صفحه نخست

آناتک

آنامدیا

دانشگاه

فرهنگ‌

علم

سیاست و جهان

اقتصاد

ورزش

عکس

فیلم

استانها

بازار

اردبیل

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اصفهان

البرز

ایلام

بوشهر

تهران

چهارمحال و بختیاری

خراسان جنوبی

خراسان رضوی

خراسان شمالی

خوزستان

زنجان

سمنان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویراحمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

همدان

هرمزگان

یزد

پخش زنده

۱۷:۰۳ | ۰۷ / ۰۸ /۱۴۰۵
| |
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز:

علوم انسانی باید در حل مسائل کشور، ارتقای حکمرانی و توسعه منطقه‌ای نقش‌آفرینی کند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با تأکید بر اهمیت راهبردی علوم انسانی و هنر در حکمرانی کارآمد، انسجام اجتماعی و حفظ هویت ایرانی ـ اسلامی، مسئله‌محوری، پیوند دانشگاه با جامعه و اقتصاد و چابکی سازمانی را از محور‌های متمایزکننده دانشگاه آزاد اسلامی در این حوزه دانست.
کد خبر : 1093374

به گزارش خبرگزاری آنا، جلسه بررسی سند پشتیبان برنامه عملیاتی سال ۱۴۰۵–۱۴۰۶ و پیگیری قرارداد عملکردی برنامه راهبردی دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، با حضور دکتر هاشمی، معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، حسین کلانتری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز،  رحمان‌زاده مدیرکل آموزش معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، گودرزی معاون اداره‌کل پژوهش معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز تابعه دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، معاونان، رؤسای دانشکده‌ها و مدیران گروه‌های دانشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در سالن جلسات شهید رئیسی این واحد دانشگاهی برگزار شد.

کلانتری خلیل‌آباد با اشاره به اهمیت علوم انسانی و هنر در پیشرفت کشور، اظهار کرد: علوم انسانی و هنر زیربنای فهم انسان، حکمرانی کارآمد، انسجام اجتماعی و هویت فرهنگی کشور هستند. درحالی‌که علوم مهندسی و پزشکی به ساخت ابزار‌ها و حل مسائل تخصصی کمک می‌کنند، علوم انسانی و هنر در تعیین اهداف، چرایی اقدامات، نحوه استفاده از دستاورد‌ها و بررسی آثار آنها بر زندگی انسان و جامعه نقش دارند.

وی افزود: این نگاه با تأکید‌های کشور بر نقش علوم انسانی در حکمرانی، سرمایه اجتماعی و توسعه هم‌راستاست و اهمیت این حوزه را در مواجهه با مسائل پیچیده کشور نشان می‌دهد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، کیفیت سیاست‌گذاری، نظام اداری، مدیریت منابع انسانی، تصمیم‌گیری اقتصادی و کارآمدی نهاد‌های عمومی را وابسته به شناخت رفتار انسان و سازوکار‌های اجتماعی دانست و بیان کرد: بسیاری از مسائل کشور، علاوه بر راه‌حل‌های فنی، به تحلیل‌های مدیریتی، حقوقی، اقتصادی و اجتماعی نیاز دارند.

کلانتری خلیل‌آباد با اشاره به نقش علوم انسانی و هنر در حفظ هویت ایرانی ـ اسلامی و سرمایه فرهنگی کشور، تصریح کرد: تاریخ، فلسفه، ادبیات، مطالعات دینی و هنر به جامعه کمک می‌کنند گذشته خود را بشناسد، هویت خود را بازتولید کند و ضمن بهره‌گیری از دانش روز و مواجهه با تحولات جهانی، پیوند خود را با میراث فرهنگی حفظ کند.

وی، روان‌شناسی، جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و مددکاری اجتماعی را در شناخت مسائل خانواده، آسیب‌های اجتماعی، آموزش، سلامت روان و اعتماد عمومی مؤثر دانست و افزود: بدون شناخت این ابعاد، حل پایدار مسائل جامعه دشوار خواهد بود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، اقتصاد خلّاق و آینده اشتغال را از دیگر حوزه‌های اثرگذاری علوم انسانی و هنر برشمرد و گفت: هنر، طراحی، رسانه، معماری، صنایع فرهنگی و فناوری‌های نرم می‌توانند زمینه‌ساز کسب‌وکار‌های نوآورانه، توسعه گردشگری فرهنگی، خلق ارزش اقتصادی و ایجاد فرصت‌های شغلی جدید باشند.

وی با تأکید بر ضرورت جهت‌دهی انسانی به علم و فناوری خاطرنشان کرد: توسعه هوش مصنوعی، فناوری‌های دیجیتال و زیست‌بوم نوآوری، پرسش‌هایی درباره اخلاق، حقوق، عدالت، حریم خصوصی و پیامد‌های اجتماعی ایجاد می‌کند و علوم انسانی و هنر می‌توانند به هماهنگی پیشرفت فناورانه با نیاز‌ها و کرامت انسان کمک کنند.

کلانتری خلیل‌آباد با اشاره به ضرورت متمایز ساختن دانشگاه آزاد اسلامی از دانشگاه‌های وزارت علوم در حوزه علوم انسانی، سه محور مسئله‌محوری و مأموریت‌گرایی منطقه‌ای، پیوند دانش با جامعه و اقتصاد و چابکی سازمانی و شبکه‌سازی ملی را مورد تأکید قرار داد.

وی توضیح داد: واحد‌های دانشگاهی باید متناسب با مسائل و ظرفیت‌های مناطق خود، مأموریت مشخصی برای حل مسائل اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و مدیریتی بر عهده بگیرند و صرفاً به تولید دانش نظری محدود نشوند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز، پیوند علوم انسانی با مدیریت شهری، صنعت، کسب‌وکار، نظام تعلیم‌وتربیت و نهاد‌های اجتماعی را ضروری دانست و افزود: خروجی دانشگاه باید علاوه بر مقاله و مدرک، شامل راهکار‌های اجرایی، خدمات تخصصی، تربیت نیروی مهارت‌مند و ایجاد درآمد‌های غیرشهریه‌ای باشد.

وی، بهره‌گیری از گستردگی شبکه واحد‌های دانشگاهی برای تقسیم کار تخصصی، اجرای پژوهش‌های مشترک و پاسخ‌گویی سریع به نیاز‌های جامعه را سومین محور برشمرد و بر تفویض اختیار به واحدها، حمایت هدفمند از طرح‌های نوآورانه و ارزیابی عملکرد بر اساس نتایج و اثرگذاری واقعی تأکید کرد.

انتهای پیام/

ارسال نظر
captcha