صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۰۹:۲۱ | ۱۳ / ۱۱ /۱۴۰۴
| |

احداث ۴۰ زمین چمن در مدارس استثنایی سراسر کشور

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در مدرسه استثنایی «نیمروز» منطقه ۲ تهران، اظهار کرد: درطول یک سال گذشته، حدود ۴۰ زمین چمن در مدارس استثنایی سراسر کشور احداث شده است که تأثیر قابل‌توجهی در ارتقای نشاط، سلامت جسمی و روحی دانش‌آموزان دارد.
کد خبر : 1029951

به گزارش خبرگزاری آنا، سالار قاسمی در آیین نواختن زنگ انقلاب اسلامی که صبح امروز در مدرسه استثنایی «نیمروز» منطقه دو شهر تهران برگزار شد، با اشاره به تأسیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در سال ۱۳۷۰ اظهار کرد: از زمان آغاز به کار این سازمان، تلاش شده است با تأمین نیروی انسانی متخصص، تولید محتوای آموزشی مناسب و استانداردسازی فضا‌های آموزشی، خدماتی مؤثر و باکیفیت به دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه ارائه شود.

وی با اشاره به بازمهندسی برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی افزود: یکی از برنامه‌های مهم سازمان، اجرای فرآیند سنجش بدو ورود به دبستان، برای بیش از یک میلیون نوآموز در هر سال است که نقش مهمی در شناسایی به‌موقع و ارائه خدمات مناسب دارد.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با بیان اینکه در سال آینده بودجه مناسبی برای این سازمان پیش‌بینی شده است، گفت: با نگاه ویژه رئیس‌جمهور محترم به نهضت توسعه عدالت آموزشی، شاهد اتفاقات خوبی در زمینه توسعه تجهیزات و بهبود فضا‌های آموزشی مدارس استثنایی خواهیم بود.

قاسمی ادامه داد: در طول یک سال گذشته، حدود ۴۰ زمین چمن در مدارس استثنایی سراسر کشور احداث شده است که تأثیر قابل‌توجهی در ارتقای نشاط، سلامت جسمی و روحی دانش‌آموزان دارد.

وی با اشاره به توسعه آموزش تلفیقی فراگیر تصریح کرد: با هماهنگی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، استانداردسازی تمامی فضا‌های آموزشی که ساخته می‌شوند با الگوی مشخص و متناسب با نیاز دانش‌آموزان استثنایی در دستور کار قرار گرفته است.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور درباره آموزش دانش‌آموزان طیف اوتیسم نیز اظهار کرد: برای نخستین بار، تولید محتوای آموزشی به صورت نظام‌مند در حال انجام است تا فرآیند یاددهی ـ یادگیری برای این دانش‌آموزان اثربخش‌تر دنبال شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha