تعریف دروس عملی؛ حلقه مفقوده پیوند دانشگاه و صنعت در رشتههای فنی
فاطمه کیادلیری، استاد گروه مهندسی صنایع دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، در گفتوگو با خبرنگار آنا با تاکید بر لزوم تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت، گفت: سرفصلهای وزارت علوم باید به گونهای بازنگری و طراحی شود که دانشجویان فنی و مهندسی نیز بتوانند طرحهای عملی مشابه دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی را بگذرانند و دانشگاه با صنایع مختلف ارتباط برقرار کند تا دانشجویان پس از فارغالتحصیلی وارد حوزه کاری خود شوند.
وی ادامه داد: هدف این است که دانشجویان بتوانند دروسی که آموختهاند را در صنعت به کار بگیرند و سابقه کاری لازم را کسب کنند. بسیاری از شرکتها از دانشجویان تازهفارغالتحصیل یک تا دو سال سابقه کار میخواهند و بدون این سازوکار، دانشجوی فنی و مهندسی با مشکل مواجه میشود.
کیادلیری افزود: دانشگاهها باید چارچوبی مشابه رشتههای پزشکی برای رشتههای فنی و مهندسی تعریف کنند و با صنایع مختلف همکاری داشته باشند تا دانشجویان پس از فارغالتحصیلی وارد حوزه کاری خود شوند. این اقدام سبب تربیت متخصصان کاربلد و ایجاد یک صنعت قوی در کشور میشود.
وی با اشاره به نمونههای موفق اجرای این طرح افزود: دانشگاه اراک بهصورت مستقل این اقدام را انجام داده و دانشجویان را با کارخانههای فعال در حوزه ریختهگری درگیر کرده است. از نظر من، دانشگاه و صنعت باید جزئی از یکدیگر باشند تا بتوان با کیفیت بالا نیروی کار متخصص تربیت کرد
کیادلیری تاکید کرد: با سازوکار فعلی، دانشجویان انگیزه کافی ندارند و نگاه غالب آنان به دانشگاه، صرفاً معطوف به دریافت مدرک شده است. بازدیدهای محدود از کارخانهها کافی نیست؛ دانشجویان باید کاملاً در محیط صنعت پرورش داده شوند. دانشگاه آزاد اسلامی در این زمینه اقدامات مثبتی مانند رویداد صدرا داشته است، اما همچنان نیازمند همکاری وزارت علوم برای تعریف واحدهای عملی متناسب با رشتهها هستیم.
وی در پایان افزود: اگر این طرح برای رشتههای فنی و مهندسی اجرا شود، تجربههای ارزشمندی برای دانشجویان و کشور به همراه خواهد داشت. ما با وزارت صنایع و معادن همکاری داریم و این مجموعه آمادگی خود را برای همکاری اعلام کرده است؛ اکنون منتظر همراهی وزارت علوم هستیم تا این مسیر مثبت شکل گیرد.
انتهای پیام/