حل مسئله، پیوند با صنعت و امیدآفرینی مأموریتهای اصلی استادان دانشگاه در عصر جدید محسوب میشود
به گزارش خبرگزاری آنا، حامد افشاری، معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی، در مراسم دورههای توانمندسازی هیئت علمی که در واحد تهران مرکزی برگزار شد، با تبریک ورود اعضای جدید هیئت علمی به خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی، اظهار کرد: امیدوارم در ادامه مسیر علمی و حرفهای خود، اثرگذاری واقعی و ماندگاری برای جامعه اسلامی و دانشگاه آزاد اسلامی داشته باشید.
وی با بیان اینکه معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی پشتیبان اعضای هیئت علمی است، افزود: در حوزه پژوهش، فناوری و نوآوری تلاش میکنیم مسیر فعالیت علمی شما به سمت اثرگذاری واقعی در جامعه هدایت شود.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به جایگاه علمی کشور در حوزه نانو گفت: امروز کشور در علم نانو رتبه چهارم جهان را دارد، اما سؤال مهمی که از سوی عموم مردم مطرح میشود این است که این رتبه علمی چه میزان در زندگی روزمره و کیفیت زندگی مردم اثرگذار بوده است. پاسخ روشن است؛ علم زمانی ارزشمند است که به تولید ثروت، ارتقای کیفیت زندگی و حل مسائل واقعی جامعه منجر شود.
افشاری ادامه داد: این انتظار تنها به حوزه نانو محدود نیست؛ در بخشهایی مانند کشاورزی، مهندسی و دیگر عرصههای علمی نیز جامعه از دانشگاه انتظار دارد که تأثیر ملموس علم را در زندگی خود مشاهده کند. این نگاه دقیقاً همان رویکردی است که در سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به آن اشاره شده و بر اساس آن، دانشگاه آزاد اسلامی بهعنوان «دانشگاه حلمسئله» تعریف میشود.
وی با بیان اینکه اثرگذاری، معیار اصلی قضاوت درباره افراد، سازمانها و برندهاست، تصریح کرد: همانطور که یک برند یا شرکت به دلیل میزان اثرگذاریاش در ذهن مردم ماندگار میشود، این نگاه درباره انسانها و بهویژه اعضای هیئت علمی نیز صادق است. استاد دانشگاه باید مشخص کند در چه حوزهای و با حل کدام مسئله میتواند برای جامعه اثرگذار باشد.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: باید از خود بپرسیم اگر مقالات را کنار بگذاریم، جامعه علمی و مردم را با چه ویژگی و عنوانی میشناسند؟ نام و جایگاه اعضای هیئت علمی با آینده علم، صنعت، جامعه و امید مردم گره خورده است.
افشاری با تأکید بر نقش الگویی استادان افزود: حتی ظاهر، رفتار و انرژی استاد دانشگاه بر دانشجویان تأثیر مستقیم دارد. استادی که با روی گشاده و انرژی مثبت وارد کلاس میشود، امید و انگیزه میآفریند و در مقابل، بیانگیزگی استاد میتواند اثر منفی عمیقی بر دانشجو بگذارد.
وی با اشاره به سه نقش مهم و بنیادین استاد دانشگاه اظهار کرد: نخستین نقش، سازنده مسئله بودن و انجام پژوهش خوب است؛ چراکه بدون پژوهش عمیق، خلق فناوری ممکن نیست. من همواره به دانشجویان دکتری تأکید میکنم که اگر یاد بگیرند چگونه با مسائل مواجه شوند و آنها را حل کنند، آمادگی حل مسائل بزرگتر در سطح جامعه و کشور را خواهند داشت؛ از مسائل فردی و خانوادگی گرفته تا چالشهای کلان ملی.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی افزود: استاد دانشگاه باید پل ارتباطی میان آموزش و پژوهش، مقاله و صنعت باشد. دانشجویان رفتار استادان را بهدقت رصد و پایش میکنند و بیش از گفتار، از رفتار ما میآموزند.
افشاری با ذکر خاطرهای از علامه جعفری گفت: در ویدیویی از علامه جعفری شنیدم که ایشان بیان میکردند روزی با وجود خستگی شدید، پس از کلاس برای پاسخ به سؤال یک دانشجو نشستند. سالها بعد همان دانشجو در نامهای نوشته بود که آن برخورد و پاسخ، مسیر علمی زندگیاش را تغییر داده است. اینها مصادیق اثرگذاری واقعی استاد است.
وی با تأکید بر اینکه فناوری و نوآوری امری شعاری و دستوری نیست، تصریح کرد: نوآوری نه با اجبار و نه صرفاً با بخشنامه و آییننامه محقق میشود؛ بلکه باید در روح و باور افراد نفوذ کند. هرجا پژوهش عمیق و تمرکز واقعی وجود داشته، خروجی آن به محصول و نتیجه منجر شده است.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مفهوم سرمایهگذاری خطرپذیر گفت: در حوزه پژوهش و فناوری نیز باید پذیرفت که از هر ۱۰۰ پروژه، شاید تنها ۱۰ پروژه به نتیجه برسد. شکست بخشی از مسیر است، اما مهم این است که از آن عبرت بگیریم و مسیر را ادامه دهیم، نه اینکه متوقف شویم.
افشاری با تأکید بر نقش حمایتی معاونت تحقیقات و فناوری گفت: اگر ایدهای دارید، اگر قصد ورود به مسیر جدیدی را دارید یا حتی اگر نسبت به مسیر خود تردید دارید، معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری در کنار شماست و از شما حمایت خواهد کرد.
وی افزود: دانشگاه زمانی زنده و پویاست که صرفاً تولیدکننده محتوا نباشد، بلکه تولیدکننده معنا، مسیر و امید برای جامعه باشد. استاد دانشگاه امروز فقط مدرس نیست، بلکه معلم، پژوهشگر، سازنده مسئله، پل ارتباطی با صنعت و جامعه و الگوی رفتاری برای دانشجوست.
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی در پایان تأکید کرد: در پژوهش عمیق باشید، مسائل واقعی جامعه را شناسایی کنید و پژوهش را به محصول و خدمت تبدیل کنید. ارتباط با صنعت و جامعه را جدی بگیرید و نقش چندبعدی خود را ایفا کنید. دلیل موفقیت دانشگاههای بزرگی مانند استنفورد، ایجاد خودباوری در افراد است و این رویکرد باید در دانشگاههای ما نیز تقویت شود. بار دیگر ورود شما را به دانشگاه آزاد اسلامی تبریک میگویم و امیدوارم مسیر مشترک ما مسیری پربرکت و اثرگذار باشد.
انتهای پیام/