بود و هم پرتلاش. این ترکیب است که نتیجه می‌دهد.

ایران با وجود بیش از ۴۰ سال تحریم در رتبه‌های بالای علمی قرار دارد

سیمایی با ابراز خرسندی از انتخاب ایران به‌عنوان مقصد تحصیلی دانشجویان خارجی گفت: از اینکه دانشجویان خارجی ایران را به‌عنوان مقصد تحصیل انتخاب کرده‌اند، خرسندیم. تأکید می‌کنم که شرایط شما را درک می‌کنیم و از اینکه ما و ایران را انتخاب کرده‌اید، خوشحالیم.

وی با اشاره به پیشینه علمی ایران افزود: بر اساس آنچه درباره تاریخ آموزش عالی ایران مطرح می‌شود، دانشگاه جندی‌شاپور از مراکز علمی بسیار قدیمی جهان بوده است و پیشینه آن به حدود هزار و ۷۰۰ سال قبل بازمی‌گردد؛ یعنی پیش از شکل‌گیری دانشگاه بولونیا در ایتالیا. این موضوع در روایت‌های تاریخی و فرهنگی مرتبط با پیشینه آموزش عالی ایران نیز مورد توجه قرار گرفته است.

وزیر علوم ادامه داد: شما حتماً ویژگی‌های مثبتی در ایران دیده‌اید؛ از جمله جذابیت‌های فرهنگی و علمی. ایران با وجود بیش از ۴۰ سال تحریم، در رتبه‌بندی‌های جهانی علم و دانشگاه جایگاه بالایی دارد و در رتبه‌های ۱۶ و ۱۷ جهان قرار گرفته است، برای مثال هوش مصنوعی در همین جایگاه قرار دارد. برای برخی از شما نیز ممکن است فضای فرهنگی و اخلاقی ایران در مقایسه با بسیاری از کشور‌های دیگر، یک مزیت بوده باشد. ما بار دیگر از انتخاب شما سپاسگزاریم.

دانشجویان ایرانی از حضور همکلاسی‌های خارجی فرصت یادگیری بسازند

سیمایی در ادامه خطاب به دانشجویان ایرانی گفت: پیام من به دانشجویان عزیز ایرانی این است که بدون تحمل رنج سفر، این فرصت را دارند که با فرهنگ، زبان و ادبیات دیگری آشنا شوند؛ آن هم به‌صورت رایگان و در محیط دانشگاه خودشان.

وی با اشاره به حدیث «اختلاف امتی رحمة» اظهار داشت: من فکر می‌کنم این حدیث پیامبر اکرم (ص) را می‌توان از جنبه‌های مختلفی فهمید و یکی از مصادیق آن همین موضوع است. تنوع و تکثری که خداوند در خلقت قرار داده، چه در طبیعت و چه در آفرینش انسان‌ها، فرهنگ‌ها، سلیقه‌ها و زبان‌ها، خود نوعی رحمت الهی است.

وزیر علوم تأکید کرد: جهان، جهانی متکثر است و این تنوع در طبیعت، فرهنگ، زبان، سلیقه و دیگر ابعاد زندگی وجود دارد. دانشگاهیان و دانشجویان ایرانی باید از این تکثر و آشنایی با فرهنگ‌های دیگر لذت ببرند، از آن فرصت بسازند و تلاش کنند شناخت بیشتری از دیگر ملت‌ها به دست آورند.

وی افزود: همان‌گونه که دانشجویان خارجی به ایران می‌آیند تا آموزش ببینند، ما نیز می‌توانیم از آنان یاد بگیریم. یادگیری اساساً امری دوطرفه و تعاملی است و نباید آن را صرفاً انتقال یک‌طرفه دانش از استاد به دانشجو یا از یک کشور به کشور دیگر دانست.

بین‌المللی شدن آموزش به تقویت صلح و دوستی کمک می‌کند

سیمایی با تأکید بر نقش آموزش در بهبود روابط میان ملت‌ها گفت: آموزش به گسترش صلح و دوستی در دنیا کمک می‌کند و بین‌المللی شدن آموزش می‌تواند صلح را گسترش دهد و مدارا و تحمل تفاوت‌ها را ارتقا ببخشد.

وی با اشاره به اهمیت زندگی جمعی و اجتماعی ادامه داد: ما در زندگی جمعی و اجتماعی است که مهارت‌های لازم برای تعامل با دیگران را می‌آموزیم. دانشگاه نیز یکی از مهم‌ترین محیط‌هایی است که افراد در آن، در کنار یادگیری علمی، مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی را کسب می‌کنند و با دیدگاه‌ها و فرهنگ‌های متفاوت آشنا می‌شوند.

وزیر علوم در بخش پایانی سخنان خود خطاب به دانشجویان خارجی توصیه کرد که در کنار تحصیل دانشگاهی، آشنایی خود را با زبان و ادبیات فارسی افزایش دهند.

سیمایی گفت: شاید آخرین توصیه من به شما این باشد که حالا که به ایران آمده‌اید، زبان فارسی را بیاموزید. اگرچه ممکن است یادگیری این زبان پیش‌شرط تحصیل شما بوده باشد، اما هرچه بیشتر با ادبیات فارسی آشنا شوید، بیشتر با معرفت، اخلاق، تربیت و فرهنگ ایرانی آشنا خواهید شد.

وی با تأکید بر ظرفیت ادبیات فارسی برای انتقال مفاهیم اخلاقی و فرهنگی افزود: در فرهنگ و ادبیات فارسی، آموزه‌های ارزشمندی وجود دارد که می‌تواند برای همه شما زمینه‌ای برای شناخت عمیق‌تر فرهنگ ایران فراهم کند.

ارسال نظر
captcha