محبت و رفع دغدغه‌های واقعی کلید اثرگذاری بر نسل جدید است

به گزارش خبرگزاری آنا، محمدرضا دهقانی اشکذری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در نشست ضیافت اندیشه که با حضور دکتر اسماعیل امامی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در استان یزد و جمعی از اساتید فعال فرهنگی برگزار شد، به واکاوی نقش بنیادین اساتید در شکل‌گیری شخصیت و رفتار‌های دانشجویی پرداخت.

دهقانی اشکذری در ابتدای سخنان خود با استناد به آموزه‌های علوم تربیتی، تأکید کرد که استاد در سه حوزه دانش، گرایش و رفتار منشأ اثر است.

وی متذکر شد: استادی که محبوب باشد و دانشجویان با او پیوند عاطفی برقرار کنند، سخن او اثرگذار خواهد بود؛ البته منظور از محبوبیت، تابع بودن استاد از دانشجو نیست، بلکه ایجاد جایگاهی است که دانشجو داوطلبانه حرف استاد را بپذیرد.

وی با الگوبرداری از سیره پیامبر اکرم (ص) افزود: شروع هر کار موفقی با محبت آغاز می‌شود و این محبت باید در قالب "خِدَمات ملموس" معنا پیدا کند. در شرایط فعلی، دانشجویان بیش از شعار‌های سیاسی به حمایت‌های کاربردی نیاز دارند؛ از کمک در مسیر اشتغال و رفع مشکلات اقتصادی گرفته تا حمایت‌های معنوی و اجتماعی، همگی می‌تواند راهی برای ایجاد پیوند میان استاد و دانشجو باشد.»

تعامل با نسل حاضر؛ فراتر از شعار‌های سنتی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در بخش دیگری از سخنان خود به تحلیل ویژگی‌های نسل جدید دانشجویان یا همان نسل Z پرداخت.

وی با انتقاد از برخی رویکرد‌های مدیریتی، خاطرنشان کرد: نسل امروز، نسلی بسیار باهوش، اهل محاسبه، کارآمد و در پی کسب درآمد و مهارت است. برخلاف تصورات گذشته، این نسل برخورد شعاری را نمی‌پذیرد و اگر مدیران و اساتید تنها به دنبال شعاردهی باشند، از ارتباط با این نسل باز خواهند ماند.

وی افزود: برای تعامل با این نسل باید بر روی لنگرگاه‌های مشترک تمرکز کرد؛ موضوعاتی نظیر حب وطن، اشتغال و ارزش‌های ملی که همگی بر سر آنها توافق داریم. با تمرکز بر این وجوه مشترک و پرهیز از تقابل‌های دو قطبی، می‌توان به طور خودکار جامعه دانشگاهی را به سمت اهداف مشترک هدایت کرد.

تکنیک‌های نوین آموزشی و یادگیری عمیق

دهقانی اشکذری به جنبه‌های اجرایی و مصوبات دانشگاه اشاره کرد و گفت: ما در حوزه‌های مختلف از جمله یادگیری عمیق، اقتصاد پژوهشی و تبلیغات، مصوبات متعددی داریم. چالش اصلی ما اکنون، تبدیل این مصوبات به راهکار‌های عملیاتی و سنجش اثرگذاری آنها بر دانشجویان است.

وی با اشاره به اهمیت آموزش‌های مهارتی و بازدید‌های علمی، بازدید از موزه تار و پود یزد و نیروگاه‌های صنعتی را نمونه‌هایی از ترکیب آموزش و تجربه دانست که می‌تواند معادل ساعت‌ها کلاس نظری باشد. وی با اشاره به موفقیت برخی کارگاه‌های مهارتی مانند کارگاه‌های مربوط به آراستگی و پوشش تأکید کرد: برخورد با دانشجویان باید بر پایه درک ظرفیت‌ها و احترام به هوش آنان باشد، با تذکرات مستقیم و سخت‌گیرانه کاری پیش نخواهد رفت.

آمیدآفرینی و همدلی در فضای دانشگاهی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با ابراز امیدواری نسبت به تقویت روحیه همدلی میان اساتید و مدیران، بر لزوم تزریق امید به جوانان تأکید کرد و با اشاره به آرامش نسبی موجود در فضای اقتصادی و اجتماعی و با استناد به پویایی انجمن‌های دانشجویی، خاطرنشان کرد؛ با باور به توانمندی‌ها و تکیه بر همکاری‌های نزدیک، می‌توان کار‌های بزرگی در مقیاس معاونت و استان انجام داد.

در ادامه استادان نظرات و پیشنهادات خود را مطرح و بحث و تبادل‌نظر شد.