مراقبت از وحدت و جلوگیری از دوقطبی‌سازی جامعه از اقدامات پدافندی جریان دانشجویی است
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری آناعلی خضریان، سخنگوی کمیسیون اصل ۹۰ مجلس شورای اسلامی عصر روز گذشته (چهارشنبه، ۲۷ مهر ماه ۱۴۰۱) مطابق برنامه‌های اخیر خود که دیدار با دانشجویان را در دستور کار دارد، با جمعی از نمایندگان تشکل‌های دانشجویی پیرامون وقایع اخیر در کشور دیدار و گفتگو کرد که در این دیدار نمایندگان این تشکل‌ها به بیان مطالبی در خصوصدغدغه های خود درباره اهمیت سواد رسانه در جلوگیری از بروز اغتشاشات، وظیفه صداوسیما در چنین شرایطی، رفتار سلبریتی ها، نخوه برخورد با خاطیان و جایگاه نیروهای امنیتی، انتظامی و قضایی در برخورد با این اتفاقات پرداختند.
خضریان در این جلسه به بیان برخی از ویژگی های جامعه ای که دچار فتنه می شود، پرداخت و گفت: افراد چنین جامعه ای حق و باطل را با اشخاص می سنجند، یعنی به جای رجوع به اصول و معیارها، مواضع افراد یا اخبار بی سند را شاخص شناخت و حق و باطل قرار می دهند.
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی بر همین اساس تصریح کرد: دومین ویژگی جامعه ای که دچار فتنه می شود، معارضه خودی ها و مواضع باطل برخی خواص است. زمانی یک جامعه مستعد فتنه می شود که حق را با افراد بسنجند، برخی خواص و نخبگان اقدام به موضع گیری بی مبنا می کنند که شناخت حق برای عامه مردم مشکل خواهد شد.
وی افزود: جامعه در شرایط ابهام و تردید به گروه های مرجع خود و خواص رجوع می کند. اگر آنها برای اظهار حق به صحنه نیایند و سکوت کنند، جامعه به دلیل بقای فضای ابهام دچار فتنه می شود.
خضریان ادامه داد: به هم ریختن مرز بین دوست و دشمن نیز در جامعه فتنه زده بروز پیدا می کند و یکی از نشانه های آن تغییر مرز بین دوستان و دشمنان آن است که منجر به سخت شدن شناخت حق و باطل می شود؛ یعنی کسانی را که روزگاری در لباس دوست می شناختیم، به ناگهان در جایگاه دشمن اقدام می کنند که این موضوع یا از روی نا آگاهی است و یا برنامه ریزی شده است.
وی با اشاره به جابه جا شدن متن با حاشیه در جامعه ای که دچار فتنه شده است، یادآور شد: در شرایط فتنه افرادی که در معارضه با جریان حق قرار دارند الزاما بر روی یک موضوع واحد نمی ایستند چرا که می دانند امکان معارضه مستقیم با حق در موضوعی که منجر به بروز فتنه شده وجود ندارد و موجب پس زدن آنها از سوی جامعه می شود، بنابراین با جا به جا کردن مسائل و تبدیل مسائل فرعی به اصلی و کوچک کردن مسائل بزرگ و بزرگ نشان دادن مسائل کوچک و با استفاده از ابزار رسانه، جامعه را دچار چالش جدی می کنند.
به گزارش خانه ملت، خضریان در ادامه به تشریح راه های مقابله با فتنه و نقش دانشگاه در آن پرداخت و افزود: شفاف سازی و بصیرت افزایی نسبت به ابعاد فتنه از سوی نخبگان جریان حق یکی از اساسی ترین راه های مقابله با فتنه است که محیط دانشگاه ظرفیت مهمی برای اجرای این موضوع است.
