بهره‌مندی مدرسه سبز سمای لاهیجان از شیوه‌های یادگیری ترکیبی فعال
فاطمه توشه‌جو در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری آنا در لاهیجان با اعلام خبر موفقیت انجمن اولیا و مربیان مدرسه سبز سمای دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان اظهار کرد: در هرسال تحصیلی شورای نظارت و ارزیابی انجمن اولیا و مربیان اداره آموزش و پرورش به‌منظور شناسایی و قدردانی از مدارس استان، فعالیت‌ها، اقدامات و ابتکارات آموزشی و پرورشی انجام‌شده در یک سال تحصیلی مدارس را براساس شاخص‌های دفتر کل انجمن در سه سطح مقام شهرستانی، استانی و کشوری مورد ارزیابی قرار می‌دهد.
وی با بیان اینکه تزکیه بر تعیلم مقدم است، افزود: ارائه برنامه‌های آموزشی، راهنمای مشاوره‌ای به دانش‌آموزان و خانواده‌ها در طول دوران تحصیل و توسعه همکاری والدین با مدرسه در زمینه‌های مختلف از معیارهای این انتخاب بوده است.
مدیر دبستان دخترانه سبز سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان عنوان کرد: وقتی اولیای دانش‌آموزان با معلم و اولیای مدرسه در اهداف مدرسه همراه و همگام شوند، مسیر تعلیم و تربیت هموارتر و رشد علمی و تربیتی دانش‌آموزان به بهترین وجه محقق می‌شود.
توشه‌جو افتخارات دبستان دخترانه سبز سمای لاهیجان را برشمرد و بیان کرد: رتبه برتر مفاخر ادبی در استان، نقاشی همگانی استانی، مقام برتر طرح قدس استان، رتبه برتر کشوری در حوزه پژوهش، رتبه برتر منطقه‌ای شورای دانش‌آموزی در دو سال پیاپی ازجمله این افتخارات است.
وی با توجه به شعار ملی وزارت آموزش و پرورش با عنوان (مدرسه فعال است و تعطیل نیست) ادامه داد: مدرسه سبز سمای لاهیجان از شیوه‌های یادگیری ترکیبی فعال بهره‌مند است به این معنی که یادگیری ترکیبی (برخط و برون‌خط در همه وقت و همه جاست) در دوران کرونا با برنامه‌ریزی به‌صورت جدی در مدرسه به‌صورت فعال در جریان است.
مدیر دبستان دخترانه سبز سمای دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان با تأکید بر فراهم‌کردن زیرساخت‌های یادگیری الکترونیکی اعم از سخت‌افزاری و نرم‌افزاری برای مدرسه خاطرنشان کرد: مکان و فضای مناسب برای استفاده معلمان فراهم شده و کانال‌های آموزشی برای تعامل و طرح مشکلات آموزشی و ایده‌های نو برای مواجهه با شرایط موجود ایجاد شده است.
توشه‌جو تصریح کرد: کلاس‌های حضوری نیز به‌صورت گروه‌های پنج‌نفره با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی و با ضریب بسیار بالا در این مدرسه برگزار می‌شود.
انتهای پیام/4103/4062/
انتهای پیام/