دانشکده‌های علوم ورزشی، سواد جامعه را ارتقا دهند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، دکتر فرشاد غزالیان با بیان اینکه علاوه بر آموزش باید رویکردی مهارت محور را در تربیت دانشجویان مدنظر قرار داد، اظهار کرد: «از آنجایی که در گروه علوم ورزشی واحد علوم و تحقیقات با دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی در ارتباط هستیم، باید دانشجویان و متخصصانی را تربیت کنیم که بتوانند با علم خود گامهای مثبتی در موفقیت تیمهای ورزشی و ورزشکاران بردارند چرا که در دنیای امروز کار گروهی است که موجب موفقیت می شود.»
وی افزود: «یکی از موارد مهمی که در فعالیت گروه علوم ورزشی واحد علوم و تحقیقات به دنبال تحقق آن هستیم، توجه ویژه به بحث سلامت مجموعه واحد علوم و تحقیقات است، برگزاری ایستگاه های سلامت، ارائه مشاوره های مرتبط با آن، برگزاری کارگاه های آموزشی و ... از جمله برنامه های ما در این گروه است.»
غزالیان با توجه به امکانات، تجهیزات و استادان برجسته واحد علوم و تحقیقات، اضافه کرد: «با توجه به اینکه واحد علوم و تحقیقات، واحدی جامع است، در آینده ای نزدیک و برای اولین بار پیگیر برگزاری همایشی ملی و سراسری با عنوان «فعالیت بدنی، سلامت و جامعه فعال» در حوزه علوم ورزشی با حضور مربیان و ورزشکاران نخبه هستیم.»
وی از راه اندازی مرکز مشاوره ورزش در واحد علوم و تحقیقات خبر داد و گفت: «این مرکز می تواند در حوزه ورزش بویژه برای تیمهای ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی مشاوره‌های تخصصی نظیر آموزش‌های پیشگیری از آسیب‌های ورزشی و تست سلامت ورزشکاران ارائه کند. در امر سلامت اعضای هیأت علمی و کارکنان هم با مشاوره‌های تغذیه ورزشی فعالیت داشته باشد.»
غزالیان با توجه به هفته تربیت بدنی و تأکید مقام معظم رهبری بر اقتصاد مقاومتی افزود: «معتقدم اهداف اقتصاد مقاومتی را می توان در حوزه ورزش و تربیت بدنی با ارتباط بین دانشگاه و بدنه ورزشی یعنی تیم‌ها و فدراسیون های ورزشی محقق ساخت.»
وی با توجه به اهمیت ویژه تربیت بدنی در سلامت جامعه و نیز هفته تربیت بدنی، گفت: «معتقدم باید با فرهنگ‌سازی مناسب ورزش را در خانواده‌ها نهادینه کرد. دانشگاه‌ها به واسطه تعامل با جوانان می‌تواند در این حوزه تأثیر بسزایی داشته باشد. اگر بتوانیم سواد ورزشی را در جامعه و نسل جوان افزایش دهیم، بدون شک فرزندان با الگو برداری از والدین، تربیت بدنی و ورزش را جزو برنامه‌های اولویت دار زندگی خود خواهند دانست.»
انتهای پیام/