صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۲۰:۲۹ | ۰۹ / ۰۳ /۱۳۹۹
| |

فائزه امینی انجمن علمی صنایع غذایی فسا////////

/
کد خبر : 492665


فائزه امینی دبیر انجمن علمی صنایع غذایی دانشگاه دولتی فسا
۲) دانشگاهیان چگونه می‌توانند به تولید علم کمک کنند؟
پاسخ:دانشگاه محل تولید علم است و به واقع استفاده از خلاقیت و قدرت مثال زدنی جوانان درپیگیری و اجرای یک طرح علمی میتواند راهبرد بی بدیلی در ارتباط با علم نافع باشد.
۳) نحوه آشنایی و علاقه شما به حضور و فعالیت در انجمن‌های علمی چگونه آغاز شد؟
پاسخ:از طریق مدیر مسئول سابق انجمن علمی و پیگیری نشریات انجمن
۴) نقش انجمن‌های علمی دانشجویی در پیشرفت علمی کشور چیست؟
پاسخ:انجمن های علمی در حال حاضر راهبرد موثری برای تاثیر گذاری هرچه بیشتر ندارند و ساز و کار موجود این پتانسیل بیشمار را رو به استهلاک میبرد
۵) رویکرد وزارت علوم در خصوص حمایت کردن از انجمن‌های علمی دانشجویی را چگونه ارزیابی می‌کنید؟
پاسخ:رویکرد وزارت علوم یک رویکرد منفعلانه با سیاستی است.
۶) آسیب‌ها و چالش‌های انجمن‌های علمی دانشجویی چیست؟
پاسخ:آسیب های حال حاضر انجمن علمی به واسطه عدم اعتماد و اتکای حقیقی به این شاکله است که میتواند ایجاد عدم اعتماد بنفس و مسئولیت پذیری کاذب کند از طرفی وارد کردن دانشجویان به بروکراسی اداری و مستهلک کردن انرژییی که باید صرف تمرکز بر راهکارهای علمی گردد و همچنین عدم وجود اهداف مشخص برای دستیابی در اساس نامه انجمن های علمی و نیز برخورد های سلییقه ای و فرد محور در این شاکله را میتوان از آسیب های جدی برشمرد که ظرفیت انجمن های علمی را بسیار محدود کرده است.
۷) چه راهکاری برای تقویت انجمن‌های علمی در دانشگاه‌ها وجود دارد؟
پاسخ:انجمن های علمی را میتوان با تخصیص بودجه با توجه به اهداف تعریف شده در اساس نامه و برنامه پیشنهادی انجمن ها پروژه محور و منظم پیش برد و در اخر با پاسخگویی دبیر و اعضا به اساتید مشاور (اگر همکاری یی انجام بدهند که از حیطه بررسی یک دانشجو خارج است و باید به شورای نظارت محول گردد) و پاسخگویی اساتید مشاور به معاونت آموزشی و ارایه گزارش های مستمر اجباری که در پروسه دانشجویی و استادی موثر باشد میتوان موثر نمود.
۸) برای اینکه انجمن‌های علمی دانشجویی فارغ از برگزار کردن کارگاه‌ها و سمینارهای آموزشی به تولید علم و حل مسائل کشور از طریق علم روی بیاورند، چه کاری باید انجام دهند؟
پاسخ:ایجاد سامانه ای که چالش های امروز کشور در هر حیطه درون آن قرار گیرد و دبیران انجمن علمی با انتخاب یک یا چند موضوع در مدت مقرر دریافت بودجه نموده و راهکار نهایی را با راهنمایی اساتید مشاور در مدت مقرر ارائه داده و نفرات برتر عضو بنیاد ملی نخبگان گردند.(یک تیر و دو نشان)
۹) در مورد انجمن علمی.
پاسخ:انجمن علمی دانشگاه فسا از زمان دبیری مهندس فاتح نژاد در سال 1395 به واقع روند رو به رشدی را شاهد بوده است. انجمن علمی صنایع غذایی فعالیتهایی نظیر چاپ نشریات متعدد ،برگزاری دوره های آموزشی و ارائه گواهی های معتبر،برگزاری مسابقات متعدد که دانشجویان را به مباحث علمی ترغیب میکند همراه بوده و باعث پیشرفت مستمری شده است.
- در شرایط فعلی، نقش دانشگاهها و انجمنهای علمی در تحقق اقتصاد دانش بنیان چیست؟
به واقع با توجه به رشد روز افزون میزان دانش علمی دانشگاه ها در زمینه های متفاوت بخصوص با استفاده از ظرفیت بینظیر انجمن های علمی ارتباط هرچه بیشتر دانشگاه و صنعت که با مقاومت هایی از هر دو سو مواجه است میتواند عامل تاثیر گذاری بر استقلال اقتصادی هرچه بیشتر میهن عزیزمان گردد


انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha