صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۲:۵۸ | ۱۸ / ۱۱ /۱۴۰۴
| |
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد:

مدارس سما دانشگاه آزاد؛ نقطه آغاز پرورش انسان و شهروند مسئول است

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد در نشست معاونان مدارس سما تأکید کرد: مدارس مقدمه انسان شدن هستند و تربیت نسل مسئول و آگاه رسالت امروز ماست.
کد خبر : 1031166

به گزارش خبرگزاری آنا، فرزاد جهان بین، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در نشست معاونان امور مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی،  با عرض ادب و تبریک ایام نیمه شعبان و فرارسیدن ۲۲ بهمن گفت: مدارس مقدمه دانشگاه نیستند، بلکه مقدمه انسان شدن هستند و اگر مدرسه به وظایف خود به‌درستی عمل نکند، دانشگاه نمی‌تواند آن خلأ را جبران کند.

وی با اشاره به اهمیت سرمایه‌گذاری در مدارس افزود: مدارس سما صرفاً نباید به موفقیت آموزشی بسنده کنند، بلکه باید افراد مسئولیت‌پذیر، مؤمن و تحلیل‌گر تربیت کنند. مسائل اخیر کشور، از جمله اغتشاشات، نشان‌دهنده خلأ تربیتی در این حوزه است و نیازمند یک روایت متوازن و هوشمندانه برای نسل جوان هستیم.

جهان بین ضمن قدردانی از دکتر نوید ادهم و دکتر لادن مقدم گفت: این افراد مصداق عینی تعلیم و تربیت هستند و با پتانسیل و تلاش خود فضایی ایجاد می‌کنند که امکان رشد و پرورش دانش‌آموزان فراهم شود؛ اما موفقیت در این مسیر نیازمند همراهی و مشارکت تمام بدنه مجموعه است.

وی همچنین به نقش راهبری و حمایت‌های مدیریت ارشد دانشگاه اشاره کرد و افزود: امروز به نمایندگی از دکتر رنجبر در خدمت شما هستم و به داشتن راهبری همچون ایشان افتخار می‌کنیم که ادامه‌دهنده راه شهید دکتر طهرانچی هستند. مدارس سما زمانی از دانشگاه جدا بودند اما با تلاش این شهید فرزانه، اکنون به بدنه دانشگاه متصل شده‌اند.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اهمیت تربیت هویتی و اخلاقی نسل جوان اظهار کرد: نوجوانان و جوانان در اغتشاشات اخیر فریب خوردند، زیرا احساس کرامت و هویت نمی‌کردند. مدرسه باید مدل تربیتی هوشمند داشته باشد، خنثی نباشد و با چارچوب‌بندی مناسب، توانایی تشخیص سره از ناصره را در دانش‌آموزان پرورش دهد.

وی افزود: تبیین تاریخ و دین باید همزمان باشد و مدرسه با ارائه روایت متوازن و روشن، توانمندی دانش‌آموزان را در تحلیل مسائل تقویت کند. کرامت، مسئولیت‌پذیری و هویت اجتماعی از جمله مؤلفه‌های کلیدی تربیت نسل جوان است.

جهان بین درباره نقش استادان و معلمان نیز گفت: امروز اساتید دانشگاه و معلمان مورد اعتماد جامعه هستند و کلاس درس بزرگ‌ترین جایگاه هدایت نسل جوان است. باید تلاش کنیم کرامت استاد و معلم افزایش یابد و با فرماندهی دکتر رنجبر و هدایت‌های دکتر نوید ادهم و دکتر لادن مقدم، مسیر تعلیم و تربیت به بهترین شکل ادامه یابد.

وی در پایان به ظرفیت عظیم مدارس سما اشاره کرد و افزود: با حضور بیش از ۱۵۴ هزار دانش‌آموز، مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی ظرفیت بی‌نظیری برای تربیت نسل آینده کشور دارند. معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد نیز در کنار مدارس، در خدمت مدیران، معلمان و دانش‌آموزان است تا این مسیر با موفقیت طی شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha