صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۴:۱۴ | ۱۷ / ۰۴ /۱۴۰۵
| |

تربیت نسلی انقلابی و متعالی

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات در یادداشتی نوشت: رهبر شهید ما، آن عارف مجاهد و معمار اندیشه‌های ناب اسلامی، همواره تعلیم و تربیت را نه صرفاً یک فرآیند آموزشی، بلکه جهادی مقدس و زیربنای تحقق تمدن نوین اسلامی می‌دانست.
کد خبر : 1067885

به گزارش خبرگزاری آنا، هم‌زمان با آیین بدرقه و تشییع پیکر مطهر رهبر شهید، حضرت آیت‌الله‌العظمی سیدعلی حسینی خامنه‌ای (رضوان‌الله تعالی علیه)، این مرکز مجموعه‌ای از یادداشت‌ها، دل‌نوشته‌ها و خاطرات اعضای شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش را با عنوان «آموزش و پرورش در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب» منتشر می‌کند.

در ادامه، یادداشت رضا روستایی، مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات را می‌خوانید.

آموزش و پرورش در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب؛ تربیت نسلی انقلابی و متعالی

رهبر شهید ما، آن عارف مجاهد و معمار اندیشه‌های ناب اسلامی، همواره تعلیم و تربیت را نه صرفاً یک فرآیند آموزشی، بلکه جهادی مقدس و زیربنای تحقق تمدن نوین اسلامی می‌دانست.

در منظومه فکری ایشان، آموزش و پرورش قلب تپنده انقلاب است؛ جایی که باید «انسان‌سازی» به معنای واقعی کلمه رخ دهد. انسانی که هم علم را در خدمت ایمان و تعهد به ولایت قرار دهد و هم تربیت را بر پایه تقوا، جهاد، خودباوری و مقاومت بنا نهد.

ایشان بار‌ها تأکید داشتند که نظام آموزشی ما نباید الگوبرداری کورکورانه از غرب باشد. غرب با جداسازی علم از دین، نسلی مادی‌گرا، فردگرا و مصرف‌گرا تربیت کرده است. اما در نگاه رهبر شهید، علم و دین دو بال پرواز انسان هستند. آموزش باید توحیدمحور باشد؛ یعنی دانش‌آموز از همان روز‌های اول دبستان بیاموزد که همه هستی برای خداست و هدف نهایی، رسیدن به کمال الهی است. این دیدگاه، دقیقاً ریشه در سیره اهل‌بیت (ع) و به‌ویژه نهضت عاشورایی دارد که رهبر شهید عاشق و عارف آن بود.

در عرصه تربیت، ایشان بر «تربیت انقلابی» تأکید ویژه‌ای داشتند. تربیتی که دانش‌آموز را به «شهید بالقوه» تبدیل کند؛ انسانی که آماده فداکاری برای خدا، ولایت و ملت است. این تربیت، تنها با کتاب و کلاس اتفاق نمی‌افتد، بلکه نیازمند الگو‌های زنده است. معلمان باید خودشان تجسم ارزش‌های انقلابی باشند. رهبر شهید می‌فرمودند: «معلم، معمار آینده انقلاب است. اگر معلم با عشق به شهادت و ولایت تربیت شده باشد، نسل‌ها را نیز همین‌گونه بار می‌آورد.

یکی از مهم‌ترین تأکیدات ایشان، عدالت آموزشی بود. آموزش باید همگانی باشد. باید به روستا‌های محروم، حاشیه‌نشین‌ها و همه نقاط کشور برسد. این عدالت، فقط توزیع امکانات مادی نیست؛ عدالت معرفتی و معنوی است. هر دانش‌آموزی باید فرصت شناخت عمیق از اندیشه‌های اسلامی، تاریخ انقلاب، دفاع مقدس و مقاومت را داشته باشد. رهبر شهید انقلاب، آموزش را ابزار تولید قدرت نرم و مقاومت فرهنگی می‌دانست. در دنیای امروز که جنگ ترکیبی دشمنان بر سر ذهن و قلب نسل جوان جریان دارد، آموزش و پرورش باید سنگر اول دفاع باشد.

در منظومه فکری ایشان، خودباوری و خوداتکایی از ارکان اصلی تربیت است. دانش‌آموز ایرانی باید باور کند که می‌تواند در علم، فناوری، فرهنگ و هنر، الگو برای جهان اسلام و بشریت باشد. این خودباوری، ریشه در توکل به خدا و تکیه بر ظرفیت‌های درونی دارد؛ همان چیزی که در دوران دفاع مقدس و در سیره شهدا به وضوح دیده شد.

رهبر شهید ما، بار‌ها از «حجاب و عفاف» به عنوان خط قرمز تربیتی سخن گفتند. حفظ هویت دینی و خانوادگی نسل جوان را از مهم‌ترین وظایف آموزش و پرورش می‌دانستند. در کنار آن، بر تربیت بدنی، هنری و مهارتی نیز تأکید داشتند تا نسلی سالم، خلاق و توانمند تربیت شود.

امروز، در آستانه تشییع و وداع با این رهبر عزیز، وظیفه ما سنگین‌تر شده است. باید با بازخوانی دقیق رهنمود‌های ایشان، نظام آموزش و پرورش را از هرگونه انحراف، غرب‌زدگی و سطحی‌نگری پاک کنیم. باید برنامه‌ریزی کنیم که هر دانش‌آموز ایرانی، حامل پیام انقلاب، عاشورا و ولایت باشد.

والسلام علیکم و رحمة الله و برکاته

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha