بین‌المللی شدن 15 دانشگاه در برنامه ششم توسعه
به گزارش آنا به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، دکتر حسین سالارآملی، قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در امور بین‌الملل، با بیان اینکه جامعه علم وفناوری ایران پیشرفت‌های خیلی خوبی را در 30 گذشته به‌دست آورده است، گفت: «در مقابل این پیشرفت‌ها، هزینه‌های سنگینی نیز پرداخت شده که موجب رضایت است.»
او افزود: «باید بپذیریم که جامعه علم و فناوری تاکنون در بسترهای جهانی و بین‌المللی، بسته عمل کرده و در مسیر فناوری و توسعه علمی جهانی حرکت نکرده است و آن‌چه به‌دست آورده با هزینه‌های سنگین بر اساس توانمندی‌های داخلی کسب شده است.»
اقتصاد و فرهنگ، بین‌المللی‌تر از علم و فناوری
سالار آملی با اشاره به اینکه اقتصاد کشور بین‌المللی‌تر از سایر بخش ها است،گفت: «حتی در زمان تحریم نیز رفت و آمدهای اقتصادی در کشور وجود داشت و خرید و فروش و تجارت به شکل‌های مختلف جاری بود. البته مسائل فرهنگی هم با حضور شعبه‌های سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و جامعة المصطفی فعالیت بین‌المللی داشت اما در مقایسه با این دو حوزه، جامعه علم وفناوری بسیار بسته فعالیت کرده که اصلا به صلاح آن است. چراکه در نظام بسته ناهنجاری و بی‌نظمی افزایش یافته و منجر به دور ماندن از تحولات بین‌المللی شده و ارزش‌های ناخواسته‌ای حاکم می‌شود.»
او تصریح کرد: «بنابراین باید نظام بسته علم و فناوری باز شود و بتوان از دیپلماسی علم و فناوری که مورد تاکید مقام معظم رهبری است به عنوان یک قدرت نرم جمهوری اسلامی استفاده کرد.»
قائم مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل با اشاره ضرروت راه‌اندازی دیپلماسی علم و فناوری خاطرنشان کرد: «راه‌اندازی دیپلماسی علم و فناوری از طریق همکاری‌های دانشگاهی، تبادل استاد و دانشجو هم می‌تواند برای کشور سرمایه اجتماعی، هم سرمایه تبلیغی و فرهنگی به همراه بیاورد.»
او افزود: »به‌طورکلی چنان‌چه فردی با پتانسیل‌های کشور آشنا شده و از عمق فعالیت‌های علمی و فناوری ایران آگاه شود، می‌تواند نماینده ما درجهان باشد و درنهایت تبلیغات سوء علیه ایرن اثر کمی خواهد داشت.»
قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل با اشاره به ضرورت بین المللی شدن دانشگاه های کشور گفت: حداقل انتظار ما این است که در پایان برنامه ششم توسعه، 15 دانشگاه وزارت علوم به سطح بین المللی برسند.
شرایط بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها
او با بیان اینکه بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها تعاریف و شاخص‌های خاص دارد، تصریح کرد: «یکی از شاخص‌های بین‌المللی شدن، جذب دانشجوی خارجی است. در حال حاضر معیار این شاخص بین‌المللی اختصاص 15 درصد ظرفیت دانشگاه به دانشجویان خارجی است.»
سالارآملی ادامه داد: «متاسفانه هم اکنون در ایران این شاخص، حدود 0.3 یا 0.4 درصد است بنابراین اگر بتوان در یک برنامه 5 ساله به 4 تا 5 درصد در این 15 دانشگاه برسانیم، حداقل درمسیر بین‌المللی شدن حرکت خواهیم کرد.»
او تاکید کرد: «از سوی دیگر با وجود اینکه تعداد مقالات محققان در سال به بیش از 35 هزار مدرک می‌رسد اما تنها چند مقاله با همکاری‌های بین‌المللی تدوین و به چاپ رسیده است که بدین معنا است که از امکانات دنیا شامل تجهیزات هم بهره‌مند نشده‌ایم.»
