دانشگاه آزاد اسلامی به سمت تبدیل شدن به یک سیستم شفاف و سامانه‌سپار در حرکت است

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، یازدهمین جلسه شورای رؤسای واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی ظهر امروز به ریاست دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و با حضور علی سروری مجد، مشاور ریاست و رئیس مرکز حوزه ریاست، روابط عمومی و هماهنگی استانها و سایر اعضا در واحد مشهد برگزار شد. دکتر طهرانچی در ابتدای این جلسه، با اشاره به برگزاری نخستین رویداد ملی رقابت تیمهای دانشجویی در کرسیهای آزاداندیشی دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: تلاش مستمر همه همکاران دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه فرهنگی و برگزاری این رویداد ملی، منجر به ابلاغ پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به دانشگاه آزاد اسلامی شد. این اعلام رضایت از مجموعه دانشگاه را خدمت تمامی همکاران تبریک میگویم. این اتفاق در تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی بیسابقه است که مقام معظم رهبری به طور خاص به افتخارات دانشگاه آزاد اسلامی صحه بگذارند. وی افزود: امروز مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی کار سختی است، چرا که این دانشگاه به سمت تبدیل شدن به یک سیستم شفاف و سامانهسپار در حرکت است که همه حرکات و رفتار آن دیده میشود. در گذشته و زمانی که دانشگاه آزاد اسلامی یک دانشگاه زنجیرهای متفرق بود، اطلاعات واحدها وجود نداشت، اما اکنون عملکرد گذشته و حال دانشگاه بهصورت شفاف و بروز در دسترس مدیران است. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه سکون و ماندن در نقطه فعلی برای هر مجموعهای منجر به شکست و نابودی خواهد شد، تصریح کرد: همانطور که مقام معظم رهبری سال گذشته در مراسم سالگرد ارتحال حضرت امام (ره) فرمودند؛ «امام راحل، امام تحولخواه و تحولآفرین بود»، دانشگاه آزاد اسلامی نیز باید تحول را مدنظر قرار داده و آینده را برمبنای آن بسازد. باید در این زمینه از امام خود درس بگیریم و بدانیم که جامعه زنده و پویا به تحول نیاز دارد و دانشگاه نیز یکی از مراکز تحول است. دانشگاه آزاد اسلامی در رویکرد جدید خود به جذب و انتقال فناوری، خلق صنایع نوآورانه و الهامآفرینی در عرصه بینالمللی توجه دارد دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی در رویکرد جدید خود علاوه بر توجه به موضوعات علمی و فرهنگی، به جذب و انتقال فناوری، خلق صنایع نوآورانه، مهارتهای جدید و تحصیل و توانمندسازی جامعه و الهامآفرینی در عرصه بینالمللی توجه دارد. تاکنون دانشگاههای ما عرضهمحور بودند و به همین دلیل است که رشتههایی که اکنون در دانشگاه ها ارائه میشود، دیگر متقاضی ندارد. وی افزود: برخی از دانشگاهها هم برای تغییر این روند، بر تقاضای اجتماعی تمرکز کردهاند که این موضوع نیز مقطعی است و شاهد افت خواهد شد. آنچه مورد توجه دانشگاه آزاد اسلامی است، حرکت به سمت تقاضای آیندهپژوهانه و آمایشمحور است. در این مسیر به سمت نیاز آمایشی، حل مسئله و کادرسازی محلی در حرکت هستیم. عضو هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه دانشگاهها تاکنون رویکردهای مختلفی را تجربه کردهاند، گفت: دانشگاه آموزشی به دنبال توسعه علم و دانشگاه پژوهشی به دنبال تولید علم بودهاند و اکنون ما در حال تبدیل شدن به دانشگاه فناورانه و حل مسئله با هدف تولید محصول فناورانه و تبدیل شدن به دانشگاه کارآفرین، با رویکرد توسعه کار علمی هستیم. از این رو از استانها انتظار داریم که سند مأموریت خود را برمبنای آمایش و مزیتهای سرزمینی تدوین کنند. دکتر طهرانچی در پایان با تأکید بر لزوم تحولآفرینی در دانشگاه آزاد اسلامی، خاطرنشان کرد: اگر دانشگاه بر مدار تحول نباشد، معیشت آن روز به روز تنگتر و سختتر خواهد شد، اما وعده الهی نصرت و یاری است و ما بسیار امید داریم که با تدبیر و تحول، میتوانیم شاهد گشایش باشیم. در ادامه این جلسه، هر یک از رؤسای واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان خراسان رضوی به ارائه نقطه نظرات، پیشنهادات و طرحهای توسعهای و تحولی خود پرداختند. انتهای پیام/۴۱۲۷

صفحه نخست

آموزش و دانشگاه

علم‌وفناوری

ارتباطات و فناوری اطلاعات

ورزش

سلامت

پژوهش و دانش

سیاست

اقتصاد

فرهنگ‌ و‌ جامعه

علم +

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

هرمزگان

همدان

یزد

هومیانا

پخش زنده

دانشگاه آزاد اسلامی به سمت تبدیل شدن به یک سیستم شفاف و سامانه‌سپار در حرکت است

۵ برنامه تحول‌آفرین دانشگاه آزاد اسلامی صورت می‌گیرد

ابلاغ طرح ماموریت‌گرایی مبتنی بر آمایش دانشگاه آزاد اسلامی به استان‌ها/ ماموریت دانشگاه دارای دو بعد عمومی و تخصصی است

پیشرفت همه جانبه کشور در گرو توجه جدی به آموزش و پرورش است