دانشگاه آزاد بهدنبال الگوسازی ملی در حوزه تربیت کودک است/ «تاک» مدل بومی تربیت اسلامی ایرانی
حوریه یحیایی، رئیس مرکز تربیت اسلامی کودک سما دانشگاه آزاد اسلامی، در گفتوگو با خبرنگار آنا بیان کرد: طرح تربیت اسلامی کودک با نام «تاک» ابتکار دانشگاه آزاد اسلامی است که در راستای پرورش همهجانبه کودکان از ششماهگی تا ششسالگی، تأسیس شد.
وی افزود: با توجه به نقش مهم کودکستانها در تربیت نسل آینده کشور، هدف اصلی ما ارائه راهکارهای آموزشی و پرورشی با رویکرد تقویت هویت ایرانی و اسلامی است. کودکستانهای دانشگاه آزاد کمک میکنند تا دانش و مهارتهای لازم برای زندگی و مقاطع تحصیلی آینده، در کودکان نهادینه شود.
یحیایی تأکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال این هدف است که کودکستان تنها محلی برای نگهداری کودکان نباشد. از آنجا که تعلیم و تربیت کودکان فرآیندی پیچیده است، باید از روشهای مختلفی برای آموزش مباحث تئوری، تمرین عملی، توسعه مهارتها و ارزشهای اخلاقی-اجتماعی و تقویت روحیه همکاری در کودکان استفاده کرد. مرکز تاک بر اساس سند تحول آموزش و پرورش درصدد ایجاد مراکزی است که کودکان بتوانند مهارتهای لازم را بهطور کامل کسب کنند.
الگوسازی ملی و بهرهگیری از ظرفیت هیأت علمی
رئیس مرکز تربیت اسلامی کودک سما در ادامه به رویکرد دانشگاه آزاد در این حوزه اشاره کرد و گفت: دانشگاه آزاد تصمیم گرفت یک الگوسازی قابل تعمیم در سطح ملی ایجاد کند و این الگو صرفاً یک مجموعه آموزشی محدود نباشد. هدف این است که با طراحی یک روش تربیتی اثربخش، «تاک» را به عنوان یک الگوی بومی و قابل تعمیم در سطح ملی معرفی کنیم.
یحیایی افزود: برای تحقق این هدف، دانشگاه از دو رویکرد استفاده کرد: نخست، تمرکز بر تربیت کودکان با طراحی مدلی که علاوه بر رعایت استانداردها، برای سایر کودکستانهای کشور نیز قابل استفاده باشد. دوم، بهرهگیری از بستههای تربیتی و علمی طراحیشده، بهگونهای که از پتانسیل اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد در عرصههای مختلف استفاده شود.
تولید الگوی بومی، تربیت مربیان و استعدادیابی
یحیایی تصریح کرد: تاک به دنبال تولید یک الگوی بومی ایرانی-اسلامی است، نه تقلید صرف از الگوهای غربی مانند مونتهسوری. در این راستا کتابهای تألیفی ویژهای تولید شده تا محتوای یکپارچهای به کودکستانهای دانشگاه ارائه دهد. اما به این اکتفا نکردهایم و برای ارتقای کیفیت، دورههای آموزشی و توانمندسازی برای مربیان و مدیران طراحی شده تا آنها از نظر حرفهای به استانداردهای مورد نظر دست یابند.
او ادامه داد: همچنین برای جذب مربیان، ارتباط نزدیکی با دانشکدههای علوم تربیتی، روانشناسی کودک و رشتههای مرتبط با حوزه تاک برقرار کردهایم تا از ظرفیت فارغالتحصیلان دانشگاه آزاد کامل استفاده کنیم. از دیگر اقدامات مهم ، راهاندازی مراکز استعدادیابی برای کشف وهدایت استعدادهای کودکان در بازههای سنی مختلف است تا بتوانند در آینده در حوزههای متناسب با استعدادشان بدرخشند.
یحیایی در پایان خاطرنشان کرد: در حال حاضر ۳۱۸ کودکستان مستقل و ضمیمه در دانشگاه آزاد اسلامی فعال هستند که بیش از ۱۴ هزار نوآموز در سراسر استانهای کشور در آنها مشغول تحصیل هستند.
انتهای پیام/