قائم مقام وزیر علوم در علوم انسانی مطرح کرد؛
مسئلهمحوری در پژوهش و تفکرمحوری در آموزش، ارکان مهم در تحول علوم انسانی
هراتی در نشستی با اشاره به اهمیت «مسئله محوری» در پژوهش گفت: مسئله محوری، دغدغهمندی ایجاد میکند و این موضوع انسانیت دردمند تولید میکند که به مشکلات جامعه خود توجه میکند.
کد خبر : 638401
انتهای پیام/