دکتر سالارآملی، تعداد اساتید خارجی را یکی دیگر از شاخص‌های بین‌المللی شدن دانشگاه عنوان کرد و گفت: «متاسفانه تعداد اساتید غیر ایرانی که در دانشگاه‌های کشور تدریس می‌کنند، به انگشتان یک دست هم نمی‌رسد که معیار بسیار مهم در دانشگاه‌های بین‌المللی دنیا است.»
| تعداد اساتید غیر ایرانی که در دانشگاه‌های کشور تدریس می‌کنند، به انگشتان یک دست هم نمی‌رسد که معیار بسیار مهم در دانشگاه‌های بین‌المللی دنیا است |
به گفته او «ما حتی از پتانسیل و ظرفیت ایرانیان مقیم خارج از کشور هم به خوبی استفاده نمی‌کنیم.»
قائم مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل درخصوص ویژگی‌های دانشگاه‌هایی که امکان بین‌المللی شدن دارند، گفت: «دانشگاه‌هایی که پتانسیل لازم شامل رشته‌های مورد نیاز دانشجویان خارجی، کرسی‌های زبان فارسی برای آموزش اولیه و به طور کلی وجود مجموعه‌ای تحت عنوان مدیریت دانشجویان غیر ایرانی در سیستم اداری دانشگاه داشته باشند، شرایط اولیه برای بین‌المللی شدن را دارند.»
سالارآملی درباره دلایل بین‌المللی نبودن دانشگاه‌های ایرانی گفت: «عمده دلیل این اتفاق ضعف درونی و عدم توجه به اهمیت بین‌المللی شدن دانشگاه‌ها است. البته نباید دانشجویان خارجی را به عنوان عناصر جاسوس نگاه کرد چرا که اکثر کشورهای دنیا در حال پذیرش دانشجوی خارجی هستند به طوری‌که کشور آمریکا بیش از یک میلیون و یکصد هزار دانشجوی خارجی دارد و انگلیس سالانه 10 میلیارد پوند از محل تحصیل دانشجویان خارجی درآمد کسب می‌کند و آلمان نیز قرار است تعداد دانشجویان خارجی خود را به 350 هزار دانشجو افزایش دهد.»
او در پایان تاکید کرد: «بنابراین اگر بتوان طی برنامه ششم توسعه حدود 5 درصد از دانشجویان 15 دانشگاه کشور را به سمت بین‌المللی شدن ببریم در مسیر موفقیت گام برخواهیم داشت.»
حضور 15 دانشگاه کشور در جمع 100 دانشگاه برتر آسیا تا پایان برنامه ششم توسعه
قائم مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل با اشاره به شاخص‌های نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌ها گفت: «تعداد دانشجویان خارجی، اساتید خارجی و درآمد دانشگاه از ارتباط با صنعت از جمله شاخص‌های نظام‌های رتبه شانگهای،QS، تایمز و رویترز محسوب می‌شوند.»
او افزود: «یکی از دلایلی که دانشگاه‌های ایرانی کمتر در این رتبه‌بندی‌ها حضور دارند، این است که دانشگاه‌ها کمتر به این شاخص‌ها توجه کرده‌اند. حتی در سال‌های گذشته اصلا نامی از دانشگاه‌های ایرانی در این رتبه‌بندی‌ها وجود نداشت و سه، چهار سالی است که چند دانشگاه کشورمان موفق به حضور در این رتبه‌بندی‌ها شده‌اند.»
دکتر سالارآملی تاکید کرد: «انتظار داریم که حداقل 15 دانشگاه کشور تا پایان برنامه ششم توسعه جزء یکصد دانشگاه برتر آسیا شده و یکی، دو دانشگاه نیز در جمع یکصد دانشگاه برتر دنیا قرار بگیرند که اصلا دور از ذهن نیست.»
انتهای پیام/