وظیفه استادان ایجاد حصار دفاعی در برابر نفوذ‌های فرهنگی و تقویت روحیه امید میان نسل جوان است
به گزارش خبرگزاری آنا، محمدرضا جابرانصاری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان و حجت‌الاسلام سعید احمدی مسئول نهاد نمیاندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان در نشست توجیهی دستیاران آموزشی استان لرستان، بر نقش محوری کادر آموزشی در مسیر تحول علمی و مقابله با چالش‌های فرهنگی تأکید کردند.
این نشست با حضور معاونین آموزش، پژوهش، باشگاه پژوهشگران جوان، جمعی از مدیران گروه‌های آموزشی و مدیرکل گزینش دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان در واحد خرم آباد برگزار شد که در آن بر ضرورت گذار از آموزش صرف به سمت تربیت جامع تأکید گردید.
ضرورت برخورداری از تخصص و تعهد اخلاقی در آموزش
جابرانصاری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان در این نشست با اشاره به حساسیت بالای جایگاه دانشگاه، بر ضرورت برخورداری از تخصص بالا و پایبندی به اصول اخلاقی در میان کادر آموزشی تأکید کرد.
وی در این میان، بر مفهوم «تقوای آموزشی» به‌عنوان ترکیبی از تسلط علمی و تعهد رفتاری تأکید کرد و افزود که رعایت این اصل، ضامن تربیت صحیح دانشجویان در مواجهه با چالش‌های علمی و فرهنگی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان با بررسی روند پیشرفت‌های علمی در کشور، خاطرنشان کرد: ایران در دهه‌های اخیر، به‌‌خصوص در دو دهه اخیر، دستاورد‌های علمی قابل‌توجهی را در عرصه‌های مختلف تجربه کرده است.
جابرانصاری افزود: روند حرکت علمی کشور، علیرغم تمامی چالش‌ها، مسیری رو به جلو داشته و این پیشرفت‌ها مرهون تلاش‌های مستمر کادر علمی و زیرساخت‌های آموزشی است که باید با تکیه بر دانش و اخلاق، تداوم یابد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان با تأکید بر ضرورت انضباط آموزشی و رعایت موازین اخلاقی در تعامل با دانشجویان تصریح کرد که دستیاران آموزشی باید به‌عنوان پل ارتباطی میان دانشجو و استاد، با مسئولیت‌پذیری بالا و پایبندی به اصول حرفه‌ای، در مسیر ارتقای کیفیت آموزش گام بردارند.
وی ضمن ابراز امیدواری برای آینده علمی کشور، بر نقش محوری دانشگاه‌ها در بازآفرینی ارزش‌های اسلامی، اخلاقی و علمی تأکید کرد.
مقابله با جنگ‌های نرم و نقش اساتید در برابر نفوذ فرهنگی
احمدی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان لرستان با تبیین جایگاه حساس اساتید در عصر حاضر، بر لزوم گذار از رویکرد «آموزش صرف» به سمت «تربیت جامع» تأکید کرد.
وی با اشاره به اینکه جایگاه استاد در دانشگاه فراتر از انتقال دانش تخصصی است، اظهار داشت: «استاد در واقع الگویی برای رفتار، اخلاق و منش است. آنچه در کلاس‌ها رخ می‌دهد، تنها تبادل اطلاعات نیست، بلکه شکل‌گیری شخصیت و جهان‌بینی دانشجویان است؛ لذا هرگونه برخورد غیرحرفه‌ای یا عدم رعایت اخلاق در محیط آموزشی، می‌تواند اثرات مخربی بر روح و روان نسل جوان داشته باشد.
احمدی با ورود به مبحث چالش‌های امنیتی و فرهنگی، به اهمیت هوشیاری در برابر جنگ‌های نرم پرداخت و گفت: «امروزی جنگ‌ها از میدان‌های فیزیکی به فضای مجازی و جنگ‌های نرم تغییر ماهیت داده‌اند. دشمنان با بهره‌گیری از ابزار‌های رسانه‌ای و نفوذ در لایه‌های فرهنگی، در پی تضعیف باور‌ها و ایجاد ناامیدی در میان جوانان هستند. در این میان، دانشگاه باید به عنوان سنگر اصلی، هوشیاری دانشجویان را در برابر این شبیه‌سازی‌های فرهنگی ارتقا دهد.
وی با تأکید بر ضرورت بازشناسی ماهیت تهدید جدید افزود: مسئولیت استادان و دستیاران آموزشی، فراتر از حوزه علمی، شامل ایجاد حصار دفاعی در برابر نفوذ‌های فرهنگی و تقویت روحیه امید در میان نسل جوان است.
انتهای پیام/