صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۰۸:۴۳ | ۱۸ / ۱۱ /۱۴۰۴
| |

طراحی الگوی نوین نظارتی برای آموزشگاه‌های آزاد و زبان

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی بر طراحی الگوی نوین نظارتی برای آموزشگاه‌های آزاد و زبان تأکید کرد و گفت: خلق الگوهای جدید و اجرایی در پژوهش ها ضرورت دارد.
کد خبر : 1031050

به گزارش خبرگزاری آنا، ‌احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش و سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در نشست تخصصی کارگروه پژوهش این سازمان بر ضرورت طراحی الگوی نوین نظارتی برای آموزشگاه‌های آزاد و زبان تأکید کرد.

وی با اشاره به انجام پژوهش‌های کاربردی در این زمینه، اظهار داشت: نیاز داریم نتایج پژوهش‌ها و الگو‌های بومی طراحی‌شده، به‌گونه‌ای عملیاتی و شفاف ارائه شوند تا مراجع ذی‌صلاح و مجامع صاحب نظر بتوانند به آنها استناد کنند. ما نمی‌خواهیم صرفاً به بیان کلیات بسنده کنیم.

وی با تأکید بر لزوم خلق الگو‌های جدید و اجرایی، افزود: موضوع نظارت بر آموزشگاه‌های آزاد و زبان، نیازمند نوآوری و ارائه راهکار‌های عملی است. الگویی که بخشی از ابعاد آن در ذهن ما شکل گرفته، باید در قالب شاخص‌های دقیق، روش اجرا و مراحل عملیاتی تدوین شود. به‌عنوان مثال، اگر امروز شاخص‌های روشنی برای رتبه‌بندی این مراکز داشته باشیم، می‌توانیم همانند رتبه‌بندی مدارس که تکلیفی قانونی است، اقدام مؤثری انجام دهیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تأیید فرآیند‌ها و ساختار‌های پژوهشی توسط مراجع نظارتی، خاطرنشان کرد: بهره‌گیری از ظرفیت پژوهش در نقشه راه و برنامه‌های آتی (مانند برنامه هفتم توسعه) مورد تأکید است.

وی با تاکید بر اینکه ما نیاز داریم از نتایج تحقیقات بهره کاربردی ببریم، تصریح کرد: باید با رفع آخرین نکات و ایجاد ادبیات مشترک، هرچه سریع‌تر شاهد اجرایی شدن این الگوی نظارتی باشیم.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha