صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۰:۴۵ | ۲۰ / ۰۳ /۱۴۰۵
| |

فاصله طبقاتی دانش‌آموزان مستعد را می‌شکنیم؛ ۶۰ سایت کامپیوتری در مناطق کم‌برخوردار افتتاح شد

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان (سمپاد)، در آیین افتتاح کارگاه‌های رایانه‌ای مدارس سمپاد در مناطق کم‌برخوردار گفت که بیش از ۴۰ درصد دانش‌آموزان برخی از این مدارس از دهک‌های اول تا چهارم اقتصادی هستند و هدف سمپاد، شکستن چرخه معیوب محرومیت از آموزش باکیفیت است.
کد خبر : 1061980

به گزارش خبرنگار آنا، الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد)، در آیین افتتاح کارگاه‌های رایانهای مدارس سمپاد در مناطق کم‌برخوردار که روز چهارشنبه بیستم خرداد برگزار شد، اظهار کرد: این آیین به معنای افتتاح ۶۰ سایت کامپیوتری در سراسر کشور است که در ۱۳ استان و در مدارسی راه‌اندازی می‌شوند که کم‌برخوردارترین مدارس سمپاد به شمار میروند.

یاوری با اشاره به بررسی‌هایی که درباره ترکیب اقتصادی دانش‌آموزان این مدارس انجام داده، گفت که برخی از این مدارس بیش از ۴۰ درصد دانش‌آموزانشان از دهک‌های اول تا چهارم اقتصادی هستند و این آمار نشان می‌دهد که سمپاد توانسته به هدف اصلی خود دست پیدا کند؛ یعنی خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان مستعدی که به دلیل نداشتن امکانات، دسترسی به آموزش باکیفیت برایشان دشوار است.

رئیس سمپاد برای تبیین اهمیت این موضوع، خاطره‌ای از دوران تحصیل خود در مدرسه سمپاد بازگو کرد.

وی گفت: دو همکلاسی داشته که هر دو بسیار بااستعداد بودند و از اقشار ضعیف‌تر اقتصادی شهر می‌آمدند. ورود آن‌ها به مدرسه با فاصله و دشواری بسیار همراه بود و هرچند مدرسه خدماتی ارائه می‌داد، جبران فاصله طبقاتی همچنان سخت بود.

یاوری ادامه داد: یکی از آن دو همکلاسی، امروز بهترین متخصص پزشکی در حوزه خود در شهر اصفهان است و نه‌تنها خود را از شرایط سخت بیرون آورده، بلکه خواهران و برادرانش را نیز به مسیر تحصیل کشانده و آن‌ها نیز رشد جدی داشته‌اند.
وی افزود: این فارغ‌التحصیل سمپاد امروز از منطقه‌ای که در آن زندگی کرده حمایت می‌کند و به عنوان یکی از الگوهای مثبت شخصیتی در مدارس شناخته می‌شود.

اما سرنوشت همکلاسی دوم، روایت دیگری داشت. یاوری گفت: آن دانش‌آموز در یک سال، نفر اول کشور در مسابقات شعر دانش‌آموزی شد، اما به دلیل محرومیت از مدرسه انصراف داد و آخرین خبری که از او دارد حاکی از مواجهه با لایه‌های پیچیدهای از دشواری‌های خانوادگی، روان‌شناختی و شغلی است و چرخه آسیب در زندگی او تکرار شده است.

رئیس سمپاد با مقایسه این دو سرنوشت گفت: تفاوت در یک حمایت پایدار بود و تأکید کرد که سمپاد باید بچه‌ها را با حداقل‌های امکانات و حمایت پشتیبانی کند تا بتوان چرخه‌های معیوب را شکست؛ چرخه‌هایی که از دسترسی محدود به آموزش خوب آغاز می‌شود و به مدرسه ضعیف، دانشگاه ضعیف، مدرک ضعیف و در نهایت سقف پایین در فضای حرفه‌ای ختم می‌شود.

یاوری خاطرنشان کرد: فارغ‌التحصیلان سمپاد شرکت‌ها و موسسات بسیاری تأسیس کرده‌اند و باید از این ظرفیت استفاده کرد تا دانش‌آموزانی که طعم محرومیت را چشیده‌اند، با توجه به دیگران و با ادای دین به جامعه، آینده ایران را با قوت و قدرت بیشتری بسازند.

در این آیین از ۸ مدرسه از ۶۰ مدرسه‌ای که در ۱۳ استان کشور صاحب سایت کامپیوتری شدند به صورت مستقیم ارتباط برقرار شد. رئیس سمپاد از دانش‌آموزان این مدارس قول گرفت که از امکانات جدید به شکل بهینه استفاده کنند و ابراز امیدواری کرد که در سال آینده، حضور دانش‌آموزان مدارس سمپاد در کارسوق‌ها، جشنواره‌های علمی و فعالیت‌های فرهنگی پررنگ‌تر و قوی‌تر باشد.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha