ارزشیابی درس تربیتبدنی دانشآموزان در سال تحصیلی جدید با رویکرد غیرحضوری
به گزارش خبرگزاری آنا، با توجه به تجربیات موفق آموزش و پرورش در دوران کرونا، اجرای برنامههای تربیتبدنی دانشآموزان امسال نیز با بهرهگیری از فناوری و محتواهای آموزشی دیجیتال دنبال میشود. وزارت آموزش و پرورش تاکید دارد که هرچند حضور فیزیکی در مدارس محدود است، اما کیفیت آموزش و ارزشیابی درس تربیتبدنی نباید کاهش یابد و معلمان با راهنماییهای دقیق قادر خواهند بود عملکرد دانشآموزان را به طور کامل ارزیابی کنند.
محمد جعفری، معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آنا توضیح داد: ارزشیابی درس تربیتبدنی دانشآموزان در سه حیطه اصلی صورت میگیرد؛ حیطه دانشی، حیطه مهارتی و آمادگی جسمانی و همچنین نگرشی.
وی افزود: در شرایطی که دانشآموزان امکان حضور در مدارس را نداشته باشند، این ارزشیابی بر اساس دستورالعمل ابلاغی به استانها به صورت غیرحضوری انجام خواهد شد.
جعفری با اشاره به تجربه موفق آموزش و پرورش در دوران همهگیری کرونا گفت: همکاران ما در دفتر تربیتبدنی و فعالیتهای ورزشی، فیلمهای آموزشی استانداردی را برای تمامی پایههای تحصیلی از اول تا دوازدهم تهیه کردهاند. این محتواها بر اساس سرفصلهای آموزشی طراحی شده و دانشآموزان موظفاند پس از مشاهده این فیلمها و انجام تمرینات، رکورد یا مستندات فعالیت خود را برای معلمان ارسال کنند تا نمره آنان بر اساس عملکرد واقعی ثبت شود.
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: هدف از این روش، حفظ کیفیت آموزش و ارزشیابی دانشآموزان است و معلمان قادر خواهند بود بدون حضور فیزیکی، تواناییها و آمادگی جسمانی دانشآموزان را به شکل دقیق مورد ارزیابی قرار دهند.
با اجرای این طرح، وزارت آموزش و پرورش تلاش دارد تا آموزش و ارزشیابی تربیتبدنی با استانداردهای علمی و آموزشی حفظ شود و دانشآموزان حتی در شرایط محدودیت حضور در مدارس، بتوانند فعالیتهای جسمانی خود را به شکل مناسب دنبال کنند. این اقدام نشاندهنده بهرهگیری هوشمندانه از تجربیات دوران کرونا و استفاده از فناوری در آموزش غیرحضوری است تا زمینه رشد جسمانی و مهارتی دانشآموزان همچنان فراهم باشد.
انتهای پیام/