عضو مجمع نمایندگان استان تهران در ادامه جنس فتنه را از جنس چالش نرم دانست و خاطرنشان کرد: مواجهه با آن از طریق ابزارهای قانونی، انتظامی و قضایی در کوتاه مدت جهت انتظام بخشی به جامعه، کارایی دارد اما باید در بلند مدت فضایی به وجود آورد تا وضعیت به هم آمیختگی حق و باطل شفاف شود، به صورتی که آحاد جامعه قدرت تشخیص از داده را به دست آورند لذا اینجا جریان دانشجویی است که می تواند ایفای نقش جدی کند.
وی افزود: باید مدارا و قاطعیت توأمان در مواجهه با جریان فتنه صورت پذیرد که جریان های دانشجویی مطالبه گران اصلی آن از دستگاه ها و دانشگاه های کشور هستند.
خضریان همچنین تأکید کرد: ضمن اینکه باید برخورد قاطع با حلقه های اصلی درگیر در فتنه مطالبه شود و باید مراقبت شود تا کسانی که از موضع خود عبور می کنند، نباید با فشار این بازگشتشان دچار هزینه مضاعف شود.
عضو هیأت رئیسه کمیسیون اصل نود قانونی اساسی در ادامه با بیان اینکه باید با مدارا زمینه شکل گیری زنجیره بازگشت را فراهم کرد، اظهار داشت: این بازگشت داوطلبانه نماد قدرت و موفقیت جمهوری اسلامی است البته گذشت از خطا به معنای فراموشی آن نیست اما شکست عظمت پوشالی جریان فتنه در برابر عظمت واقعی انقلاب اسلامی و بخشش کریمانه خود نشانگر قدرت نظام جمهوری اسلامی است.
وی اضافه کرد: ایستادگی به مواضع اصولی و عقلانی نظام جمهوری اسلامی از دیگر راه های مقابله با فتنه است که نیازمند جهاد تبیین و مطالبه گری جریان دانشجویی است.
خضریان تصریح کرد: مراقبت از وحدت و انسجام جامعه و جلوگیری از دوقطبی سازی های کاذب حول موضوعات متعدد یکی دیگر از اقدامات پدافندی است که جریان دانشجویی باید برای آن برنامه ریزی و اقدام کند.
نماینده مردم تهران در مجلس یازدهم عنوان کرد: فصل الخطاب بودن قانون موضوعی است که می تواند مانع رشد فضای فتنه و آنارشی در جامعه شود که دانشگاه و دانشجو حتما باید بر این موضوع تأکید و مطالبه گرد باشد.
وی در ادامه افزود: تلاش برای خروج از انفعال مؤثر فعالان و نخبگان سیاسی با تخاطب قرار دادن ایشان از سوی دانشجویان باعث می شود تا اولا بخشی از خودی های سقوط کرده یا منفعل فعال و بازسازی شوند و دوما به تبع آن موضوع هدایت اجتماعی هموار شود.
خضریان همچنین با بیان اینکه باور به جنگی بودن اوضاع در شرایط جنگ نرم مقوله مهم دیگری است که در صورت عدم باورمندی آن در محیط دانشجویی و دانشگاهی کاری پیش نخواهد رفت، اظهار کرد: وقتی بیان می شود که دشمن امروز با نظام اسلامی وارد جنگ نرم شده است یعنی در شرایطی قرار گرفته ایم که این جنگ چالشی بر سر موجودیت جمهوری اسلامی بوده و دانشجویان افسران جوان چنین چالشی هستند.
سخنگوی کمیسیون اصل نودم قانون اساسی مجلس شورای اسلامی در پایان با تأکید بر اینکه امروز برای همه روشن شده که اگر در حوزه فکر و فرهنگ مغلوب شویم در همه عرصه ها صحنه را واگذار کرده ایم، خاطرنشان ساخت: در واقع تا زمانی که این مفهوم عمیقاً باور نشود نمی توان چشم انداز روشنی در این جنگ متصور بود که جریان دانشجویی جدای از نقش کنش‌گری در این جنگ، مطالبه گران اصلی برای به خط کردن دیگر نخبگان اجتماعی هستند.
انتهای پیام/